家长开放日活动方案

—家长开放日活动方案家长开放日的活动方案1

一、活动目标：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。

3、强化老师和家长之间的`沟通，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。

二、活动时间：本周五下午

三、活动地点：中一班活动室、户外草地

四、活动流程：

（1）2：00XXX2：20幼儿喝水吃水果。

（2）2：20XXX2：50老师有组织的进行教育活动（展现所学成果）

（3）2：50XXX3：00幼儿入厕喝水

（4）3：00XXX3：30亲子游戏活动（揪尾巴）。

（5）3：30—3：40幼儿小便洗手。

（6）3：40—4：00幼儿吃下午点。

（7）4：00幼儿离园。

展现成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模拟操》

亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内相互揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最终没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。

家长开放日的活动方案2

一、活动目的：

为了增加孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身阅历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增加学校、老师与家长的沟通，从而更好地协作学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。

二、组织领导：

组长：周计文

副组长：李伦勇李强

成员：韩朝民李海周振陈义高

胡红利李红君李丽闫苏

三、活动时间：

XX年5月3日下午2：20X5：35

四、活动内容、布置：

1、家长2：20到校，签字报到、参观校内

2、家长2：50进入同学所在教室听课

3、3：45在后楼会议室召开全体家长会

4、4：25观看同学跑操

5、4：55在教室班主任召开期中考试家长会

五、活动分工

1、校内布置（周振）

（1）拉条幅、插彩旗

（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）

（3）班级文化布置

（4）校内卫生

（5）班主任工作布置（发家长会通知、家长会材料）

（6）打印家长会通知

2、课务布置（韩朝民）

（1）布置周五下午第二节课

（2）检查上课内容

（3）听课相关事务的布置、突发事情的处理

3、制作学校宣传彩页（李强、李海）内容调整、图片选取、版面设计。

4、活动期间听课老师的布置、家长签名簿制作（李海）无课老师分到各班听课。

5、活动期间的.家长疏导。

刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾：学校门口的签到、第二节课后到后三楼布置家长

江海涛：学校门口的疏导孙明春：教学楼前的家长疏导

李红君：教学楼二楼东侧家长疏导

闫苏：教学楼二楼西侧家长疏导

张艳：教学楼三楼东侧家长疏导

孟丽：教学楼三楼东侧家长疏导

家长开放日的活动方案3

一、晨间户外活动（7：45——8：20）

内容：大型玩具

目标：1.学会用简洁的方式进行自我爱护。

2.情愿与伙伴一起参与晨间活动。

二、生活活动晨间谈话（8：20——8：35）

内容：你会玩泡泡吗

目标：1.感知泡泡的颜色、大小、外形的特征，能用语言表述。

2.情愿在伙伴和老师面前大胆表述。

三、吃点心（8：35——8：50）

目标：1.清静地吃完自己的一份点心，吃点心过程中养成不边吃边讲的.习惯。

2.快乐吃完自己的一份点心，在老师提示下能将茶杯放于指定位置。

四、做早操（8：55——9：05）

目标：1.心情快乐地参与早操锤炼。

2.能听口令排队，听音乐跟着老师有精神地做操。

五、教学活动（一）（9：15——9：35）

活动内容：艺术：好玩的吹画

目标：1.尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和颜色效果感爱好。

2.用吹画装饰漂亮的手提包，爱惜和赏识自己和伙伴的作品。

六、教学活动（二）（9：40——10：10）

活动内容：健康：大泡泡

目标：1.提高四散奔跑和敏捷躲闪跑的力量。

2.尝试“大泡泡”的多种玩法，感受集体游戏的欢乐。

七、生活活动——吃水果（10：10——10：20）

目标：1.口渴时能用自己的茶杯主动饮水，并能把杯子放到指定的位置。

2.洗好手后能爱护好自己的手，不再东摸西摸，拿水果坐在位置上安清静静地吃水果。

八、户外活动（10：20——10：50）（兼：小型的家长会）

活动内容：操场器械：走独木桥

目标：1.在老师提示下增减衣服、喝水、如厕。

2.学习简洁的自我爱护方法，在活动中留意安全，不离开集体，不做危险动作。

重点指导：

九、餐前活动（10：50——11：00）

目标：1.明白入厕后、饭前都要洗手，会清静地等候保教人员分发饭菜。

2.邀请个别幼儿帮助老师分发餐具，感受自己做事的欢乐。

十、进餐活动（11：00——11：30）

目标：1.学会独立进餐，情愿并喜欢吃各种食物。

2.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

家长开放日的活动方案4

家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史如今幼儿园教育的一项根本原则。伴着幼儿园新的改革的发展，让家长按时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必需的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校内，走进新课程。

