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湖北省黄石市黄冈蕲春县扬诚学校高一生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.小明正在那儿冥思苦想,此时,直接参与这一活动的最小结构是A.血液
B.神经细胞
C.大脑
D.神经系统参考答案:B2.蛋白质在人体内的生理功能不包括
A.构成细胞和生物体的结构物质
B.调节机体的生命活动
C.运输载体
D.能量的主要来源参考答案:D3.脂肪鉴定实验中,切片做好后应进行的操作步骤依次是A、制片—染色一洗浮色—镜检
B、染色一洗浮色—制片—镜检C、制片—镜检—染色—洗浮色
D、染色—制片—洗浮色—镜检参考答案:B4.下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述,不正确的是A.此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成B.此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成C.果蝇的体细胞中有4对染色体D.X染色体和Y染色体是一对同源染色体参考答案:A【分析】据图分析,该果蝇体细胞中有4对同源染色体,其中3对常染色体为Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,1对性染色体X、Y,所以该图为雄果蝇的体细胞中染色体的示意图。【详解】根据以上分析已知,该图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成,A错误、B正确;图示雄果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,C正确;图示细胞中的X、Y是1对性染色体,为同源染色体,D正确。5.果蝇的白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇性别
A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案:C6.下列有关基因的叙述中错误的是(
)A.基因能够存储遗传信息B.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因控制参考答案:D略7.下列关于核酸的叙述中,正确的是
(
)A.组成核酸的碱基共有4种
B.所有生物的遗传物质都是DNAC.核酸包括DNA和RNA
D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸参考答案:C8.现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有(
)A.9种,9种
B.6种,3种
C.18种,6种
D.27种,6种参考答案:D考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;蛋白质分子结构多样性的原因.试题分析:假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析:(1)A、B和C三种氨基酸,每种氨基酸的数量无限的情况下,可形成肽类化合物的种类:形成三肽的种类:3×3×3=33=27种;(2)A、B和C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽链化合物的种类:形成三肽的种类:3×2×1=6种.解:(1)当每种氨基酸数目不限的情况下,可形成三肽化合物的种类数为3×3×3=33=27种;(2)若每种氨基酸都有,则最多形成的三肽化合物种类数为3×2×1=6种.故选:D.9.水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染,水体富营养化而造成的,给水产养殖业造成极大的损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是
A蓝藻类
B苔藓类
C草履虫
D细菌类参考答案:A10.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是 (
)A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
B.高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质参考答案:B11.下表为分析高等植物的两对基因遗传子代的基因型得到的结果,其中部分基因型并未列出,有的仅以数字表示。指出下列哪一项叙述是错误的
雌配子RYRyrYry雄配子RY13RrYY
Ry
4
rY2
ry
rryy
A.表格中1、2、3、4的表现型都相同
B.被研究的两对基因分别位于两对同源染色体上
C.基因型出现的概率的大小顺序为4,3,2,l
D.被研究的基因都位于染色体上参考答案:C12.下列结构中肯定不含胸腺嘧啶的是(
)A.线粒体
B.叶绿体
C.核糖体
D.细胞核参考答案:C13.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是()A.物质为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C.先进行物质循环,后发生能量流动D.二者相互依存,不可分割参考答案:C【考点】生态系统的功能.【分析】能量流动与物质循环之间的联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割;②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程;③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量是推动物质循环的动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.【解答】解:A、物质为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,A正确;B、能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复,B正确;C、物种循环和能量流动同时进行,C错误;D、物种循环和能量流动二者相互依存,不可分割,D正确.故选:C.【点评】本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的三大主要的功能,掌握物质循环和能量流动之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.14.经分析某生物体内只有一种核酸分子,碱基A与C之和占碱基总数的5.5%,碱基U占碱基总数的24%,由此可知该生物是()A.玉米
B.烟草花叶病毒
C.噬菌体
D.果蝇参考答案:B15.在DNA复制过程中,将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子片段的酶是(
)A.DNA连接酶
B.DNA聚合酶
C.DNA酶
D.解旋酶参考答案:B略16.蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构或物质是
①细胞壁
②细胞膜
③核酸
④核糖体
⑤磷脂
A.①②⑤
B.②③④
C.②④
D.③参考答案:D17.将某一马铃薯切成长条,均分为5组,分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡后测量各组马铃薯条的长度,结果如下图所示。假如蔗糖溶液与马铃薯之间只有水分交换且实验操作过程规范。下列相关叙述,错误的是A.每组马铃薯条的大小和长度应相同,浸泡时间也应相同B.实验前,B组和E组对应的蔗糖溶液的浓度最大和最小C.A组和B组的马铃薯条中细胞会出现质壁分离,但不会自动复原D.C组的马铃薯条与蔗糖溶液之间不存在水分子的交换现象A组B组c组D组E组参考答案:D根据题干信息可知,该实验的自变量为蔗糖溶液的浓度,因此,每组马铃薯条的大小和长度以及浸泡时间等无关变量应保持相同且适宜,A正确;实验前各组的细胞液浓度相同,A组和B组的马铃薯条失水变短,且B组失水更多,因此,AB两组对应的蔗糖溶液的浓度较大且B组的更大,C组的马铃薯条的长度不变,说明细胞液浓度与蔗糖溶液的浓度相同,D组和E组的马铃薯条吸水变长了,且E组吸水更多,因此,DE两组对应的蔗糖溶液的浓度较小且E组的更小。综上分析,实验前,B组和E组对应的蔗糖溶液的浓度最大和最小,B正确;A组和B组的马铃薯条均失水,所以细胞会出现质壁分离现象,但不会自动复原,C正确;C组的马铃薯条与蔗糖溶液之间存在水分子的交换现象,只是交换量相等,D错误。18.关于基因在染色体上说法正确的是()
A.把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来的科学家是萨顿
B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状,提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
