指导教师技能大赛总结

第页共页指导老师技能大赛总结指导老师技能大赛总结指导老师技能大赛总结1首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个时机去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和冲动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。20xx年4月25日―26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个根底上提升了自我，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规那么，然后开场熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供给链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完好的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。透过这次大赛，我主要从两个方面来概述：一、缺乏之处：第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很大局部出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。本来以为销售管理这个模块自我弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自我的分析^p做了，但是并不能保证自我做的是对是错。因此，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都务必慎重留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。二、比赛感悟：第一，大赛有助于进步综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，鼓励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在宏大的压力和光阴紧张的状况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的考虑和随机应变的潜力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个松散的团队是不可能获得成功的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。第二，有助于将所学的专业知识融会贯穿、综合运用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比拟广，从消费到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系务必纯熟掌握。第三，对自我的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自我增添了一笔色彩，也拓展了自我的视野。在竞争剧烈的比赛中，我们可以脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!指导老师技能大赛总结2此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面潜力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在互相商讨的过程中，学习到对手的优点，发现自身的缺乏，从中获得新的知识和经历。这对我们以后走向社会也有很大的帮助，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的好处亲密相关，这句话可以理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的进步自身素质和修养，所以才可以适应今后竞争剧烈的社会，可以表达自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。总结这次的比赛对我们的成长有很大帮助，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群得意的队友。透过这次比赛，我们坚信可以出色完成学习任务，进步自身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，可以为学院、社会、为国家奉献自我的力量!我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!指导老师技能大赛总结3英语组的老师技能大赛已经完毕，本次大赛，给我留下的感受颇多。老师是“人类灵魂的工程师。”，这句话是对我们老师职业的崇高赞美。好长时间以来沉醉在这句赞美中的我，被这次大赛给唤醒了，它让我意识到：我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时，更应该要求自己不断的学习，只有不断的学习我们的专业知识储藏才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对老师提出的新要求，才能跟上学生不断的知识需求。在大赛中，局部同事的出色表现让我感到，作为老师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我是焉！”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢？现将本次活动的总结如下；第一，说课的内容。说课，是授课老师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想〔意图〕及其理论根据，而后听者评议、交流商讨的一种教研形式。说课的内容包括：说教材〔包括说教学内容、教学目的、重点难点和课时安排〕、说学生、说教法〔本课采用何种教学方法和手段及其教育理论根据〕、说学法〔本课拟教给学生什么样的学习方法，培养哪些才能〕、说教学过程〔课堂的教学流程和板块构造以及板书〕。第二，说课的语言。说课不同于备课，其语言应该分为说课语言和教学语言两块，即老师在说课过程中应说课角色和课堂角色不断地互换。大局部的说课内容是使用说课语言，将自己的课堂构造、理论根据等展示给听众，而导语局部、课堂中的有效提问、过渡语、完毕语等就应用教学语言，将听众当作自己的学生，好似在课堂上一样，轻重缓急、抑扬顿挫恰到好处，亮出自己的精彩。第三，注意理论根据。备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及施行技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。