中秋假期安全教育教案7篇

中秋假期安全教育教案7篇中秋假期安全教育教案篇1

活动目标

1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的安全学问。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力

重点难点

重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的安全学问。

难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。

活动预备

消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1、认识火警电话119

创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!〞)

(1)商量“你怎么知道着火了?〞

(2)着火了我们该怎么办呢?

重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火〞标志。(附属图片，加深认识)

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提示爸爸不乱扔烟头。

5、认识“严禁烟火〞，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃命

1、观看视频。

2、商量逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃命的方法。

四、播放消防学问儿歌结束。

中秋假期安全教育教案篇2

活动目的：

1、通过这次主题班会，引导学生学习假期安全学问，进一步增添学生的安全意识和自我爱护意识;

2、通过班会，增添同学们的假期安全意识，学会一些安全学问，到达主动预防危急的发生并提高学生自我爱护能力的目的。

活动过程：

一、导入

同学们，时间过得很快，转瞬间我们又迎来了中秋节，假期从某某月x号至某某月x号。为保证大家过一个平安又欢乐的假期，我们这节课对假期可能出现的一些安全问题进行商量!

二、学问竞赛。

(结合课件进行十一假期安全学问竞赛。)

假期安全学问竞赛题目：

1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少?

2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么?

3、当发生火灾时，应当怎么正确对待?

4、灭火器如何正确使用?

5、外出旅游留意事项有哪些?

三、总结

(一)、交通安全：

1、提示学生回家、外出旅游时留意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。

2、过公路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过〞的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随便横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。乘车时，留意自己的财物和交通安全。爬山时，留意穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，留意观看水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时留意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，留意听从工

作人员的指挥，同时留意了解设施的使用留意事项。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

(二)、用电、防火安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危急〞的地方玩耍。

4、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。

(三)、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无〞食品、过期食品肯定不要购置食用。

3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。

(四)、防拐骗

1、不轻信生疏人说的话或容许给的种种好处，与非直系亲友外出肯定要征得家长同意。

2、不与生疏人网上视频，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

3、在受到损害时，学会自救，要机灵求助报警。一个人在家时，留意家庭的安全。不随便给生疏人开门，不轻易信任生疏人的电话。上网时，不随便信任生疏人的信息。

班主任寄语：以上诸条期望大家仔细落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束。我们信任，只要我们共同努力，你肯定能过一个安全而有意义假期。只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的能力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。我信任，在大家的共同努力下，我们肯定会有一个开心、安全的假期!

中秋假期安全教育教案篇3

活动目标

听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的'起源等相关问题。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。

活动预备

节日故事《中秋节的起源》。

活动内容学习领域：

形式：集体

1、讲解并描述故事《中秋节的起源》：

我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！始终忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下整理大人摘下来的果子。

到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

至于吃月饼的风俗，传奇和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人特别野蛮和残暴，经常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不愿付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！

于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人〞，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发觉了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从今以后，人们相互赠送月饼，便成为中秋节的风俗。

2、与幼儿商量：

农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又劳碌些什么呢？〔秋天。收割稻谷和摘水果。〕丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？〔高兴。全家人一起吃饭。〕人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个风俗成为了什么节日？〔农历八月十五。中秋节。〕你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？〔自由回答。〕

3、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

评价能较长时间用心听故事。

能说出中秋节的起源。

能说出中秋节的日期。

能说出传奇中月饼的来历。

活动建议：

活动后可以和幼儿一起制作月饼，共享月饼。

教学反思：

中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐〞为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的'美妙情感。

中秋假期安全教育教案篇4

一、目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全学问。

2、初步形成自我爱护能力。

二、过程：

1、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波透过院墙观察燃烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！〞我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？〞我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫〔这说明幼儿已有初步的自护的意识〕。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？〞幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？〞幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

〔1〕平常的安全的教育还是有效的。

〔2〕实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。

2、初步感知火的危害和好处

我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用途？这种火有没有危害吗？〞幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。

3、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？柔软不柔软？〞引导幼儿明白随便玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

中秋假期安全教育教案篇5

一、活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。

二、活动预备：

小兔头饰若干，照相机。

三、活动过程：

1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧!

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。

4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"

(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(准时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。

四、结束活动：

让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观看，留意小兔宝宝们的安全。

中秋假期安全教育教案篇6

设计意图：

食品安全是我们生活中日益关怀的话题之一。近年来，在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。肯德基中的"苏丹红"、水饺中的"毒青菜"、猪肉中的瘦肉精，这些形形色色的食品安全问题，给人们的生命健康带来了严重的影响，尤其是对幼儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心。《指南》明确指出："幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。平常我们总是不忘对幼儿进行养分保健学问教育告知他们应当留意养分均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的阅历和视野。因此结合我班的实际状况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。

活动目标：

1、学问目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步把握区分垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

3、情感目标：增添幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护能力。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。

难点：让幼儿把握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

活动预备：

1、阅历预备：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品安全方面的学问。

2、物质预备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

学法：观看分析法、商量法、多种感官参加法。

活动过程：

〔一〕应邀做客，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗？

〔二〕观看商量，分析讲解1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。

师：小熊为我们预备了许多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观看并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观看食品外包装，认识"三无"食品。

教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿仔细观看食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿观看卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

3、观看课件画面三，认识腐烂变质食品。

小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋〔其中有些开始腐烂变质〕请客人吃。喜洋洋再一次的.提出问题："这些食物有何不同?"幼儿进行观看后商量，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不艳丽的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。

〔三〕选购食品，游戏稳固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小