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文档简介

四年级下册英语教案-Module9外研版（三起）教学目标本教学单元主要以“Let’splaybasketball”为主题，旨在帮助学生掌握以下内容：1.学生能够听、说、认读表述篮球的基本单词和简单的句子；2.发展学生自我学习、自我管理、合作交往、创新思维能力等方面的素养。教学内容学习内容学习任务词汇学习词汇basketball、player、team、game、net等单词，并能正确运用。句型学习句型Let’splaybasketball.和Lookattheplayer/team/game.，能应用于生活中。语音能正确发音basketball、net、player等单词。阅读能读懂关于篮球的简短读物，并回答相关问题。写作能够简单描述篮球比赛及球员和团队，初步掌握写作技巧。教学重点能够正确理解和运用句型Let’splaybasketball.和Lookattheplayer/team/game.；能够掌握所学单词的发音和用法。教学难点能够运用所学句型和词汇进行简要的交流和描述。教学方法任务型教学法；多媒体教学法；小组合作学习法。教学过程设计Step1词汇学习（15分钟）准备词卡或图片，让学生根据卡片进行词汇学习；学生口头介绍单词的意思、发音，教师给予指导和反馈。Step2句型学习（10分钟）教师板书“Let’splaybasketball.Let’slookattheplayer/team/game.”；师生对话，教师模仿问答对话，并且引导学生跟读，练习语音语调。Step3听力理解（10分钟）播放篮球比赛的录音，让学生认真听取录音内容；听完后，向学生提问录音中所出现的单词及表述内容。Step4阅读学习（20分钟）发放篮球比赛小故事，让学生阅读小故事并回答问题；老师和学生讨论阅读的内容，帮助学生理解文章中出现的单词及句型，提高学生的阅读能力。Step5口语表达（15分钟）分小组进行口语表达，模拟篮球比赛语境；学生根据老师的提问，进行口语回答和口语描述，老师对回答内容进行点评和反馈。Step6书写练习（15分钟）准备篮球比赛图片，让学生用自己的语言描述图片；学生进行书写练习，老师对书写内容进行指导和纠正。Step7课堂总结（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，并进行师生评价；学生对本节课的不足之处进行反思和总结。教学资源序号教学素材数量1课件12词卡/图片若干3听力录音14阅读材料15教学报告1课后作业完成课堂所布置的书写练习；复习所学词汇、句型和阅读内容，以便下节课更好地进行学习。总结通过本节课的学习，可以帮助学生掌握篮球相关的单

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