在每个大的板块环节之后，要说出这样设计的教育理念是什么，目的是什么。而不能把说课当成课堂再现，只说自己的教学流程。第四，也是最后一点，最好要脱稿。或者说，要想获得好的成绩，必须脱稿。我们知道技能大赛是提早抽课题，大约一个小时的时间设计方案准备稿子，而我们还用了充分的时间准备，可是到台上一站还是感觉很紧张。要想再通畅流利地脱稿去讲更是不可能。但是，别人能做到的，你也能做到，这不算什么。别人做不到的，你也要能做到，方能展示你的优秀。世上无难事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。人们都说老师是人类历史的工程师，我很庆幸自己成为老师行业的一员。但如今深有体会，当一位老师难，成为一位称职的老师更难，成为一为称职而又优秀的老师更是难上加难。自己要积极进取，不断的进步自身素质，多听有经历老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的缺乏，更新观念。翻开一扇窗，会看到又一个全新的世界。我将把握每一次学习的时机，秀出老师的真我风采。在以后的工作中我将不断地为自己充电，希望在下一次的活动中可以超越自己。指导老师技能大赛总结4为了深化贯彻落实省、市《大力开展职业教育的决定》，进一步深化我校职业教育教学改革，培养高素质技能人才，展示我校广阔师生精神风貌和教育教学程度，鼓励我校师生爱岗敬业、勤奋学习，进步我校知名度，创办人民满意学校，根据十教字6号《市教育局市劳动和社会保障局市财政局关于举办20xx年全市中等职业学校技能大赛的通知》的文件精神，我校精心组织、加强训练、用心准备，精神饱满地参加了本次大赛。大赛经各级领导和各参赛学校的共同努力，已顺利完成各项工作，于5月16日落下帷幕。为积累经历，汲取教训，现将参赛的有关工作总结如下：一、大赛根本状况和特点中职学校技能竞赛是对职业教育开展成果的一次大检阅，是职业学校广阔师生发奋向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是十堰教育局主办的规模最大、参赛人数最多、工程最全的一次技能大赛。我校师生选手与指导老师以饱满的热情、昂扬的斗志、用心向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参加了本次比赛。本次参赛组织严密，准备充分，协调得力。我校组成了50多名师生的代表队参加比赛，经过三天的剧烈角逐，获得了可喜成绩，获得大赛团体一等奖和优秀组织奖;在七大类10个单项的比赛中，获得6个一等奖，10个二等奖，xx个三等奖。二、领导重视，组织严密1、成立参赛工作领导小组为了认真组织好本次参赛，学校成立了由主管教学的副校长胡学新为组长、教务处及相关教学科室负责人参加的参赛工作领导小组，并以学校文件的形式下发到各科室。领导小组屡次召集各教研室主任、指导老师、裁判和参赛选手参加专题会议，对本次大赛的参赛好处、选手的选拔、培训、参赛详细事宜等方面都做了明确要求，并为此制订了详细的技能大赛参赛。2、领导高度重视，支持有力为了迎接和参加20xx年十堰市中等职业学校技能大赛，校领导给予了高度重视。校长郭卫东屡次参加大赛相关会议并做重要指示，极大地鼓舞了指导老师与参赛选手的工作用心性，同时亲自到培训现场检查督导，并在资金投入上给予有效保证，使参赛工作得以顺利展开。副校长胡学新还在我校誓师大会上提出“明确目的、充满信心;注重细节，讲究方法;克制困难，各显神通;奋勇争先，为校争光”的三十二字参赛方针，为我校大赛工作做出详细部署。3、充分利用宣传媒介，着力营造良好气氛本次大赛备赛期间，各教研室透过对大赛选手的选拔，在学生中掀起学技能、比技能、争当参赛选手的高潮;教务处在校园与培训教室内悬挂“精心准备、刻苦训练、力创佳绩、为校争光”等大型横幅，勾画出师生不怕苦、不怕累、克难而进抓训练的场景;校团委组织学生宣传队，利用校园播送对学生选手进展采访系列报道，有效地进步了选手备赛的用心性与主动性;宣传科在校园网、十堰新闻台和十堰教育台报道了我校20xx年参加湖北省技能大赛表彰奖励活动和20xx年参赛发动活动，在社会上树立了我校重技能、抓教改、促质量办学方针的良好形象。三、精心组织指导，确保培训质量精心组织参赛培训工作，统一部署，统一安排，要求各工程根本步调一致。大赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。1、选拔阶段：3月8日至3月19日为选手的选拔阶段。主要任务是推荐1～2名选手，带给xx名选手以供教育局抽取。各教研室透过平时实训成绩和学校组织的技能大赛成绩，按参赛选手的2～3倍确定初步人选，推选职责心强、专业功底扎实的老师担任辅导老师。2、常规培训阶段：3月20日至4月xx日为常规培训阶段。主要任务是在平时实习的根底上进步学生综合技能程度。在此阶段各教研室坚持两个“务必”，做到有培训务必有行之有效的，有务必有行之有效的资料，有效防止培训的随意性，有效保证培训的科学性。3、强化培训阶段：4月16日至5月12日为强化培训阶段。主要任务是透过老师团队针对大赛技术文件认真分析^p研究，有目的、有方向的进展培训;同时组织两次模拟竞赛以进步学生的参赛经历，并侧重对选手心理素质及随机应变潜力等方面进展指导培训。四、认真辅导，无私奉献为了争取在这次大赛中获得好成绩，各教研室都精心挑选技术精湛、经历丰富、职责心强的老师担任本次大赛培训指导老师。指导老师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛工程培训方案的制定与施行、资料的搜集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了超多心血。指导老师技能大赛总结5经过一个月的刻苦训练，20xx年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于20xx年5月5日圆满完毕。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由(会计主管：谭昭嫦11会计1班;总账会计：郭丽敏11会计电算化3班;本钱会计：张楚贤11会计电算化3班;出纳：陈雯11会计8班)组成。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种鼓励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，情绪无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们带给了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的稳固、提升，更从中收获了师生、队友之间深沉的友谊!庆幸的是，透过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。感悟一：饮水思首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采带给这次时机。