青岛版二年级数学上册导学案：3.2.2认识锐角、钝角_第1页
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青岛版二年级数学上册导学案3.2.2认识锐角、钝角学习目标了解什么是角。能够识别锐角和钝角。能用语言描述锐角和钝角的特点。学习重点角的定义。锐角和钝角的特点。学习难点通过视角转换识别锐角和钝角。学习过程第一步观察图片观察下面这张图像，并回答以下问题：这张图片中有几条直线？这张图片中有几个角？这张图片中有几个锐角？有几个钝角？imageimage第二步角的定义在观察了图片后，你知道了图片中有几个锐角和钝角。但是，你知道什么是角吗？角是由两条射线或两条直线段所围成的图形。如图：imageimage其中，AB和AC是两条射线，它们的交点A称为角的顶点；这两条射线又分别称为角的两条边，即AB和AC。第三步角的分类根据角的大小，我们可以把角分为三类：锐角：角的大小小于90度。直角：角的大小等于90度。钝角：角的大小大于90度但小于180度。如图所示：imageimage第四步角的特点在了解了角的分类后，我们来看看锐角和钝角有哪些特点。锐角的两条边往外延伸时，它们不交叉，如图：imageimage钝角的两条边往外延伸时，它们交叉，如图：imageimage锐角的大小小于90度，钝角的大小大于90度。第五步练习现在，你已经了解了角的定义和分类，以及锐角和钝角的特点。请你观察下面的图片，并判断其中的角是锐角还是钝角。角A：[锐角/钝角]imageimage角B：[锐角/钝角]imageimage角C：[锐角/钝角]imageimage角D：[锐角/钝角]imageimage第六步思考题如果把锐角旋转180度，它会变成什么类型的角？为什么？如果把钝角旋转180度，它会变成什么类型的角？为什么？总结本节课我们学习了角的定义和分类，特别是锐角和钝角的特点。通过观察图片和练习题，你已经能够识别锐角和钝角，并

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