一、家长开放日的.活动目的

1、为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充足发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对完成学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深发展。

二、活动主题

为了孩子的明天，让我们共同携手。

三、活动地点：

大二班活动室

四、活动时间布置：

20XX.5.30日下午3点到5点

五、活动布置：

1、2点30分吃水果

2、3点接待家长，请家长们签到。

3、按序开展活动：

（1）班主任讲话

（2）带着孩子到活动场地进行才艺及户外活动（集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色）展现

（3）孩子们室内进行手工展现，请家长们参观孩子们的作品

（4）孩子们展现歌曲表演（风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱惜小树苗、小小男子汉、像个小同学、三只猴子、今天我值日、老师再见了）古诗朗诵（游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等）猜谜竞赛（找动物1册20页）以及儿歌（小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、欢乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等）竞赛

（5）带着孩子们洗手吃点

（6）请家长们提议及反应

（7）老师与家长共同探讨教育孩子良方。

六、活动结束：

请家长们相互沟通，请他们与老师们沟通，并留下珍贵看法。

家长开放日的活动方案5

一、指导思想

学校家长开放日每个学校都会常常有遇到，那家长开放日有哪些方案可以实施的呢那么大家今天肯定要记号了，功夫肯定是下在平常，家长开放日只是平常工作的一个缩影，为了强化家校沟通，合力构建“同学开心、老师顺心、家长舒心、社会放心”校内，我们把家长请进校内，让家长按时了解学校教育教学情况，主动参与到对孩子的教育中，研讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，欢乐体验”的开放日活动特色。

二、开放日领导小组

组长：已指定

副组长：已指定

组员：已指定

三、活动时间

4月17日全天

四、活动内容

㈠白天常态化教育教学观摩

1．家长走进校内：参观学校，班级文化气氛建设等。

2．家长走进课堂：亲临教育教学第一线，以开放的校内，开放的课堂迎接家长。

3．家长说一说：填写反应表，按时了解家长需求。

㈡晚7：00召开家长会（家庭教育讲座、班级沟通）

五、详细分工

校领导：全面关注整个活动过程，多走动，和家长沟通。

办公室

校门悬挂横幅，校内摄影，并做好宣传报道工作。

内容：热情欢迎各位家长参与我校家长开放日活动（仅作参考）

后勤处

准备肯定数量的骨凳子，提供应一二班级各班。

安全办

负责维护当天校内的正常的教育教学秩序，特别关注当晚家长会的'同学及车辆管理。

教导处

制订方案，家长邀请函，负责整个活动，并搜集反应表。

告知全体老师主动迎接家长开放日。

向各班发放邀请函，家长会签到表（会后收齐）。

通知全体同学当天穿好校服，并要求各班做好校内及班级的卫生保洁工作。

班主任

1．一二班级各班到后勤处领取听课凳，活动完成后按时交还（各班由部分同学自带，班主任老师布置，辛苦！）。

2．发放邀请函，做好家长会的签到，第二天将签到表及收到的反应表交教导处谭勇主任。

3．细心布置教室，强化班级文化气氛建设。

4．强调同学当天必需穿校服、戴红领巾，并且，当晚的家长会不准随家长到校，少先队将对当晚到校同学进行登记。

5．对于突发情况，按时向教导处汇报。

全体老师

1．任课老师认真钻研教材，细心备课，上好常态课。

2．对已经安装了班班通的班级：当天的课必需运用班班通或其它现代教育设备。

3．热忱接待家长，耐烦与家长沟通看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。

家长开放日的活动方案6

一、指导思想：

为充足挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和力量表现，同时通过本次活动让同学、家长、老师面对面、心贴心沟通活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

二、活动时间：

20XX年11月22日（周四下午两点非常）

三、活动主题：

家校携手，共话成长

四、活动目标：

1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案运用的主动作用，让家长更好、更深化地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的`信息桥梁。

2、传播老师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮忙家长建立正确的育子观，深化了解自己孩子的心理状态，把握疏通孩子心理问题的方法。

3、强化沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的主动性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。

五、活动内容：

1、向家长开设一节运用教学案的公开课。

五（1）英语z上课地点：五（1）教室

五（2）英语z上课地点：五（2）教室

五（3）语文z上课地点：旧阶梯教室

五（4）语文z上课地点：新阶梯教室

2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）

3、班主任、任课老师发言。（地点：各班教室）

六、活动要求：

家长开放日活动，不仅是让家长们与同学互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养、教育水X的一个全面、立体的检查和展现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，同学服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的X台，科学布置，细心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

