XXX小学三年级英语学科教学计划

XXX小学三年级英语学科教学计划1.教学目标1.1知识目标听说读写26个英文字母及其大小写形式。能理解简单的英语口语、对话，并能进行简单的口语表达。学会询问时间、天气、颜色等基本交际用语。学会描述日常生活中的常见事物。听懂简单英语故事，并能借助图画、肢体语言等辅助手段进行理解。能够初步了解英语国家的文化与风俗。1.2能力目标能够准确发音，并模仿标准的英语发音。能够听懂简单英语口语并进行基本的沟通。能够理解2000个单词的基本意义，并能够运用部分常见词汇进行句子构建。能够初步运用读音规则进行简单的阅读和书写。能够借助画面、图文等辅助手段进行简单口语表达。2.教学内容2.1语音26个英文字母及其大小写形式的学习及正确发音。元音和辅音的基本组合规则练习。前中后舌音及口音练习。双音节单词的重音部位和读音规则练习。2.2听力日常生活常用语的听力训练。音标和单词的听力辨认，培养学生对英语语音的敏感度。听懂简单英语短文、故事的能力。2.3口语表达日常生活用语，如问候、问时间、天气等基本口语交际表达。日常生活中常见情境的简单口语表达。与他人简单的对话练习。2.4词汇和句子常见单词的学习和运用。常用短语的学习和运用。常用句型的学习和理解，如肯定句、否定句、一般疑问句等。2.5阅读对于容易理解的短文的阅读训练，学习如何快速获取信息。了解基本阅读策略，如猜词、猜句子的意思等。2.6书写熟悉26个英文字母的书写（包含大小写）。基本常用短语、单词的书写练习。熟悉句子的书写格式，训练学生书写正确的句子。3.教学方法3.1任务型教学法在教学过程中，将课程内容转化为不同的语言任务，为学生提供有意义的语言输入与输出的机会，激发学生的学习积极性和兴趣，培养他们的实际语言运用能力。3.2游戏-based教学法通过各种适合学生年龄的游戏和趣味活动来培养他们的英语兴趣，激发学生的学习热情，与学生互动，从而让他们更好地掌握英语知识。3.3合作学习法通过组队合作学习的方式来完成任务，促进学生之间的互相合作和帮助，相互促进，相互学习，达到综合提高的目的。4.教学评价采用形成性评价和终止性评价相结合的方法，形成性评价主要包括：4.1交际能力评价通过日常口语表达能力和对于简单英语短文理解能力的考察，以及对于多种交际涉及到的基本语言技能的训练，来测试学生对于英语交际能力的掌握情况。4.2技能评价包括对于听读写等方面的技能和能力的考查，评估学生的实际英语技能和水平。4.3自我评价学生自主完成学习任务后，批判性地反思自己的学习过程和成果，形成自我评价，检验成果，反馈及时。5.教学计划主题内容教学时长Unit1MyFamily4学时Unit2MySchool4学时Unit3MyRoom4学时Unit4FoodandDrinks5学时Unit5Clothes4学时Unit6MyBody4学时Unit7Colors3学时Unit8Numbers5学时备注：以上为初步教学计划，教师在教学过程中可根据学生实际情况进行调整。6.以上为XXX小学三年级英语学科教学计划，此计划的确立能够帮助教师更好地进行教学，