2023廉洁文化进校园心得体会精选5篇VIP

2023廉洁文化进校园心得体会精选5篇廉洁文化进校园心得体会篇一在这之前，一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。我通过学习校开展的“廉洁从教”这本书，才认识到廉政是一种文化，廉政建立不仅仅是党委政府的事，与学校亲密相关，与学校中的师生关系重大。我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。详细如下：首先，老师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民老师的精神支柱，老师的奉献精神就是以为学生效劳为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对老师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深化地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我鼓励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民老师应有的高尚情操。其次，要正确认识老师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。当我们决定选择老师这个职业的时候，就要充分认识到老师职业是艰辛而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比较的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，老师贫寒的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，老师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。再次，老师要杜绝利用职责之便谋取。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着不正之风、分配不公、老师待遇偏低等问题。但老师作为社会上一个思想程度较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚决的立场维护老师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取 。例如有的老师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违犯了《老师法》、《教育法》，也损害了老师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏那么必误学子。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，这是为师立教之根本。总之，老师要真正承当起教书育人神圣职责，用老师职业道德标准严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。廉洁文化进校园心得体会篇二“廉洁治校，节俭办学，清白执教，效劳学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以节俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从如今做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好气氛，开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习根底上有了更进一步的进步，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析^p 问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于考虑，学会用心，擅长从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经历性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反响亲密相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个外表华美，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的奉献。我们每个人要积极进步自身履行职责的才能，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待别人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来鼓励自己，影响别人，共同进取。其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步浸透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充满人们的思想，我们如今各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰辛奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。最后，应该自觉承受监视。失去监视的权利，必然滋生X脱离监视的干部，往往会犯错误。我们每一名老师也要正确地对待监视。党组织和群众的监视是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和缺乏，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。廉洁文化进校园心得体会篇三提到廉洁，大家一定会想到为官清廉的于谦、公正严明的包青天、以身作那么的 他们的清正廉洁、务实为民受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深化人心，他们的故事久久传颂。如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民老师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”。在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。切不可在建立社会市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民老师”的荣耀称号。只有这样，才能用一个高尚美妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进展，进而促进社会道德程度的进步，促进社会精神文明建立。作为一名老师，如何才能做到廉洁从教呢?本人在学习相关的理论知识并结合现实的教育工作岗位，从以下几方面谈谈自己的看法：第一、献身教育，为人师表。作为一名老师，首先要树立起献身教育事业的精神。明确老师的工作性质是教书育人，进步自己的认识才能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”。老师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。为人师表，那么要求我们老师时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作那么。但凡要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习气氛，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是老师的天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师热爱教育事业的主要标志，又是老师进展教育的一种手段，更是一种宏大的教育力量。老师的道德表现可以影响一个学生的一生。第二、公正执教，关爱孩子。老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会获得成功的。在我们老师的心目中，每个孩子都是得意的，我们必须公平、公正对待他们，这是我们老师的职责。沉清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第三、自我约束，廉洁从教。老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。以上三点只是本人在教育教学中的一些浅薄看法，作为老师，“俭以养德，廉以养教”、“心底无私天地宽”这正是我们“灵魂工程师”的毕生追求。在以后的教育工作中，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，进步自己的学识程度，关心学生的可持续开展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。廉洁文化进校园心得体会篇四近来，我学习了《中国赏领导干部廉洁从政假设干准那么》这一具有深化长远意义的中央文件。通过学习，我们认识到了中央关于反腐倡廉的重视程度，以及中央关于做好反腐倡廉工作的决心。就此，我谈谈对此《廉洁准那么》的一些个人看法和所得：一、加强认识，落实学习中央此次发布《廉洁准那么》，无疑是对民意、民愿、民声的策应和有效“回应”，可谓正当其时，正合时事，正顺民意。二、加强学习，勤政为民作为人民群众的勤务员，我们应该明确自己身上所肩负的责任，杜绝不良思维，不断学习马列、x想、理论，深化领会“三个代表”重要思想，认真践行“八荣八耻”重要内容，将“为人民效劳”牢记于心，坚决自己的政治立场，勤政为民。三、乐教勤业，为人师表1、强师德，即时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。作为一名人民老师，我们担负着培育新一代中国将来人才根底的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的老师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的局部，也为祖国的开展奉献自己微薄的力量。我相信，在中国 的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美妙。师德好是一名老师的道德水准、立身从教的综合表达。师德不是建立在学位、学识的根底之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，可以营造教书育人的浓重气氛，可以发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实说明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，作为一名好老师，更应“强师德、讲修养”，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级兴趣的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚决信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就老师品行，从而真正树立老师高尚的从教品格。2、树形象，即做模范“带头人”。首先要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。深化贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学开展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目的和重大战略任务，迫切要求全体老师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。只要做到“权为教所用，情为教所系，利为教所谋”，就能在师生中树立老师的良好形象。其次要在遵守规章制度方面树形象。即要严格遵守党和国家的各项规章制度，时时刻刻用规章制度约束自己的言行。即要求别人做到的自己首先做到，制止别人做的自己坚决不做。三要在体察教情，深化实际方面树形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃亏，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。必须实在深化教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学开展观以学生为本的深化要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚慎重，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民老师。3、要在学习方面树形象。学习是充实头脑的有力武器，是进展思想道德建立的重要途径。擅长学习新知识、承受新教法，不断为自己“充电”，要深化理论，擅长倾听各方意见，要学以致用，擅长提出富于创新教育精神的举措。学标准是我们进展教书育人重要准那么，是老师做人的“行为指南”;强师德是我们进展工作的道德准那么，是老师做人的“纠偏器”;树形象是我们工作的最终目的，也是我们的必然结果。在党的十七大报告中提出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这个要求，为广阔老师的思想政治建立进一步指明了方向。学标准、强师德、数形象，是政治原那么和行为准那么，也是人生追求和道德标准;是促进科学开展和社会和谐的迫切需要，也是个人安康成长和不断进步的重要保证。我们要认真学习和理论“学标准、强师德、数形象”的各项要求，自觉改造主观世界，用这一强大的思想武器，进一步武装我们的思想，加强先进意识的监视指导作用。用我们的思想树立新形象，用我们的作风树立新形象，用我们的绩效树立新形象。“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心对待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。廉洁文化进校园心得体会篇五最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了许多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师”，经过认真的学习，我深切地体会到：廉洁从教就是要求老师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便谋取。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素质要求的重要内容，也是老师育人的品德根底。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和开展。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。