学校万圣节活动策划方案

—学校万圣节活动策划方案学校万圣节活动策划方案1

一、活动主题

万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在XX

二、活动背景

万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开头，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，装扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。

孩子们装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们装扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

XX英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小好友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和沟通的时机。

三、活动信息

活动时间：20XX年10月31日下午3：30XX5：30

活动地点：XX英语培训学校

活动人数：全校学员

四、活动目的

本次活动是以，鬼怪为基调，要让全部小好友们感受一种的搞怪的气氛，在活动中炫出最杰出的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和欢乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期望吧!

五、活动时间布置

1、XX年10月31日上午8点，全部教职员工到校布置场地，准备好节日当天的'游戏道具。

2、XX年10月31日下午1点，确定参与学员。

3、XX年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。

4、XX年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与同学语言沟通，可以做些小的游戏（有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动详情）

5、XX年10月31日下午3点30分，老师分发点亮蜡烛，活动正式开头。

6、XX年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。

六、活动流程

活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评比；抽奖；合影留念

1、热身运动：主持人和外教共同带着完成（选万圣节歌曲，带着小好友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

2、游戏

（1）爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根

用带爆破音的词语吹灭蜡烛

过程中要用清楚的词语，不得有意吹灭蜡烛

每个词语限用一次，不得重复

用时最少的一组获胜

（2）踩鬼魂：每组6人参与，共三组

在每个人的腿上绑相同数量的气球

1分钟内，谁脚上盈余的气球最多谁就是获胜者

（3）埃及木乃伊：

两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，竞赛口令下达，那绷带的同学开头给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜。

（4）心有灵犀：

两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜

（5）蒙眼画南瓜：

在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜。

3、南瓜灯评比：

以班级为单位评比出每个班最独一无二的南瓜灯，评比以全校学员投票方式确定

4、抽奖活动：

抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名

5、合影留念：

小好友们可以任意合影留念

七、活动要求

1、家长给小好友准备万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）

2、家长和小好友在家做好南瓜灯，带到学校参与评比

学校万圣节活动策划方案2

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参与对象

一到六班级全体同学，全体老师

四、活动方式

1、a）.利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参与评比，并布置教室。b）.通过各班级的'外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动布置：

1）.17：45X18：15同学参观南瓜灯。

2）.18：15X18：35讨糖活动，分楼层活动。1X2班级在三楼，其他班级不变。

3）.18：35X19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着同学进行互动小游戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。

2、学部会恰当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低班级的万圣节装饰防止。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

学校万圣节活动策划方案3

一、活动背景

XX高校疯狂战队成立一年有余。在这一年中，有许多同学参与其中，主动勤奋地学习英语，并且获益匪浅。本着我们疯狂战队的一个宗旨，一个人生命的意义在于帮忙更是多的人胜利与欢乐。

在本学期初，我们战队制定了在本年度的新目标，其中之一就是要把疯狂战队打造成中南影响力的团队。我们要做的是让中南更多的人了解疯狂战队，更多的人参与疯狂战队，让更多的人通过疯狂战队能够把自己的英语水平提高上去。

二、活动目的

借此万圣节之际，我们策划举办此次活动，

（一）语言和文化环境对于语言的学习起到了很重要的作用。

所以，我们疯狂战队也要着力在这方面下功夫做好。举办此次活动的目的主要在于引进并使大家接受英语文化，切实地把英语的学习引入到生活中来。能够让大家在一个相对有养分的环境里提高自己的英语水平。

（二）与此同时，我们要通过此次活动，扩大疯狂战队在南校区的影响力。让更多的人参与到我们的活动中来，让更多的人了解我们的战队。

三、活动时间及地点

时间：20XX年10月30日星期六18：0020：30

地点：广场

天气：晴朗，20℃，北风微风

四、活动前期宣传

在10月26日开头宣传工作，主要以海报的形式。海报的要求：

（1）要新颖，古怪，（吸引外来人员参与）；

（2）突现我们战队的主要宗旨和战队的简介

五、活动流程

1、6：00大家二食堂集合

2、主持人宣布狂欢活动开头，喊口号，介绍流程、方式和竞赛规章

3、分组（报数的方式），取组名，各队开展TrickorTreat活动

4、全部人回到升华广场，进行谜团大战、影视模拟、我是麦霸、T台秀

5、主持人宣布活动闭幕

六、活动简介

此次活动以小组竞赛的形式进行，在活动开头前由主持人进行参与人员的分组。分组后各组有相关部门发放面具及其他物资。

活动1、TrickorTreat

每个小组的组员戴上面具到指定的公寓楼去敲寝室的门，进行万圣节所特有的游戏TrickorTreat，向所敲寝室的人索要一些物品，这个活动结束后依据每组的索要的东西的.来决胜败。（每组去4X5栋，每栋至少捣蛋一个房间）（40分钟）

