大学生实习报告怎么写

大学生实习报告怎么写报告怎么写大学生实习之后的实习报告是对实习期间的一个总结与，是对所学知识的一个巩固与提高。鉴于很多大学生不会写，下面就由实习报告栏目我，希望能帮助到有需要的朋友。请参考！实习报告写作方法每个学校都会安排学生外出实习，那么他们做么做的目的和意义是什么，每个学校安排学生外出实习，是为了让他们将学校学到的知识和工作这些都是以后工作的基础，拥有这些以后参加工作或者自己找工作都会顺利一些。而每个大学生实习完了以后都会写实习报告，可是有的人在犯难，不知道怎么写？一、写一篇实习报告当然首先要做的就是收集资料，写下实习的过程。有的同学在一开始就写实习日记，这是一个好的习惯，在写实习报理论知识是如何运用到工作实践当中去的，在工作当中你又遇到了什么问题，你又是怎么来处理这些问题的。观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。在生活中，相处的长了多少会有一些摩擦，而同事们又是什么关某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工位的，这些都可以。在工作中你有什么样的感想，对你自己又有怎样的启政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，知道了自说有什么收获，最起码的就是自己讲课堂上的理论知识运用到工作实践当历，可以参考别人的资料，看看别人写的文章，但是不能抄袭。语言要求简练，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后，下面的文字尽量少出现人称，字数要符合要求。和指导老师保持联系，大学生实习报告格式告格式它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些作加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制，两班的工作时间段为：对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以产、加工包装产品。经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用艰巨的啊!在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学知识的巩固与运用。从这需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我际动手操作能力的培养，学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实对学校现行的教法、课程、管理的评价学校的教育，对理论知识的教育是很丰富和完善的，但在实践操作方实习期间，我对实习工厂的注塑车间生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。实习中，我拓宽了自己的知识面，学习的知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有简单经验，为以后工作也打下了一点基础。【篇二】同样也是三天一倒。一点心得:而且和他们相处的都很愉快。第四是感受到学校和社会的距离的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自多、很多为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。最后衷心的感谢学校给我们提【篇三】一.实习目的实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓活鱼和抢新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，力争做到从群众中来，到群众心后一个环节，俗话说：文怕修改，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的灵魂，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的了记者的角色，怎样才能做到记者的识、才、学，认识到了记者和编辑的关系。通过这次实习，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，语言运用能力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻包括文化知识的欠缺，真是书到用时方恨少。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差，将学到的采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各五.对实习工作的建设性意见实习主要是面向社会的过程，映尽量做能看得远，只有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采器，教会记者如何把握事件的闪光点。记者是一个杂家，应该懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用能力，新闻位要鼓励记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更实习，是非常重要的一步，在实习中提升能力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新鲜性，时效性特强的学科，新闻更是注重实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体到了一所实习学校，枫山实验中学。副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指导老师韩秀丽老错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说豫豫，粘粘糊糊。要做到一点敢于表达自己。思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点，领略范仲淹不以物喜，不以己悲的旷达胸襟以及他那先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宏大抱负。读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴新教材也是我需要研究的一个重要新课改强调的是合作学习、自主学求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要不是单单一个应试教育的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置特感悟，十分地费脑筋。从一开始见到大班的学生就紧张，甚至连讲话都带着颤音，到后来能熟练自如的把一堂课讲下来，我都安全不相信自己，现在，我已经可以同学校正式老师那样毫不紧张地讲课了，也许这就是实习带给我的最大收【篇五】是必不可少的一个重要环节。而一个好的实习经历不光可以为找工作增色不少，同时也能够使自己快速实现从学生到职业人士的转变。现将我在兴记录如下。总部是在香港。团，从卧房家具、客厅家具、书房家具到沙发软体家具、床上用品，从青少年家具到成年家具等，产品配套齐全，经过近多年的持续发展，兴利集团已品至、时代新贵、所以实习的时候被安排到营销事业部。初次在一个有着二十多年历史的家具公司实习所要面临的困难真的很生的培训。我同来自各个地方不同学校的实习生一道被安排去工厂参观，序。我们基本的了解了家具的生产过程。在这个过程中我们亲眼看见了一块块木板是怎么样加工成家具的版面的。生产车间刨光，打磨，烤漆等一系列生产环节也给我留下了深刻的印象，无数个普工带着口罩在车间忍受着灰尘和刺鼻的油漆味忙忙碌碌的工作着。想想在学校里安逸的生活顿时在开始第一个周的时间里，公司对实习生的安排是：注意合作和团结。每个员工都可以报名参将公司的内训师培训，将自己的专长拿出来和大家分享。公司会不定期的举行一些培训和考核，发现人才，安排适宜的工作。而对于你不懂的知识你可以向公司任何人请教，不必担心他们会藏而不说。这种环境下公司许多员工都报名参加了自考给自己充电。有些老员工还不时地向我们实习生请教一些书本上的知识，给我三月中旬正好是一年一度的家具展，和许多家具公司一样兴利也十分重视这次展销会。在结束了开始一个周的培训后我们一批实习生就被安排到了具体的实习岗位进行实习。我被分到了公司的现代事业部下的营销部门，被一个老员工带着。工作就是联系老客户，发展新的客户，寻找更多的经销商和代理商。由于展销会的到来，公司的所有员工基本上都不能出里熟悉产品的分类和特性构造等，为展销会做准备。带我的老员工每天会带着我去公司的展厅里面了解公司旗下的各个品牌的特征和卖点，向我详细介绍推销的技巧。由于展厅太多的缘故，所以要完全在这么短的时间里熟悉这些产品也不是一件很简单的事情。大多时间我们会帮着收拾展厅，好的板材是这么组装成家具的。在这个过程中更清楚的了解产品的优势和在这段时间里给我印象最深的一点那就是团结了。在人手不够的时候，公司的员工都会团结起来一起面对困难，不少老员工也总是会身先士卒的做到表率作用。搬运产品，收拾展厅，组装擦拭家具每当我们这些