家长开放日的活动方案7

一、活动目的：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。

二、活动时间：

XX年5月29日上午（8：00—10：30）

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、强化家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。

四、详细布置：

（一）8：00—8：30晨间活动

活动名称：

室内活动——创意空间

活动目标：

1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

2、培育幼儿的自主游戏力量。

活动名称：

室外活动——跳圈

活动目标：

培育幼儿的跳动力量。

（二）8：30—9：05晨间谈话、早操活动

（三）9：05—9：25语言《水里、地上》

活动目标：

1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句答复问题。

2、遵守游戏规章，留意倾听别人讲话。

（四）9：25—10：00幼儿副餐

1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。

2、进餐要求：保持清静及桌面地板的卫生。

（五）10：00—10：30亲子游戏《创意DIY》

活动目标：

1、发展幼儿搓揉、粘贴的.技能。

2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

（六）活动小结：

老师嘉奖幼儿每人一份小礼品。

家长开放日的活动方案8

活动时间：

20XX年X月X日上午

活动地点：

XX幼儿园

活动目的：

1、增进老师与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充足发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对完成幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深发展。

3、让小好友们愿意与伙伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、伙伴共同活动的乐趣。

4、培育幼儿大胆的独特，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。

活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，制造明天

活动要求：

1、老师在半日活动的设计和布置中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得快乐。

2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时帮忙家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

活动及班级布置：

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早操、早锤炼的展现准备，强化早操训练，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的'处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家长看法反应表，签到表。

半日开放详细流程表

7：35—8：15入园、晨检、晨读

8：15—8：50早餐

8：50—9：20早操户外活动

9：20—9：30喝水如厕

9：30—10：00教学活动（一）

10：00—10：10喝水间餐

10：10—10：40教学活动（二）

10：40—10：50喝水如厕

10：50—11：10户外活动

11：10—11：50午餐及漫步

：00—12：15睡前故事赏识

时间环节过程及要求：

主班老师配班老师保育员

7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简洁沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮忙（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适合后发给幼儿。

8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称帮助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作标准到位，主动参与，游戏活泼好玩，到达早锤炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作标准到位，与主班老师全都。检查户外活动场地情况，视天气情况按时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。按时给幼儿提供生活上的帮忙.

9：30—10：00第一节教学活动展现主班老师为组织幼儿集中教学协作主班老师做好教学展现，如放轻音乐准备材料等等。按时为有幼儿提供帮忙，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级老师进行教学展现提供帮忙。

10：00—10：10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

10：10—10：40第二节教学活动展现协作配班老师做好教学展现，如放轻音乐准备材料等等。按时为有幼儿提供帮忙，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。按时为幼儿和家长提供有必要的帮忙，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级老师进行教学展现提供帮忙。

10：50—11：10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与留意事项，组织幼儿游戏。协作主班老师依据情况为幼儿提供帮忙。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。按时为幼儿和家长提供有必要的帮忙，帮助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。

11：10—11：50幼儿午餐组织幼儿清静游戏活动，安定幼儿心情；让幼儿在餐前饮恰当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提示和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并协作保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，按时为幼儿添饭菜等。

11：50—12：15午睡前漫步及睡前故事赏识带着幼儿漫步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿清静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，帮助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

家长开放日的活动方案9

一、活动目的：

1、呈现教育现代化创立以来学校在校容校貌、软硬件设备、教学教育改革等方面所发生的`巨大改变。

2、开展老师和家长面对面沟通活动，使家长在肯定程度上对学校的教育教学情况有更深一步的了解，增加透亮度，更好地为教育教学服务，提高教育教学质量。

3、了解家长在新形式下对学校教育教学的看法和建议。

二、活动程序：

活动时间共上午半天，家长8：30前到校，程序如下：

1、家长观摩第一、第二节课（依据课表上课）。

2、家长观摩大课间。

3、家长参观学校各科室。

4、分班召开家长会，有关老师和家长沟通。

5、家长上交看法反应表（附后）。活动结束。

三、活动准备：

1、宣传发动。发《邀请函》（附后），让每位家长了解此次活动的意义及详细布置。

2、老师准备好一节课，班主任准备家长会材料。

家长开放日的活动方案10

10：40—10：50喝水如厕

10：50—11：10户外活动

11：10—11：50午餐及漫步

12：00—12：15睡前故事赏识

时间环节过程及要求：

主班老师配班老师保育员

7：30—8：00晨间接待

放轻音乐，热忱接待幼儿和家长，关注幼儿心情，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简洁沟通，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

