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文档简介

西师大一年级语文上教学计划第一章：拼音与词语1.1拼音基础学习拼音基础知识，包括声母、韵母、声调等内容。练习拼音发音，培养准确的音感和口齿能力。学习拼音与汉字的对应关系，理解拼音的基本应用。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。1.2词语认读学习一定量的基础生字词，持续扩大词汇量。学习词语基本结构及含义，培养丰富的语汇意识。培养词语辨别和运用能力，能正确使用基础生字词进行表达。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。1.3词语拼写学习词语基本拼写规则和形音义相关知识，如部首、字形、音形字等。练习词语拼写，避免常见错误。培养聚焦和细心的学习习惯，避免拼写错误对学习进程的影响。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。第二章：汉字与语文表达2.1汉字基础学习汉字基本笔画、结构和读音规则。掌握一定量汉字的写法和读音，掌握简单的汉字组词技巧。培养对汉字及其发展历程的认识和兴趣。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。2.2语文表达学习正确的语言表达方式，包括口头和书面表达。培养表达能力，有意识地锻炼语言组织能力、思维逻辑能力和情感表达能力。练习口头和书面表达技巧，例如写作、朗读、演讲等。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。第三章：阅读基础3.1课外阅读带领学生接触各种适合年级的故事、童话、寓言等课外阅读材料，打开想象力和阅读兴趣。引导学生发现阅读的乐趣，培养爱好读书的习惯。每周安排适量的课外阅读时间，鼓励学生自主选择书籍并写读书笔记。教材推荐：《小学生故事》、《中华文化经典》等。3.2课内阅读设置适量的阅读课程，进行有计划的课内阅读安排。基础阅读素材包括课文、校园文化、社会实际等，向学生介绍各类文体。教学内容覆盖童话、神话、寓言、故事、漫画、小说、诗歌、报刊、杂志等多种阅读形式。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。第四章：课程设计4.1课时安排每周授课时间不少于4小时。每周安排1-2小时的阅读时间。留出1小时左右的教学备课时间。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。4.2教学方法培养学生积极参与课堂活动的意识和能力。采用问答式、小组合作等多种教学方法，使知识更容易吸收。将教学与生活实践相结合，提高学生的学习体验。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。4.3作业布置设计合理的作业，力求既能够巩固基础知识，也能够激发学生的学习兴趣。组合短文、词语默写、作文等多种类型的作业，满足学生在不同学科的需要。适时进行阅读报告和分享，鼓励学生读书并掌握阅读技巧。教材推荐：《小学语文》第一册（人教版）、《一年级语文》（北师大版）。总结以上是西师大一年级语文上学期的教学计划，主要从拼音与词语、汉字与语文表达、阅读基础和课程设计四个方面进行了详细安排。在日

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