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次时机，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮助的老师们。感悟二：整装待发在比赛前一个月，我们对这次大赛进展了全面的资料搜集包括参赛细那么及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友U8。72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析^p等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。第二个环节，那么是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、本钱会计、总账会计、会计主管四个岗位进展比赛。该环节要求选手熟悉会计根底、财务会计、税法、财务管理、本钱计算、报表分析^p、银行业务、报表分析^p、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，资料如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。资料包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析^p等。当然，我们不仅仅要明白怎样做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发!感悟三：众志成城这次的比赛比的不仅仅是是我们的理论知识、动手潜力和专业程度，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众交融在一齐的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一齐，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业潜力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会陌生，我们利用课余光阴相约不断的进展软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停顿，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，但是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。指导老师技能大赛总结6各位领导、老师：大家下午好!很荣幸可以做为老师代表发言。下方我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、老师共同分享。一、领导重视今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中屡次亲临现场指导工作，共同商议集训方案，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。二、制订详细周密训练方案为了完成训练任务，指导老师据工程的比赛方案和规那么，分阶段制定行之有效的训练方案(根底模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等)。同时，指导老师根据前一阶段的完成状况及问题，进展总结分析^p，动态修订训练方案，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的工程。三、利用假期光阴，全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期，为了在比赛中获得更优异的成绩，付出的光阴和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何进步训练成绩，实现技能大赛成绩的打破，为学校争得荣誉。四、存在问题：1、经历缺乏由于我是第一次参加比赛准备缺乏，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。2、操作速度需要进一步进步。参赛老师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有缺乏。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。假如识图的潜力再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的进步很多。五、打算及措施1、优化训练方法。在今后的训练工作中，务必按照优化后的训练方法，统一形式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。防止训练工作的随意性。2、向其他学校学习先进的方法，进一步进步自我的技能程度。透过这次比赛感觉自我和一等奖相比，还是有较大的差距。期望有时机可以到这些学校参观学习，能与他们的`老师进展更多的交流。透过本次比赛让我清醒认识自身的缺乏。在这次竞赛中，我有收获、有发现，期望透过总结，积累大赛经历，使下一次的技能竞赛获得更加满意的成绩!以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会，缺乏之处请领导和各位老师批评指正。指导老师技能大赛总结711月28日晚上我园全体老师举行了老师技能大赛，这次大赛的参赛工程有弹唱、舞蹈、区域制作三个工程。老师们认真准备，积极参与，这次活动我看到了老师们的努力，看到了老师的成长，还看到了老师的风采。老师们把自己最靓丽、最优秀的一面展如今我们面前，让我感觉到幼儿园的老师真的是很优秀、很有活力。5点半老师们认真布置会场，准备道具，6点准时开场了比赛。首先是弹唱比赛，有儿歌、现代歌曲、钢琴曲。老师们边弹边唱，表现了歌曲的感情色彩。特别是几首钢琴曲演奏非常精彩，有大王丹老师演奏的《巴蜀之夜》、小王丹老师演奏的《雨的印记》、周娜老师演奏的《瑶族长鼓舞》，让现场的老师和评委掌声不断。接下来是舞蹈比赛，舞蹈种类很多，有民族舞、爵士舞、儿童舞蹈、现代舞、拉丁舞等。老师们划上了美丽的妆容，配上了服饰，看起来非常地美。大王丹老师和陈易老师的《彩云之南》，老师柔美的动作，淘宝店表现力，让我看到了老师柔美的一面。小王丹、周娜、章晓婷、陈丽老师四人跳起了拉丁舞，他们耀眼的妆容，性感的服饰，美丽的舞姿让现场的老师称赞不已。刘秋英老师跳了一曲《天竺少女》，我们第一次看到她那特别柔美的一面，让我们感受很深。最后是陈甜老师跳的民族舞《随风起舞》，老师的根本功很扎实，舞蹈动作优美，表现力很强。舞蹈比赛完了，就开场了区域制作。每个班的两位老师提早准备了各种材料，开场制作区域了。老师们低头认真制作，剪的剪、贴的贴，40分钟过去了，老师们就把自己制作的区域摆放出来。然后进展区域讲解，讲解区域的设计意图、区域的玩法、层次性、教育性等。通过区域活动让老师更深化地理解区域活动，学会更好