三年级下册英语教案-Module 4 Fruits Unit8 Apples are good for us 课时3 教科版（广州三起）_第1页
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文档简介

三年级下册英语教案-Module4FruitsUnit8Applesaregoodforus课时3教科版（广州，三起）一、教学目标掌握本课时中的生词和句型；能够听懂、理解和表述关于苹果的话题；能够进行简单的语言表达，向他人介绍苹果的好处以及对自己健康的重要性。二、教学内容本课时的教学内容为Module4FruitsUnit8的第三节课，包含以下几个方面的内容：生词：good,teeth,heart,bones；句型：Applesaregoodforus.Theyaregoodforourteeth.Theyaregoodforourheart.Theyaregoodforourbones.苹果的好处及对健康的重要性。三、教学步骤1.导入新课师生互动，询问学生最喜欢吃哪些水果，并鼓励他们介绍该水果的好处。引入本节课的主题，提问学生：对于苹果你们知道什么呢？鼓励他们提出自己的看法和知识。2.教学内容的呈现呈现生词及图片，用图片的形式帮助学生理解生词，并告知生词的发音和意义。播放录音，学生模仿录音中的语音和语调。3.新知识的学习教授句型：“Applesaregoodforus.”引导学生逐句学习，给予学习上的指导。让学生模仿教师朗读，掌握正确的语音语调。4.角色扮演将学生分组，让他们扮演医生和患者进行对话。患者向医生诉说状态并询问与生活和饮食有关的问题，医生给出对应的建议与帮助。在扮演医生时，学生能够运用到本节课所学的知识，对健康问题进行专业性的回答。5.练习让学生进入小组，相互搭档练习操作，提高课程的口语实际运用能力。指导学生联系口语，尤其是本课时所学习的句型，不断加深对知识的理解和记忆。6.结束语总结本节课的主要内容；引导学生回顾本课学习的内容，通过微型测验的方式对学生的学习效果进行评估；鼓励学生继续在生活中运用所学知识，不断提升英语口语表达能力。四、教学重点与难点教学重点让学生掌握本节课所学的重点词汇及句型；学生能够运用所学内容力求提高离线实际操作能力。教学难点让学生更好地理解本节课课程内容，理解和掌握所掌握语言表达的技能。五、教学策略边听边说，通过生动的图片和录音激发学生兴趣，引起他们的好奇心；多样化的教材形式，帮助学生更好地理解和掌握知识点；组内合作学习，注重团队协作力，提高学生的实际操作能力。六、教学评价在教学过程中，要及时发现学生的问题和困难，及时进行针对性的课堂讲解；让学生进行小组合作练习，既有助于拓展

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