8：00—8：15晨间活动

开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动协作指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮忙（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适合后发给幼儿。

8：15—8：50幼儿吃早饭

介绍饭菜名称帮助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

9：00—9：20幼儿早操组织

早操活动，精神饱满，动作标准到位，主动参与，游戏活泼好玩，到达早锤炼要求和效果。协作组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作标准到位，与主班老师全都。检查户外活动场地情况，视天气情况按时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。按时给幼儿提供生活上的帮忙。

9：30—10：00第一节教学活动

展现主班老师为组织幼儿集中教学协作主班老师做好教学展现，如放轻音乐准备材料等等。按时为有幼儿提供帮忙，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，协作班级老师进行教学展现提供帮忙。

10：00—10：10喝水，吃间餐

提出吃间餐时的要求协作保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

10：10—10：40第二节教学活动

展现协作配班老师做好教学展现，如放轻音乐准备材料等等。按时为有幼儿提供帮忙，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。按时为幼儿和家长提供有必要的帮忙，做好材料的摆和整理，清理场地等工作，协作班级老师进行教学展现提供帮忙。

10：50—11：10户外活动

提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与留意事项，组织幼儿游戏。协作主班老师依据情况为幼儿提供帮忙。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。按时为幼儿和家长提供有必要的帮忙，帮助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和整理，清理场地等工作。

11：10—11：50幼儿午餐组织

幼儿清静游戏活动，安定幼儿心情；让幼儿在餐前饮恰当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提示和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并协作保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，按时为幼儿添饭菜等。

12：00—12：15午睡前漫步及睡前故事赏识

带着幼儿漫步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿清静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，帮助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

活动目的：

通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的根本情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，激励其参与到教育教学中来，主动献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动气氛架起金色的桥梁。

活动准备：

1、通过校信通告知家长详细活动时间，请家长做好准备。

2、各位老师准备好教育教学活动的材料。

3、家长人手一份教育活动评价表。

活动流程：

1、晨检接待与晨间游戏活动（7：30—8：10）

2、早操活动（8：10—8：30）

3、集体教育活动一（8：40—9：05）

中一：数学活动《来赏花》诸爱勤

中二：数学活动《给点卡排队》王小华

中三：诗歌《家》李芹

中四：数学活动《回家的路》陈珠

中五：语言活动《乖乖的礼品树》王琳

中六：数学活动《回家的路》徐小立

4、幼儿入厕盥洗、副餐（9：05—9：35）

5、集体教育活动二（9：40—10：05）

中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红

中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕

中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜

中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉

中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

中六：手工活动《不倒翁》刘娟

6、幼儿入厕盥洗、饮水（10：05—10：20）

7、户外游戏活动（10：25—10：55）

8、家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。

活动目标

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。

2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。

活动时间

20XX年11月

活动场地

各中班教室

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个欢乐的日子，由于我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）来到我们班级，感受孩子们学习的欢乐，体验孩子们成长的喜悦，真实体会孩子们的自信和敢于挑战困难的士气！这次我们进行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，强化家园的互动沟通。希望大家认真关注孩子，主动参与与孩子的活动。

活动的流程

7：30—8：20晨间活动

8：20—8：50迎接家长

8：50—9：10看幼儿做操

9：10—9：40盥洗、吃点心：

9：40—亲子制作“彩蛋玩具”

一、来园活动：

（1）开窗通风，亲切接待幼儿，观看幼儿来园时的心情。

（2）激励幼儿一起分发玩具。

2、家长接待：

（1）热忱迎接好每一位家长，做好家长签到工作。

（2）向家长介绍本次半日活动的根本环节。

3、看幼儿做操：

幼儿精神饱满，队列整齐，在老师和音乐的带动下做操，心情主动，动作精确有力。

4、盥洗、吃点心：

（1）引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

（2）指导幼儿有序地取用点心，用具，激励幼儿清静地吃完点心

二、亲子制作“蛋壳玩具”

活动目标：

1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象力量，培育幼儿的制造性思维。

2、让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培育幼儿的动手操作力量。

3、培育幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。

活动准备：

1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。

2、老师自制蛋壳玩具若干

3、课件

活动过程：

师：蛋壳是我们身边每天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，明白蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。

