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文档简介

四年级下册数学优秀教学设计-数学好玩《方程》北师大版一、教学内容1.教学目标通过本课教学，使学生:1.能够了解方程是什么，以及方程中包含的元素；2.掌握用简单的字母或符号表示一个未知数，并在方程中运用；3.熟练掌握解方程的基本方法以及解方程应注意的问题；4.能化解实际问题中的方程并求解。2.教学重点掌握用简单的字母或符号表示一个未知数，并在方程中运用；熟练掌握解方程的基本方法以及解方程应注意的问题。3.教学难点化解实际问题中的方程并求解。二、教学步骤1.导入环节引导学生在日常生活中发现“未知数”的存在，并对“未知数”产生好奇和兴趣；与学生分享今天要学习的知识——《方程》。2.讲授环节2.1什么是方程给出“2+？=5”、“3×？=18”等类似问题，并引导学生思考如何解决这些问题；引出“方程”的概念。2.2方程中的元素将方程表达式分解成未知数和已知数两个部分；给出典型的方程式——“x+3=7”，介绍方程中所包含的元素：未知数、运算符号、常数项。2.3方程中的运算引导学生求解简单的方程，如“x+2=5”等；对学生求解过程进行解释，让学生理解方程及其解的意义。2.4解方程的方法简单介绍方程的解法；举例讲解用试错法、代入法等解方程的方法。2.5实际问题的应用以实际生活中的问题为例，让学生练习化解方程。3.练习环节给出一些练习题，让学生进行练习；师生一起进行答疑解惑。4.总结环节引导学生总结方程的知识点；概括方程的解法、应用。三、教学重点方程中的元素；解方程的方法；实际问题的应用。四、教学方法情境教学法：结合实际生活中的问题进行解答；系统教学法：有计划、有步骤地进行教学，引导学生迅速掌握知识点；合作学习法：鼓励学生互相交流、探究，促进学生学习。五、教学

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