小小班课教案6篇

小小班课教案6篇小小班课教案篇1

1、毛毛虫

游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。

游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐

游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。

2、小袋鼠拍球乐

材料预备：球7个。

游戏目的：训练孩子对身体的掌握能力。

游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸〔妈妈〕的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸〔妈妈〕的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。

3、接球游戏

游戏目标：练习投掷动作，培育孩子的协调性和灵敏性。

游戏道具：球、塑料桶

游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内〔限时1分钟〕，接球最多者获胜。

4、抬花轿

游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的沟通。

游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

小小班课教案篇2

设计意图：

秋天来到了，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然 地契合着。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界，它们给幼儿提供了探究、发觉、表达的宽阔空间。为了让幼儿更好地了解秋天，感受秋天的季节特征，我们在园领导的带着下，带着幼儿到荆川公园进行秋季社会实践活动。

活动目标：

1、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的改变。

2、通过秋游活动，让幼儿感受集体外出的兴奋和喜悦。

3、培育幼儿喜爱大自然的情感，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。

活动预备：

幼儿：一人一个小包，里面可以装些零食和水果或者饮料，一个塑料袋、一张旧报纸

教师：协作秋游的用具：垃圾袋、照相机、球网。

活动过程：

一、教育幼儿外出留意安全，乘车过程中头、手不要伸出窗外。

二、在幼儿园排队整理，上车

三、带着幼儿参观荆川公园的美景

四、集体拍照留念

五、幼儿自由活动〔喝水、上厕所〕

六、教师组织幼儿游戏：《看谁接得准》

七、教师小结整队回幼儿园。

小小班课教案篇3

设计思路：

“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷〞的背景下的一个综合活动，整个活动以小雪花的旅行为主线，通过赏—做—寻三个环节让孩子在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征，并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景，体验下雪的情趣。在此基础上，通过查找雪人肚皮里的小隐秘，激发幼儿活动的兴趣，进一步探究冬天不怕冷的方法。

活动目标：

1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。

2、初步了解冬天各种抵挡寒冷的方法。

活动预备：

1、“下雪了〞flash课件

2、“下雪了〞大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个

活动内容：

1、欣赏下雪情景

请幼儿观赏“下雪了〞flash课件

“你看了什么？〞，“小雪花像什么？〞，“小雪花要旅行了，它会飞到哪里去呢？〞，“今日，小雪花飞到哪里了？〞

2、下雪了

在下雪情景的烘托下，教师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。

幼儿自由选择材料操作，表现下雪的情景。

3、雪人的隐秘

引导幼儿将自己的作品送给小雪人〔要求作品样子与小雪人的帽子样子对应〕

幼儿在雪人的小肚皮里查找“冬天不怕冷〞的小隐秘

幼儿与同伴共享冬天御寒的方法。

小小班课教案篇4

一、现状分析：

小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提示下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表干净。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样〞。需要家长协作老师，家园一致进行教育。

二、阶段目标：

1。幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会掌握自己的行为养成习惯。

2。同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。

三、实行措施：

1。重视营造良好的环境气氛：？？？？环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育气氛。？？？

2。文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。？？？？生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素养教育的一种手段。

四、讨论内容：

〔一〕交往礼仪

1。在成人的提示下能向家长老师问早问好说再见。

2。学着主动向成人、同伴问早问好说再见。

3。学讲礼貌用语。

〔二〕就餐礼仪

1。学习正确使用餐具。2。学习餐后擦嘴漱口。

〔三〕仪表仪态礼仪1。在老师的帮助下，保持仪表干净。

2。在老师的提示下，不做不雅的动作。

小小班课教案篇5

活动目标：

1、知道“上下、里外、前后〞所表示的具体的空间方位。

2、通过玩游戏的形式，练习使用“上下、里外、前后〞等词汇来精确描述空间位置，稳固方位概念。

3、能主动参加到活动中来，体验活动的乐趣。

活动预备：

玩偶一只，《我的数学》第15、21页。

活动重难点：

重点：知道“上下、里外、前后〞所表示的具体的空间方位。

难点：用“上下、里外、前后〞等词汇来精确描述空间位置。

活动过程：

一、知道用“上下、前后、里外〞等方位词所表示的具体方位。

教师拿一个盒子，藏起小熊，例如：

藏在盒子的下面，藏在盒子的后面，藏在盒子的里面等等。

二、玩“猎人找小熊〞的游戏。

1、今日我们要来玩“猎人找小熊〞的游戏，这个游戏怎么玩呢？

请一个自愿的幼儿当〔第一次也可以是老师先来当〕猎人，闭上眼睛，并从1数到20〔老师帮忙数〕。

请一位幼儿找个地方将小熊藏起来，不能超出教室的范围。

扮演猎人的幼儿数完20后，张开眼睛开始找小熊。其他人不能说话，但可以用拍手的方式示意猎人。当猎人离目标近时，大家就用力拍手；离目标远了，就轻轻拍手。

2、找到小熊后，猎人就说刚刚小熊藏在哪里。老师引导幼儿使用“上下、里外、前后〞等词来描述空间位置。

三、请幼儿练习《我的数学》第17页。

小小班课教案篇6

活动时间：

9月30日下午3:30

活动目的：

1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐。

2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一、教学汇报

1、早操

2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4、识字

二、亲子手工活动

1、给祖国妈妈过生日，共享蛋糕

2、做国旗

三、布置下个月活动材料

1、每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2、重阳节爷爷奶奶来园参与活动。

3、幼儿秋游，征求家长意见。

4、家长学问讲座。

教学反思：

此次活动开展还