1、老师出示蛋壳，引起幼儿的留意。

师：“小好友们快看，这是什么”

“你们明白这个小小的蛋壳可以做成什么吗”（幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维）“小好友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。

（1）观看课件（各种各样的蛋壳玩具）在幼儿观看的.过程中，老师指导幼儿从玩具的形状特征、所用材料等方面观看。

（2）幼儿自由商量

老师提出问题，幼儿带着问题，再次观看蛋壳玩具，并绽开商量，通过自由商量，加深了对蛋壳玩具的认识。

师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具”（彩蛋、各种动物和娃娃）

“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。

“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的”

老师总结：彩绘，直接用颜色在蛋壳外表画上漂亮的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。

2、探究制作过程

师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的假如给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢”

幼儿商量、答复（引导幼儿可按肯定的挨次做。比方先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。老师要充足调动幼儿的主动性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充足发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。）。

3、制作蛋壳玩具

师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”

激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。老师巡回指导，帮忙个别幼儿在制作过程中遇到的困难。

4、展览、评价作品

师：“今天，我们明白蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用途，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可削减许多垃圾，这样为环保还做了一份奉献呢。这是不是一件很美的事情呀

三、活动总结：

整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既表达出师生互动、生生互动、互相启发，也提高了幼儿的动手操作力量和对美的赏识、制造力量。

结束语：欢乐的光阴总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小好友们展现了各人的魅力，也展现了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。

活动背景

为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学气氛，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于X月XX日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

一、活动目的

1、为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充足发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对完成学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天，制造明天

三、活动及班级布置

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；

3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长看法反应表。

第一节集体活动：班主任主讲

第二节集体活动：配班主讲

第三节集游戏活动：班主任主讲

最终回收家长看法反应表。

四、老师留意事项

1、请各班老师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

2、半日活动方案具体认真，能充足指导教学。

3、老师活动前准备充足，教具学具充足且全适用，操作性强。

4、老师与幼儿在活动中互动的气氛好。

5、教育活动效果好，到达教学目的。

五、家长看法反应表

六、家长邀请函

一、活动目标：

1、向家长展现我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的爱好和热忱。

4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的力量与士气。

二、活动时间：20XX年11月9日下午2：30———4：00

三、活动地点：大班活动室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动流程：

（一）2：00—2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

（二）2：30—2：40家长签到，幼儿进行午间活动

（三）2：40—3：10室内教学活动展现

（四）3：10—3：30室外“八个一”活动展现

（五）3：30—4：00亲子游戏

（六）家长填写开放日活动反应看法表

（七）老师小结，家长带幼儿离园

详细活动内容如下：

歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）《幼儿园里好事多》

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：调皮的小猴子、数字歌、好好友。

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发呈现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断取得新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作。

2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参与活动，以提高活动质量，完成活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，猜测其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。

二、开放时间：

20XX年6月15日8：00—12：00

三、活动地点：

大班教室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、3月28日前老师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动布置有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动浸透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责班主任、科任老师各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，肯定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接（礼仪教育）自然有序，留意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及布置

2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长参与性，家长人手一张《大班（学前班）家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观看孩子的各方面表现）

4、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑详情处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐烦。（《幼儿老师十不准要求》）

5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后）“我们为什么要开展这次家长开放日活动通过这次活动我们希望家长了解一些什么通过这类活动我们希望家长有什么样的收获”

6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应看法表”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可依据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、力量的表达）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

7、询问、个别指导（园长办公室）

8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9、家长的反应建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于6月20日前上交。

家长开放日的活动方案11

一、活动主题：我是环保小卫士

二、活动目标

1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增加环保意识；全面展现幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验节日的欢乐与胜利的喜悦。

2.锤炼全体老师的组织力量和表现力量，提升老师的共享合作意识和环保意识。

3.通过家长的参与、参观，全面了解幼儿在园的全面和谐发展，引导家长协作幼儿园在一日活动中培育幼儿的环保意识。

三、活动时间：20XX年5月31日上午8：00——10：00

四、活动布置

（一）我运动，我健康（户外前院30分钟）

1.老师韵律操展现。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展现老师青春活力，培育年轻老师的专业气质和团队合作力量。

2.幼儿轻器械操展现。幼儿手中的器械全部为老师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培育了老师的制造性和动手力量，又增加了全体师生的节约意识。通过队列队形、根本操节和活泼好玩的操后游戏，到达了让每个孩子动作全面提升发展和增加身体素养的目标。

