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文档简介

幼儿园车的教案优秀6篇幼儿园车的教案篇1

活动目标

1.通过操作,引导幼儿感知摩擦起电后,能产生静电的现象。

2.激发幼儿探究四周事物的兴趣,培育幼儿观看能力和操作能力。

活动预备

泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。

活动过程

1.“变魔术〞活动导入课题,激发幼儿的兴趣

用“奇妙〞的泡沫板吸起碎纸屑。

2..幼儿自由操作,引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让泡沫板把纸屑吸起来。

3.教师示范泡沫板吸起纸屑。教师用泡沫板在衣服上擦呀擦呀,边做边说,纸屑起来吧!

总结:

两个物体在一起摩擦会产生静电,叫做“摩擦起电〞。泡沫板在衣服上来回摩擦产生了一种电,叫静电,所以能把小纸屑吸上来。

4.幼儿再次操作,体验操作胜利的欢乐。

分别请操作胜利和不胜利的幼儿操作示范。

总结:摩擦时时间要长一点,速度要快,就简单产生静电,吸起碎纸屑。

5.幼儿分组操作,尝试泡沫板、塑料尺和气球可以和哪些别的东西摩擦产生静电。

发觉:泡沫板、塑料尺和气球跟丝绸、手帕、手套、衣服、头发摩擦都可以产生静电,将纸屑吸起来。

6.发觉生活中的静电现象。

脱衣服时听到了滋啦滋啦的声音。梳头发时,头发被梳子吸起来。

活动延长

在科学区里提供毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品,供幼儿继续探究。

幼儿园车的教案篇2

设计意图:

在幼儿园里,用科学的角度培育和实施环境教育,培育孩子的环保意识,形成正确的环境价值观和看法,具有环境道德观,有深远教育意义。

活动目的:

1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花〞科学小试验会操作。

2.人人动手实践和参加,个个尝试解决问题。

3.逐步养成爱惜环境的行为模式。

活动重点:

做“自动浇花〞试验。

活动难点:

逐步养成爱惜环境的行为模式。

活动预备:

1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等

2.场地布置

活动过程:

1.导入:103班要参与环保特殊行动,时间是10天左右,可是我们种了一些美化环境的花,每天都要浇水,所以我们必需想出“自动浇花〞的方法才能爱护这些花。

2.幼儿商量:怎样才使花儿每天都有水喝,又不会被水淹。

3.提示几件简单得到的材料,如:小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参加,证明自己的方法能解决“自动浇花〞的问题。

4.环保行动。〔环保行动意义和本次行动做法〕

出发——全班小朋友背上行装,分成两队,走小路、踩石头、过小桥、最终来到草地;

环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理;

5.环保行动回程,检查“自动浇花〞的效果,并进行总结还表扬。

教学延长:

从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。

幼儿园车的教案篇3

活动目标:

1.感受音乐的改变,通过动作表现角色的特征。

2.能倾听音乐进行表演,遵守游戏规则。

3.通过游戏,提高幼儿的倾听能力。

活动预备:

音乐《小鸟和大象》小鸟和大象的头饰若干森林场景

活动过程:

一、用手的舞蹈,讲解并描述故事《小鸟和大象》

森林场景,教师用手的舞蹈来表演故事。

教师:你看到了森林里面有什么?

二、教师跟着音乐讲解并描述故事,引出游戏主题。

1.在大森林里住着很多小动物,我们听一听是哪个小动物来了?播放音乐,你听到了什么的声音?〔小鸟〕

2.请幼儿来说一说并学一学小鸟是怎么飞的?跟着音乐我们一起来学一学小鸟飞。

3.再听听哪个动物又来了?〔大象〕大象是怎么走路的?我们一起来学一学。

4.大象走着走着走到了森林里,小鸟听到了大象的“咚咚咚〞的声音,吓得全都躲在了大树后面,大象走啊走啊走的累了,就躺下休息,突然它觉得身上好痒,身上都是小虫子,小鸟看到了,该怎么办?

