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文档简介

.z.2、倒闸操作由操作人员填用操作票,操作票应用黑色或蓝色的钢水笔或圆珠笔逐项填写,用计算机开出的操作票应与手写票面统一,操作票票面应清楚整洁不得任意涂改。根据值班调度员或运行值班负责人的指令受令人复诵无误后执行。发布指令应 kV车开关处于合闸状态时,小车不能从工作位置拉至试验位置或从试验位置推至工作 kV回路、保护回路的电源,防止烧坏插头、 kV过程中出现卡滞,应检查原因,严禁蛮力拉拽以防止损坏小车 .z.- 闸操作。另一种状态或改变电力系统的运行方式时,需要进行一系列的闸操作。任务、操作项目、操作顺序进行全面的检查。尤其是那些非常.z.- 路无短路线,包括检修人员布置的短路 2、当审核操作票时,应该对(B)进行全面的检查,尤其是那些非常复杂的操作,项目不能遗A、操作任务、操作项目、操作时间B、操作任务、操作项目、操作顺序C、操作任务、操作内容、操作顺序3、操作顺序应根据调度指令,参照典型操作票逐项进行填写,填写操作票应使用规范的调度术语,并严格按照现场(C)标示牌实际命名填写设备的双重名称。A、一次设备B、二次设备C、一、二次设备4、操作前,应根据调度下达的命令要求,按安全规程、现场运行规程、典型操作票要求核对.z.-AA、模拟图B、一、二次设备C现场5、(C)是进行倒闸操作的书面依据,操作人员填写操作票的过程也是熟悉倒闸操作内容和操作A、调度操作指令票B、一种工作票C、操作票否对其自身的(A)有着重要作用,因此,倒闸A、人身安全B、设备安全C、电网安全7、变电运行人员的技能水平和行为直接影响到倒闸操作的(A)。A、正确性、安全性B、正确性、可靠性C、可靠性、安全性凡接入电网的电厂、变电站均应服从统一调度,严格遵守调度纪律。A、工作指令B、操作指令C、停电指令.z.-9、监护操作时,其中一人对设备较为熟悉者作监护。特别重要和复杂的倒闸操作,由熟练的(B)操作,运行值班负责人监护。A、值班长C、值班负责人止在操作刀闸时监控中心值班人员误将开关合闸导致带(A)。A、负荷拉刀闸B闸C、带电全断路器11、在手车开关拉出后,应观察(C)。电压之比为(D)。A、1:1B、1:3C、3:1D、1.732:113、距离保护第一段动作时间是(B)。14、在拉合闸时,必须用(B)接通或断开负荷电流及短路电流。15、断路器分闸速度快慢影响(A)。16、停用备用电源自投装置时应(B)。.z.-,应监视 (B)电流。A、运行状态B、原理C、结构D、作用19、中性点直接接地系统(包括中性点经小电阻接地系统),发生单相接地故障时,接地(B)很A、短路功率B、短路电流C、短路电阻D、短路阻抗由于不构成短路回路,接地(B)往往比负荷电流小得多,故称其为小接地电流系统。A、短路功率B、短路电流C、短路电阻D、短路阻抗21、在手车开关拉出至检修位置后,应观察(C)。D止操作,应向其报告并得到其再行许可后方可进行操作的人是(D)。站长;B、运行负责人;C、部门领导;D、发令人是(A)。24、非检修情况下,不可进行断路器操作的是(D)。A、远方分闸;B、远方合闸;C、测控屏分闸;D、就地分闸.z.-25、倒闸操作的危险点分析应在(A)。26、10千伏线路侧带电显示装置,用于对线路侧进行(A)A、间接验电B、直接验电C、不能作为验电依据D、重合闸无压鉴定27、高压断路器的极限通过电流,是指(A)。A、断路器在合闸状态下能承载的峰值电流B、断路器正常通过的最大电流C、在系统发生故障时断路器通过的最大的故障电流D、单相接地电流28、发现断路器严重漏油时,应(C)。A、立即将重合闸停用B、立即断开断路器C、采取禁止跳闸的措施D、立即用旁代路29、隔离开关可以进行(A)A、拉合所用变压器B、代替断路器切故障电流C、代替断路器切较小负荷电流D、切断接地电流30、装取10kV压变高压可熔熔断器时,应采取(D)的安全措施A、穿绝缘靴、戴绝缘手套B、绝缘靴、戴护目眼镜C、戴护目眼镜、线手套D、戴护目眼镜、戴绝缘手套烈电弧无法熄灭,可能引起事故,因此,停电拉闸操作应先拉开断路器(开关)禁止带负荷.z.-4、检修状态:设备的所有隔离开关和断路器都已断开,设备与电源分离,并挂牌、设遮栏和挂地线(推地刀),检修工作人员在停电设备上工作称为检修状态。∨*7、小车开关在试验位置时上下触头离开开关柜体内的静触头一定距离,并在轨道规定位置进路器虽然与一次8、合闸送电前,应检查送电范围内接地刀闸(装置)已拉开,接地线已拆除,包括检修工作9、在操作断路器(开关)前检查确在分闸位置是因为断路器在分闸位置可以防止带负荷拉合闸刀或带负荷误拉出、推入手车。∨通过专项考令时间为依.z.-路器,事后迅速汇报∨名,发布指令的全过程(包括对方复诵指令)和听取指令将记录的全部内容向值班调度员复诵一遍,无需得到值班调度员26、根据同一操作指令而依次进行的一系列相互关联的倒闸操作全过程称为一个操作任务。∨.

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