（二）我展现，我成长（各班活动室40分钟）

1.幼儿诵读活动展现。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化，展现幼儿良好的阅读习惯和良好的'阅读姿态，营造良好的阅读气氛。

2.幼儿音乐活动展现。通过展现欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱美丽悦耳的歌曲2首，让幼儿体验节日的欢乐。

3.老师图画书讲解并描述展现。展现1位老师图画书讲解并描述的精彩，为家长提供讲解并描述图画书的示范。

4.带着家长学习、了解《指南》。宣读《济南市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》，引导家长主动参与学习《3X6岁儿童学习与发展指南》。

（三）我动手，我欢乐（幼儿园室内外30分钟）

1.老师自制玩教具展现。全体老师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充足展现老师的专业素养和环保意识。

2.亲子艺术作品展现。在各班老师的提倡下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展现。

3.幼儿美术作品展现。幼儿最正确泥工作品、手工作品、绘画作品分别展现在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术制造和表现方面的成长与进步。

4.开心农场成果展现。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲解并描述自己参与种植、管理和观看活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会老师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

备注：老师图画书讲解并描述竞赛活动、幼儿轻器械操竞赛、合唱和律动竞赛、诗歌表演和经典诵读竞赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制竞赛、“开心农场”种植星级评价、老师韵律操学习等相关活动，均布置在日常工作中，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展现内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走形式，做到按部就班、科学有序。

XX幼儿园

家长开放日的活动方案12

一、指导思想

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于全都，才能完成整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地走进新课程，更进一步地了解我们的老师和自己的孩子，让老师与家长在互相的沟通与碰撞中取得教育效果的全都，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特举办本次家长开放日活动。

二、活动目的：

1、让家长参与学校管理，了解同学的`学习与生活；

2、让家长了解每一位老师的工作，体会老师工作的艰辛；

3、使每一位老师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

4、强化家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注同学的良好局面；

5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

三、活动时间：

20XX年12月2日星期三上午7：30—11：20

四、活动地点：

一班级各班教室，体育课在操场，音乐课在音乐教室

五、参与人员：

一班级全体师生、全体家长

六、活动布置：

7：30—7：50观摩同学早读课

7：50—8：10观摩同学大课间、晨会活动

8：15—8：55、9：05—9：50、10：00—10：40、10：50—11：30

1、家长随班进入教室观摩上课

2、家长交反应表，活动结束。

六、留意事项

老师：

1、按时请家长签到，并发放和回收“反应表”；

2、一如既往做好教育教学工作。

家长：

1、请参与的家长把手机关机或者调至震惊状态；

2、请勿做影响课堂教学和同学学习的事情，站在各班教室后面听课；

3、请勿在孩子面前吸烟。

家长开放日的活动方案13

活动目的

1．增进家长对幼儿园工作的了解，进一步促进家园沟通。

2．家园互动，体验与孩子共同游戏的乐趣。

3．听取家长对幼儿园工作的建议。

时间

S年11月18日上午

活动流程：

8：30XXX8：40升旗仪式

8：50——9：30教育活动《会唱歌的瓶娃娃》

执教人：郭颂

活动目标：1、激发孩子自己尝试做玩具的爱好。

2、学习用小勺舀豆子，比拟平稳地放入饮料瓶中。

3、发展孩子手眼协调力量。

活动准备：1、瓶子娃娃每人一个，花生米、莲子等分别装在盘中，与孩子人数相等的`小勺。

2、录音机、音乐磁带

活动过程：

一、引起幼儿的爱好，出示瓶娃娃。

二、激发幼儿的操作爱好：说出“瓶娃娃”的苦恼，怎样让瓶娃娃既能吃饱，又能做个洁净的小宝宝。

三、老师示范，用勺子舀豆，轻轻放进瓶内，一粒粒的喂，用盆子接着，不能掉到地上和桌子上。

四、让孩子自由训练喂瓶娃娃吃豆子，提示个别幼儿操作时应留意哪些，最终拧紧瓶盖子。

五、在音乐声中，孩子摇动瓶娃娃唱歌。

（跟老师一起来摇一摇，拍一拍，一二一二三，跟老师唱歌，边摇边唱边打节奏）放音乐，自由摇动瓶子.

六、送瓶宝宝回家。

（问一问，瓶子是不是想回家了，我们一起送瓶宝宝回家好吗）

9：40——10：10英语活动《小猫小狗》

家长开放日的活动方案14

一、指导思想

依据县教研室活动布置，XX小以“真诚沟通携手育人”为主题，把家长请进校内、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课