科季节演讲稿6篇

科季节演讲稿6篇科季节演讲稿篇1

冬天，虽然不像万紫千红的春天那么秀丽也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也不像果实累累的秋天那么吸引人，而它却因银装素裹、冰雨晶莹而动人心扉。

早晨，我醒来的时候，观察玻璃窗上结了一层洁白的冰花。我诧异的叫着：“妈妈，快看，窗户开花了。〞呀!真美丽，它像宽大的树叶，像柔柔的小草，像丰姿的牡丹，一朵朵晶亮洁白。我知道，这肯定是冬爷爷送给大地的礼物。

太阳公公偷懒了，他可不想起太早，所以7点的天空仍旧是黑乎乎的一片。还好，他没有遗忘自己的职责。磨蹭了一会，还是懒洋洋的把暖和的笑容洒向人间，尽管这样，大人也会缩在被窝里想方设法去找个借口不愿去上班，小朋友们也好不倒哪里去。早上起床是件最苦痛的事情，始终拖到迫不得已，这才飞速起身，咬着面包，拿着牛奶，冲向学校。

可爱的小动物们在冬天也收起了自己的顽皮。爱唱歌的小鸟躲在温和的巢穴闭目养神。聪慧的小青蛙挖了一个深深的洞。不再开paty，他肯定睡着好香好香。蛇也不再出来吓人了，蜷成一盘，流着口水做美梦呢!

春天当然绚丽，夏天着实热情，秋天的饱满，大多数人都想和他们一样，纯洁、阳光、稳重而我却喜爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。

科季节演讲稿篇2

各位敬重的老师、友爱的同学们：

九月的校内，金风送爽。满怀着喜悦的心情、带着完善的向往，我们又迎来了新的学期。我们的校内又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个新群众、大家庭的锦江校区、高新校区的老师们、同学们表示最强烈的欢迎。你们会尽快熟识我们的校内、老师、班级、同学，在青羊校区会过得开心。因为青羊校区是一个值得你流留恋的大家庭，我们的干部时时给我们营造人文关心的深厚气氛，我们的老师们有兄弟姐妹般的手足情，而我们的学生就象我们的子女、象我们的弟弟妹妹，他们懂事尊师、他们谦逊礼貌、他们勤奋上进，正象人们说的，青羊校区是一个你没来想来，来了不想走的校内。在那里，我有几点想法想与全体同学和老师共勉：我们同学要

一、树立一个信念：我能我行

自信念对我们的学习很重要，我们读书学习，需要有决心，有行动。在那里送大家三句话：“信任自己，我能胜利；鼓舞自己，天天胜利；超越自己，必需胜利！〞

二、创立一种学风：仔细刻苦

凡事从“仔细〞开始，认仔细真地读书，认仔细真地上课，认仔细真地做作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦，“天才出于勤奋〞，“书山有路勤为径、学海无崖苦作舟〞，〞宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞，这些格言说的都是这个道理。

三、培育一个习惯：自觉自愿

学业进步，技能把握，贵在自觉，我们要在老师的指引下，全面把握学问技能，为就业打下良好的基础。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求，同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

四、创设一个环境：礼貌有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言礼貌、行为礼貌，在家敬重父母，在社会做一个遵纪守法、老实守信、礼貌礼貌的优秀公民。

在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、喜爱学生、乐于奉献、勇于拼搏。用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得学生的敬重、努力学习教育理论，更新教育理念，改善教学方法，提高教学艺术，在引导学生进展的过程中，提高自己，进展自己。

同学们，新学期你们的父母在关注着你们，我们的每一位老师都在期盼着你们，渴望你们能在新学期里取得优异成果来向你们的父母汇报。老师们、同学们，让我们以更饱满的激情，迎接新的挑战，感谢大家！

科季节演讲稿篇3

老师、同学们：

大家好，今日我演讲的题目是《舞动的春天》。

“野火烧不尽，春风吹又生〞剥开黄色的泥土，又闻到了嫩绿的气息，春天在舞动，祖国在搏击，我们在拼搏。作为一名学生，我们应当怎样做，如何把握好分分秒秒，让我们的成果更加优秀，让我们的阅历更加丰富，让我们的人生更加精彩!答案只有一句，那就是：以钢铁般的意志。持之以恒，顽强拼搏。

