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文档简介

2012-2013年小学一年级数学教学工作汇报

任课班级情况在这里我担任一年级（1）班、一年（2）班的数学教学工作，共70人。这学期我担任一年级（1）班的数学课，共有学生33人。学生的年龄偏小，但学前教育的积累很多，许多学生已经学过一万以内的珠心算，也有很多同学学过一百以内的加减法，良好的学习基础，加上课上我有意识的培养他们良好的学习习惯，比如做完题后一定要认真检查。上课认真听讲，比较算式大小的时候可以先把算式的结果标出以防止忘记；做分类题时，可以用铅笔划去已经分过的图形等等。学生的努力加上方法的引导，班级期中期末都取得了不错的成绩。一年级（1）班一年级（2）班我所任教的一年（2）班的学生较（1）班有很大区别，全班37人，多为外来务工子女，来自全国各地，我常常戏称，我们班级的学生“家”起来可以组成一个中国地图了，地域的差异，家庭的差异，二班的孩子有着很的不同，成绩也参差不齐，但是经过一年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识：学会并比较熟练的计算100以内加减法、空间和图形、简单统计、找规律等。规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。深钻教材，认真教学，圆满完成任务。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。小荷工程

每年教师节启动，新入职的教师进行拜师仪式，一帮一，一个老老师带一个新老师，我有幸成为朱叶老师的徒弟，我常常想她请教一些教学上的问题和困惑，她都一一详细的解答。数学教研活动每周一的数学教研活动，和师傅以及数学组的其他同仁听课、评课、做课，我的课堂教学能力得到了很大的提高，闭门造车造不出好车，我校实行“请进来，走出去”活动，周一上午雷打不动的数学教研，请专家、教研员对新课标等内容进行相关培训，促进教师专业化成长。我校积极为教师创设条件参加各级各类的培训，并在期末进行“模拟考试”针对学生出现的问题针对性的讲解。此外我们走出去吸收其他兄弟校的经验，共勉共同进步。作为一个没有多少工作经验的年轻教师，在工作中免不了有这样那样的失误与不足，但学校尽最大可能给我们新教师提供帮助，同时这一年里办公室的老教师和同组的教师

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