【部编版】语文六年级上册《第五单元综合测试卷》带答案

六年级上学期语文第五单元测试题时间：90分钟满分：100分

一、给加点字选择正确的读音，画“√＂.(3分)

镊子(niēnuè)虐待(nüènuè)

摔垮(kuàkuǎ)

二、看拼音，写词语.(6分)

chú

fángcì

weichù

sheng()()()wǎn

liánxiáng

xìké

sou()()()

三、根据积累补充下列词语.(6分)

一望无()无()无尽失声()哭

张()李戴北风()号饱()风霜

四、写出下列加点字语的意思.(6分)

1.那时我的父亲还在世，家景也好._______________

2.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪._________________

3.我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有……_________________

4.只是无端地觉得状如小狗而很凶猛.______________

5.我素不知道天下有这许多新鲜事.________________

6.海边有如许五色的贝壳._________________请写出下面句子中破折号的用法.(8分)

1，我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱.()

2.“哦!您，您就是——”()

3.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道.()

4.我又仔细地看他的脸——瘦!()

六、指出下列语句是对人物哪个方面的描写.(8分)

1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圏，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去.()

2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……()

3.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?()

4.“哦!＂我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了.”()

七、口语交际.(4分)爸爸让文文做的两件事他都没完成.请想一想，问题出在了哪里?请你想想怎样才能办好这两件事，把具体的做法写下来.

文文的爸爸感冒了，不能去上班.他对文文说:“文文，爸爸生病了，你帮爸爸做两件事好吗?”文文说:“行!你说吧!”“你先到张爷爷家给爸爸找点感冒药来，然后给爸爸的单位打个电话请个假.记住了吗?”

“记住了.”文文说完就走出家门.他先来到张爷爷家，对张爷爷说:“老张头，我爸爸感冒了，他让你给他找点儿感冒药.”张爷爷说:“让你爸自己来拿!”从张爷爷家出来，文文拨通了爸爸单位的电话:“我爸爸生病了，今天不上班了，你们请个假.”接电话的人说:“你爸是谁?让他自己来请假!”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读课文片段，完成练习.(13分)□你不知道□伯父摸了摸自己的鼻子□笑着说□我小的时候□鼻子跟你爸爸的一样□也是又高又直的□

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了.”

“碰壁?”我说，“您怎么会壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”

“哦!”我忧然大悟，“墙当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了.”

在座的人都哈哈大笑起来.

1.照样子，写出四个词语.(2分)

又高又直(ABAC)________________________________________

2.给第一自然段“□”里加标点，(3分

3.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了.”实际上指___________________.(2分)

4.“四周黑洞洞的”怎么理解?(3分)

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5.想一想，“在座的人”为什么“都哈哈大笑起来”?(3分)

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九、阅读短文，完成练习.(16分)

社戏(节选)

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢.他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火.

那声音大概是横笛，□□，□□，使我的心也□□，然而又自失起来，觉得要和他□□在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢.过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了.1.文中方框处应填入的词语是().(2分)

A.宛转悠扬沉静弥散

B.悠扬宛转偷快消失

C.宛转悠扬沉静融汇

D.悠扬宛转偷快弥散

2.画线的句子使用了_____________、____________的修辞手法.(2分)

3.第2自然段中加点的“那声音”指的是______________，

“他”指的是______________.(2分)

4.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”“使我的心也□□，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中的___________、__________、__________的心理.(3分)

5.第1自然段作者从多角度进行了描写，各找出一例表现不同感受的语句.(4分)

(1)视觉:

(2)嗅觉:

(3)触觉:

(4)听觉:

6.对上文大意概括恰当的一项是().(3分)

A.去赵庄看社戏途中的行船情景

B.去赵庄看社戏途中的景物描写

C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动

D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受

十、习作.(30分)

鲁迅先生留给后人的是一笔巨大的财富:有他爱国爱民的精神，有他关心帮助他人的品格，有他对读书的思考，有他对时间的感悟，有他不朽的作品……你从鲁迅先生身上获得了怎样的启迪?请你以《鲁迅先生，我想对您说》为题，结合自己的经历和感悟，写一篇作文.参考答案

一、niè(√)nüè(√)kuǎ(√)

二、厨房刺猬畜生挽联详细咳嗽

三、际穷痛冠怒经四、1.家里的经济状况.2.一样.3.白天.

4.没有根据.5.向来，一直.6.如此，像这样

五、1.表示解释说明2.语言的延长3.表示补充说明4.表示解释说明

六、1外貌描写和动作描写2.外貌描写3.心理描写4.语言描写

七、略

八、1.又粗又长边走边说无边无际一针一线

2.“，”，，“，，.”