第一单元第5课时买菜（教学设计）-四年级下册数学北师大版_第1页
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文档简介

第一单元第5课时买菜（教学设计）-四年级下册数学北师大版一、教学目标能够通过虚拟买菜实践活动，更好地理解元、角、分、元角分的换算关系。能够通过观察和感知，认识并记忆常见菜品的价格，能够初步进行简单的菜品价格估算。能够结合生活实际进行简单的买卖活动，提升学生的逻辑思维能力和生活实践能力。二、教学内容本课时主要教学内容包括：元、角、分之间的换算原理及相关计算方法。常见蔬菜、水果类商品的价格及估算方法。数学虚拟买菜实践活动。三、教学重点和难点重点元、角、分的计算方法。菜品价格的估算方法。数学虚拟买菜实践活动。难点元角分的换算关系及计算方法。菜品价格的估算方法如何针对不同种类的蔬菜、水果进行选择。四、教学过程1.教学导入让学生举手回答常见蔬菜、水果的名称以及他们的价格，并进行简单的估算。引入本节课的主要内容：虚拟买菜活动。让学生先回想自己在超市、菜市场买菜的情境和体验。2.教学实践菜价观察：引导学生观察蔬菜、水果在超市、菜市场中的价格，并通过与同学之间的交流和对比，学习不同商品价格之间的差异和计算方法。元角分教学：学生通过实践活动，认识元、角、分之间的换算关系。老师可以拿出一些元、角、分的纸币和硬币，让学生手玩，感受不同面额货币的物理差异和换算规律。然后，让学生自主完成一些类似的练习题目进行多次反复练习。数学虚拟买菜实践活动：通过虚拟购买蔬菜、水果的实践活动，进行交流和对比，结合价格、定量等信息，学习和应用前面已经学过的元角分与菜品价格的估算方法，提高学生的逻辑思维能力和生活实践能力。3.教学总结对学生的活动情况进行总结，并反思练习中出现的问题和不足，提出针对性的建议和指导。五、教学评价通过课堂实践活动和数学虚拟买菜实践活动，老师可以多方面对学生进行评价，包括：学生对元、角、分之间换算原理及相关计算方法的掌握程度。学生能够简单地进行蔬菜、水果类商品的价格估算和应用能力。学生能够进行数学虚拟买菜实践活动，并对所学数学知识进行合理应用的能力。学生的逻辑思维能力、生活实践能力的提升程度。六、教学注意事项教学实践活动中要注意安全问题。保证每个学生都能够有机会参与到虚拟买菜的实践活动中，加强学生的参与感和学习兴趣。教学过程中要保持反复练习和不断巩固的精神，确保

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