或许你曾经拼搏过，但并没有胜利，但是假如你不努力，不奋进，那么你必将失败。纵观古今中外，无论是先秦时代的诸子百家，还是名扬四海一统天下的英雄帝王;无论是经济十分繁华发达的美国，还是正在崛起的中国，谁不是经受了命运的严冬，又顶住了落魄的风雪，艰忍而行，不懈努力，才赢得了胜利。

从小家境贫寒范仲淹，为了读书，他省吃俭用。最终，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依旧坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的'馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他最终成为了伟大的文学家。

山，因其形而雄伟;水，因其势而磅礴;人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取，不断奋斗，不断拼搏的人生才是有意义的人生，才是有价值的人生。

或许你如今并未胜利，但胜利的星光依旧在黑暗的夜空中闪烁，遥远的将来别去等待，今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。

自然的春天来到了，人生的春天你我正在经受着，只要你努力，去搏击去奋斗，那么胜利的春天也在向你招手。

科季节演讲稿篇4

冬天是洁白。纯净的。雪精灵是冬天的信使，为咱们悄悄的带来了秀丽的冬。雪精灵在天空中旋转着，跳着优美的华尔兹，渐渐的落在地上，为世界万物披上一层厚厚的棉衣。一早上起来，外面早已经成了粉妆玉砌的了。我穿好衣服走下了楼。只见，天地间一片白茫茫，雪精灵在空中漫步，宛如仙女穿着白色的纱裙，伴着风的音乐，轻快的在空中舞蹈。淘气的雪精灵落在我的脸上，凉丝丝的。我渐渐张开舌头，去感受雪精灵的味道。雪精灵渐渐的落在我的口里，凉丝丝，冰冰的'。我伸出双手去接雪精灵，六边形雪精灵是多么精致，秀丽。过了一会儿，雪停了。全部的树上都挂着一条条雪条，风一吹，发出咯吱咯吱的响声。

冬天是欢乐的。咱们全家人都下来，全副武装，大家分好了组，我和妈妈一组，爸爸一个人一组，我来把“炸弹〞投出去，妈妈来预备“炸弹〞。游戏开始了。我大叫道：“妈妈，快!给我‘炸弹’。〞妈妈喊道：“薇薇接住!〞我回过头，“啊!〞我大叫一声，“炸弹〞已经飞到我脸上，我变得“面目全非〞，妈妈笑着说：“对不起!对不起!〞就这样我和妈妈对付爸爸，一下午，咱们一家三口都洋溢着美好，欢乐的笑脸。

冬天是洁白纯净，欢乐的，我喜爱银装素裹，白雪皑皑的冬天。

科季节演讲稿篇5

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家早上好!

春天让人记忆翻新、思绪年轻、感受怡然;她本身就像鲜花色香撩人，本身就像美酒纯厚浓郁;君不觉春风拂面，春笋拔节、春雷阵动吗?只有春天，才会让我们领会和体会生活和生命的一份欢乐!

还记得吗?北方的春天到来，小时候的我们第一次卸去棉衣，脱去鞋袜，穿着单薄的衬衣赤着脚丫，和自己的小狗一起奔跑、撒欢，在那水彩画一般的旷野……还记得吗?小时候我们跟着老师唱“春天在哪里〞、“孩子睡了，妈妈也睡了〞和“拿起小篮来到山上〞，还有“让我们荡起双桨〞，在窗外那碧空悠悠，绿树摇风的时辰……还记得吗?小时候我们站在屋檐下，托起小手掌或者小玻璃杯，跟滴答而下的春雨接触、交谈;或者一个人到近郊野地的水洼去捉蝌蚪，天空有暖和的阳光照下来……哦!那是儿时美梦一般迷人的孤独!那是多么亲切而又遥远的歌声和记忆!那是多么奇异而又甜涩的童趣呀!可是那些，到底发生在我孩提时代的哪一天呢?

还有那些春天的年轻时光，那些让人悟起落，心灵有着甜蜜悸动的日子!