D.同一条染色单体上不存在等位基因参考答案:D19.下列有关细胞的叙述中正确的是A.洋葱表皮细胞与洋葱根尖分生区细胞具有完全相同的结构B.人的口腔上皮细胞与人的各种血细胞具有完全相同的结构C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.大肠杆菌和蓝藻在结构上具有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和拟核等参考答案:D试题分析:1、成熟植物细胞含有大液泡,不成熟植物细胞没有大液泡;2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器;3、蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,能够进行光合作用;4、原核生物都有细胞壁、细胞膜、核糖体和拟核等.解:A、洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞,含有大液泡,洋葱根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞,没有大液泡,A错误;B、人的口腔上皮细胞含有细胞核和具膜细胞器,人的成熟红细胞,没有细胞核和细胞器,B错误;C、颤藻与发菜都是蓝藻,是原核生物,含有叶绿素和藻蓝素,能够进行光合作用,但是二者都没有叶绿体,C错误;D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物,在结构上具有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和拟核等,D正确.故选:D.考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.20.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是A.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境B.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为0C.在某种条件下两种基因的频率可以相等D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案:D21.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色(
) A.一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大参考答案:B22.提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是()A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸条上,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是因为含有较多的叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素位于滤纸条的最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高参考答案:C黄化叶片含有叶黄素、胡萝卜素,若材料为黄化叶片,则会出现色素带,A错误;色素溶于层析液,B错误;提取液呈绿色是由于含有较多叶绿素a和叶绿素b,C正确;胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在层析液中的溶解度最高,D错误。23.图表示人体细胞中四种主要化合物占细胞鲜重的百分比,其中表示蛋白质的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁参考答案:B24.减数分裂过程中,出现联会现象的时期是哪个时期?()A.减数第一次分裂间期 B.减数第一次分裂前期C.减数第一次分裂中期 D.减数第一次分裂后期参考答案:B【考点】61:细胞的减数分裂.【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:联会是指同源染色体两两配对的现象,发生在减数第一次分裂前期.故选:B.25.经研究发现,动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多。其原因是(
)A.腺细胞的生命活动需要较多的能量
B.腺细胞要合成大量的蛋白质C.高尔基体可加工和运输蛋白质
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关参考答案:C26.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是
A.细胞的全能性实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D.摩尔根的果蝇杂交实验参考答案:D略27.利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是A、RNA聚合酶
B、DNA聚合酶
C、DNA连接酶
D、逆转录酶参考答案:D28.人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞?(
)A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质参考答案:B略29.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)是显性,盘状(D)对球状(d)是显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是A.WwDdxwwdd
B.WWddxWWdd
C.WwDdxwwDD
D.WwDdxWWDD参考答案:B30.下列广告语在科学性上没有错误的是A.没有水就没有生命
B.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素C.这种饮料不含任何化学物质
D.这种纯净水绝对纯净,其中不含任何离子参考答案:A31.下列说法正确的是A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C.原核生物都是异养生物D.SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质参考答案:D32.某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质至少含氧原子数为(
)A.n-m
B.n+m
C.2n+m
D.2n-m参考答案:B略33.下列生物属于原核生物的一组是(
)A.乙肝病毒、大肠杆菌
B.蓝藻、蘑菇C.幽门螺杆菌、颤藻
D.草履虫、变形虫参考答案:C34.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体()A.第1次
B.第2次
C.第3次
D.第4次参考答案:B35.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明:(
)
A.生物与非生物没有区别
B.生物来源与非生物
C.生物与非生物界具有差异性
D.生物界与非生物界具有统一性参考答案:D36.基因控制性状表现的主要途径是
A.DNA→蛋白质(性状)
B.RNA→蛋白质(性状)C.DNA→RNA→蛋白质(性状)
D.RNA→DNA→蛋白质(性状)参考答案:C37.下列哪组糖类物质能分别对应题干信息(1)存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类(2)属于还原糖且为六碳糖(3)存在于奶牛的细胞中而不存在于桃树的细胞中的糖类A.核糖、脱氧核糖、乳糖
B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原
D.氧核糖、葡萄糖、淀粉
参考答案:C
38.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程
(
)
A.①
B.②
C.③
D.④参考答案:A39.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,供给14N的原料。该细胞减数分裂产生的4个精细胞中,含15N标记的DNA的精子占(
)A.0%
B.25%
C.50%
D.100%参考答案:D略40.下列有关ATP的叙述,不正确的是()A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATPB.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为电能和化学能C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATPD.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质参考答案:A【考点】ATP与ADP相互转化的过程;ATP的化学组成和特点;ATP在生命活动中的作用和意义.【分析】本题是ATP的产生与在生命活动中的作用,根据选项涉及的内容梳理相关的知识点,然后分析综合进行判断.【解答】解:人体内成熟的红细胞中没有线粒体,可以进行无氧呼吸产生ATP,A错误;B、光反应产生的ATP中的能量来源是功能,细胞呼吸产生的ATP的能量来源是化学能,ATP中的能量也可以转化为电能和化学能,B正确;C、在有氧条件下,细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段产生ATP,无氧条件下细胞质基质进行无氧呼吸产生ATP,C正确;D、ATP中的“A”是腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤,二者不是同一种物质,D正确.故选:A.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆即易倒伏(A)对矮秆即抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种
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