五年级上册英语说课稿－ Unit4 Where do you work？(Lesson22) ｜人教精通版

五年级上册英语说课稿－Unit4Wheredoyouwork？(Lesson22)|人教精通版一、教学目标1.学生能够听、说、认读单词：school,hospital,restaurant,cinema,park;2.学生能用英语仔细询问别人的工作地点，并能够正确回答。3.学生能够运用所学单词和句型表达自己的工作地点，并能够描述自己的工作地点。4.通过本课的学习，学生能够培养良好的交流、合作、探究和自主学习能力。二、教学重点1.学生能够听、说、认读单词：school,hospital,restaurant,cinema,park;2.学生能用英语仔细询问别人的工作地点，并能够正确回答。三、教学难点1.学生能够运用所学单词和句型表达自己的工作地点，并能够描述自己的工作地点。2.学生能够运用所学知识探究更多的工作地点。四、教学准备1.教学板书：Lesson22，school,hospital,restaurant,cinema,park。2.教学工具：PPT课件，小黑板，磁贴板、图片、录音机。五、教学流程1.导入新课1）问候学生，引导学生形成良好的学习氛围。2）利用图片和录音简单介绍单元话题：Wheredoyouwork？请学生认真看图片，理解Unit4的话题并回答问题。说：Therearesomanydifferentplacesinthepicture.Doyouknowwhattheyare?DoyouknowhowtosaytheminEnglish?Let’slookatthenextpart.2.语言梳理1）教师出示单词卡片。2）Look,what’sthis?Itisahospital.教师重点讲解单词，让学生听、看、说、读，逐渐掌握新单词。3）再次播放录音，并带领学生模仿录音读单词,播放多次，使学生能熟练识别和发音新单词。4）学生自己根据表格理解新单词，然后与同桌交流，相互确认。5）分组竞赛：5个学生为一组，比赛哪组最先学完所有单词，童靴们积极报出所学单词，真正增强了学习的热情。6）教师呈现板书：Lesson227）Askstudentstosaythefivenewwordsloudlyandclearly.3.交际操练T：Hello,boysandgirls!Today,we’lllearnsomenewwords,let’strytousethesenewwordsandaskeachother.1）老师示范表演：T:Wheredoyouwork?S1:Iworkinahospital.2）几对学生两人一组，练习对话。4.实践活动1）练习口语。让学生发表自己的感受：Iliketowork…老师鼓励鼓手举报，并给予表扬。2）小组竞赛。让学生利用所学知识，自己选择一个地点，并进行自我介绍。5.总结教师与学生一起总结本节课的主要内容，并要求学生把所学内容记到笔记本上。6.作业布置请完成：《英语课堂》第22课练习册第“六、教学反思本节课的重点是让学生学会询问和表述工作地点。在这个过程中，教师通过形象化表现、认知训练和实践应用等方式，逐步地引导学生更新知识，提升语言能力，增强学习自信心。同时，将学生环