四年级下册英语说课稿-Unit 5　Peter is writing 第二课时 湘少版（三起）_第1页
四年级下册英语说课稿-Unit 5　Peter is writing 第二课时 湘少版（三起）_第2页
四年级下册英语说课稿-Unit 5　Peter is writing 第二课时 湘少版（三起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册英语说课稿-Unit5Peteriswriting第二课时湘少版（三起）一、教学目标知识目标掌握单词:write,letter,stamp,envelope,address,send。能够使用英语表述如何写信。能力目标练习听、说、读、写的能力。培养学生自主学习、合作学习和创新思维的能力。情感目标增强学生学习英语的兴趣，培养学习语言的自信心和意愿。通过学习写信，让学生更好地了解彼此，增进关系。二、教学内容生词：write,letter,stamp,envelope,address,send。句子：PeteriswritingalettertohisfriendTom.HeputsastampontheenvelopeandwritesTom’saddress.ThenhesendsthelettertoTom.三、教学方法听、说、读、写的综合教学法。视听教学法（通过视频、图片等多种媒介进行教学）。四、教学过程1.Warming-up师生互相问好。谈论如何与远方的朋友联系以及如何与家人、朋友保持联系。播放视频，让学生快速了解本课内容。2.Pre-task学生听音频并跟读单词，并记忆其发音和意思。显示图片和单词，让学生边观察边说出单词。3.TaskcycleTask1:Listenandwatch听音，并观看老师的演示。看视频或图片，让学生了解整篇文章的大意。Task2:Speakandact分组，学生模仿老师或录音进行口语练习。模拟写信过程，老师分发信头和信尾的模板，让学生根据模板写一封信。Task3:Readandpractice让学生跟读课文，模仿Peter写信的过程。开展小组活动：选出一位班内的朋友，写一封信给他或她。4.Post-task分享学生的写作内容，提高学生的表达口语和写作能力。播放相关视频进行拓展，或者通过图片、韵律操等各种形式进行扩展。五、教学重点及难点教学重点掌握单词和重点句子。学会用英语写信。教学难点培养学生自主学习、合作学习和创新思维的能力。通过写信让学生更好地了解彼此，增进关系。六、教学评价反思学生在教学过程中的表现，了解学生的掌握情况。完成一份课堂练习和写作作业，了解学生在英语的综合运用能力。七、教学资源音频、视频、图片、信纸模板、信封模板等教学媒介。语法书和学生相应的教辅资料。八、教学后记这堂课主要是让学生学习和掌握写信的方法和技巧。通过听、说、读

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论