5.大象得到了小鸟的帮助,对小鸟说“感谢〞,然后它们一起快乐的玩。

三、教师讲解游戏规则,当大象出来的时候小鸟全部都躲在大树后面,当音乐改变时大象觉得痒的时候,小鸟出来帮助大象。和幼儿一起来玩游戏,随着音乐的改变,一起来表演《小鸟和大象》。

四、带上头饰,分角色进行表演。

五、角色进行互换。

教学反思:

通过音乐的改变让幼儿明白了“倾听〞的重要性,并初步学会了应如何“倾听〞,同时培育了幼儿的留意力。但在这次的活动中我有几点缺乏之处:1.幼儿人数太多,在听音乐学小鸟飞的过程中太过于集中。2.教师在引导过程中给出的提示比较多,为了提高幼儿的倾听能力,提示应当少点。

在这次的活动中,我首先通过一个故事让幼儿很简单就明白了“倾听〞的重要性,并有了倾听的愿望,因此,在第二环节中让幼儿带着这一愿望进行第一步“听〞的活动,接下来的第三个环节中更进一步地让幼儿在听的基础上表现出所听到的指令,我在这时发觉幼儿对“听〞己产生了较大的兴趣,便发出了较好玩味性的指令,更激起幼儿的兴趣,如:在音乐的改变中学习不同的动物的动作。以后将总结阅历更好地引导幼儿学习提高倾听能力。

幼儿园车的教案篇4

游戏目标

1、通过游戏,稳固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿公路,增添幼儿遵守交通规则的意识。

2、培育幼儿大胆发言,说完好话的好习惯。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

游戏预备

1、比较空旷的教室。

2、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》。

3、红绿灯指示牌,布置有人行道和横道线等的公路背景。

游戏过程

一、听音乐“手拉手〞歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍,让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍,让幼儿说说歌曲的内容,帮助幼儿熟识歌词及歌曲。

3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子,让幼儿说说它们的用途等。

2、教师介绍游戏规则。

3、教师和能力强的幼儿示范游戏。

4、在老师的引导下,使幼儿形象性地进行游戏,从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四、鼓舞幼儿自由结伴游戏。

游戏反思

好玩的音乐游戏孩子们很喜爱,因此活动中他们的心情始终很高,特殊是第四环节“幼儿结伴游戏〞时,个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。教师准时介入转移其行为,让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感气氛。

幼儿园车的教案篇5

活动目标:

1、提示幼儿在阳台上留意安全,增添安全意识。

2、探究、发觉生活中的多样性及特征。

3、提高幼儿思维的灵敏性。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、学会自我爱护。

活动预备:

1、录像机,录像带,电话机

2、幼儿操作卡片

活动过程:

1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。

"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2、观看录像,商量在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小朋友在阳台上玩,突然风将阳台门吹上了,怎么办?

教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应当怎样做?

商量小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

3、幼儿商量:在阳台上还有哪些危急的事情不能做?

4、幼儿操作,推断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出缘由。

活动反思:

本次活动主要是让孩子初步建立自我爱护意识,了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中,我首先带着幼儿观看图片,引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确,并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见,有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西,会砸到下面的行人",还有的说"小孩子不能爬在阳台上晾衣服,会摔下去的"等等,通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。在播放录像时小朋友都能辨别出是对是错,并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了特别关键的作用!对小朋友的一生都有着特别重大的意义!

幼儿园车的教案篇6

活动目标

1、激发幼儿种植植物的情感,培育环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会,培育幼儿劳动技能。

3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作,增添团队意识。

活动预备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的cd。

活动内容

一、了解植树节的意义。

教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?

教师:你们知道植树节的意义是什么吗?

二、旁观cd。

教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友认真观看,看完之后回答老师刚刚问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

教师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用,是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。

三、丰富植物园。

教师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去爱护小树,爱惜小树。周末的时间也可

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