春天的气息，渗透于大自然，渗透于人生;春天，诗歌的季节，感情的季节，人生苦短的季节!诗人讴歌春天，爱情憧憬春天，人生感召着永久的春天;只有春天，才会刷新全部的生命;只有春天，才是创新时空的起点。让我们在春天里创造春天，让我们在春天里荣耀地劳动吧!

春花秋月何时了，往事知多少?谁能记取那些早已凋零的日历呢?哦!那就让我们跟着这春天的脚步，一起敲响人生激越的鼓点，伴着这含苞欲放的花蕾，一起摇响人生清醒的铃铛，走向我们中国似的诗意、西欧似的欢乐和古罗马似的狂欢吧，直到永久……阳春三月，全部的树木都绿了，农户的菜园和田野绿了，圈满了丛林的湖水绿了!温馨的阳光下，小花小草鲜亮地舞动在风中、在我们的脚下，或许我们相约朋友驾一条小船，荡开双桨，清幽幽的水中映着你和她的笑脸。哦，让我们一起享受青春的欢乐!

感谢大家，我的演讲完毕!

科季节演讲稿篇6

敬重的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

我是~~市第六小学五年二班班主任，我的名字叫###。我今日演讲的题目是《用花朵编织秀丽的春天》。

今日我们大家在这里举行班主任叙事演讲，我纯净的心海中泛起轮轮思索的涟漪，我思索的涟漪上滚动着关爱的阳光，我关爱的阳光中燃烧着真情的火焰。作为一名普一般通的班主任，我们的工作是平凡的，是琐碎的，但是，这项工作又是伟大的，更是崇高的。点滴的工作当中，记录着我们勤奋的脚步;平凡的工作中，摄录了我们晶莹的汗水;张张洁白的纸张，书写着我们教师求索的脚步;个个工整的字迹，牢记着我们教师劝勉的心声。

大家知道，教师，是用自己的学问在引导一条条流淌的小溪;教师，是用自己的智慧雕琢着一颗颗璞玉;教师，是用自己的年华在拔节着一缕缕期望;教师，是用自己的睿智在摆渡着一个个灵魂。

我们每天都在接触着纯净的学生，学生的一举一动都在牵动着我们教师睿智敏感的心弦。刚刚调入本校任职之初，我发觉我们班级有个叫王思琪的学生，从她的言谈举止中我了解到，她的父母都是贩卖蔬菜的小商人，每天头顶着光明的星星最早迎来秀丽的黎明;每天都身披着璀璨的灯光拖着长长的身影迎来一个疲惫沉重的夜晚。王思琪在这种环境中生活、成长、思索，必定形成了她比较独特的性格------内向、自卑、害怕、多疑、敏感。

面对着这样一个弱势群体中的弱者，我所能做的，不用思索，不用迟疑，当然是要捧出我的一颗爱心，因为一朵花开不是春，百花齐放春满园。每一朵花都有开放的理由，而每一朵花都有得到教师雨露滋润的权利。

于是，我在一个学期里，仅给王思琪的母亲打电话就打了一百多次，我对王思琪的状况可以说了如指掌，包括她哪天出生;出生时几斤几两;抓周时首先抓的是书本不是花草和化妆品;在家和谁最和得来?亲人中她和谁的关系最好等等。

要知道，这些都是珍贵的教育资源啊!当我和风细雨的和她聊天的时候，她惊讶的眼神中燃烧着亲情的火焰;当我和她漫步在校内的林荫小路上聊天的时候，她嘴角的笑容和路边花圃中的花香一起在她秀丽的酒窝中扩大。要知道，我微笑着说她用胖乎乎的小手抓起一本书而不是花花草草的时候，她是多么的惊讶，而又是多么的美好?哪个孩子不期望从教师那里得到了解呢?哪个孩子不期望从教师那里得到关爱呢?我不是在简洁的述说，那是首先要推到拦住她心灵阳光的心墙啊!

课堂上，她写对一个字，我表扬她;她有一个秀丽的想法，我表扬她;她敢于大胆的到我身边站一站，我都亲热的鼓舞她，用我的手，梳理着她的滑溜溜的头发说，多洁净、多美丽的好孩子。是的，洁净不是进步么?美丽不值得表扬么?她图画成果优秀，我立即让她和美术科代表一起布置一期图板，那个兴奋的小样子，真是让人心疼，真是让人动情。结果，图板布