到每栋楼前必喊：我们是疯狂战队，我爱疯狂战队

WeareCrazyFightingTeam，WeloveCrazyFightingTeam（1分钟）

每组配一个监督人员

活动2、谜团大战

所分的小组以两组为一小队，然后由工作人员发给谜语卡片。在一个队里，每个组各出一个人，然后由对方出谜语，由此人进行作答。假如答不上来，可请自己的组员求助，1分钟答不上来的话，就由另一方进行气球轰炸。这样依次轮番，直到谜语全部猜完。

活动3、影视模拟

每组自行选一个电影或是话剧的经典片段，进行短时间的排练，然后再进行表演。（注：每组35分钟，所需道具自己解决）

活动4、我是麦霸

每组第一个人唱一句歌，后面一个人接着唱另一首歌的一句，此句必需含有前一句歌词的最终一个字，每组进行4分钟，接不上的用气球轰炸。

一个计时员，两个轰炸员

活动5、T台秀

每个组必需全体轮番秀23分钟。然后全体自由秀5分钟。

七、物资准备

各部门物资必需周五晚上6点准备好

1、面粉气球：小气球150个和面粉1斤。在气球里装肯定量的面粉，然后再打气。用来轰炸。（人事部负责）

2、谜语卡片，数量：12张，每条10个谜语。（学习部负责）

3、相机，3部，音乐，（成长部）

4、扬声器，话筒，计时器（各1个）（办公部）

5、宣传海报，横幅（公关部）

6、面具（统一团购）（计财部）

八、工作

1.总指挥：

2.主持人：2人（熟知流程和每个活动规章）

3.摄影：

4.机动：

korTreat监督人员：

学校万圣节活动策划方案4

一.活动主题：

万圣节晚会

二.活动目的：

1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。

2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。

三.活动时间：

20XX年11月2日晚上18：00X20：00（17：50前全体入场，18：00准时开头）

四.活动地点：

XXX

五.活动形式：

XX家长学员及同学间联欢、游园活动及有奖活动

六.活动对象：

全体XX教育学员以及活动预约登记学员

七.活动参与方法：

1.由任课老师通知和组织XX内部班级学员参与。

2.由前台负责登记前来参与活动的学员。

八.场地布置以及所需物品：

1.场地的'布置由summer在活动开展前四天（10月28X10月31日）内准备完毕。

九.活动节目内容：

1、前期准备：

视频：万圣节短片。

音乐：万圣节背景音乐。

装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。

宣传：海报、XX展架海报。

奖品：糖果、橱窗礼品、零食。

游戏进行时：XX

人质营救：XX

现场取材，现场发挥，依据不同班级来进行英语单词提示。

中间玩下抽奖活动：

兵乓球：四个（到时分分组确认队伍）小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。

学校万圣节活动策划方案5

一.活动主题：万圣节晚会

二.活动目的.：

1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。

2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。

三.活动时间：20XX年11月2日晚上18：00X20：00

（17：50前全体入场，18：00准时开头）

四.活动地点：

五.活动形式：

悠博家长学员及同学间联欢、游园活动及有奖活动

六.活动对象：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员

七.活动参与方法：

1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参与。

2.由前台负责登记前来参与活动的学员。

八.场地布置以及所需物品：

1.场地的布置由summer在活动开展前四天（10月28X10月31日）内准备完毕。

九.活动节目内容：

游戏英语：

Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜JackXoXlantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节

最终小鬼们，万圣节欢乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!

20XXX11X2

1、前期准备：

视频：万圣节短片

音乐：万圣节背景音乐

装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱

宣传：海报、X展架海报、

奖品：糖果、橱窗礼品、零食

游戏进行时：

人质营救：

现场取材，现场发挥，依据不同班级来进行英语单词提示

帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、（分组进行，最快完成的那队3个章）

中间玩下抽奖活动

兵乓球：

四个（到时分分组确认队伍）小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。

注：南瓜灯让小好友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。好友一起合影，最终来个集体照

学校万圣节活动策划方案6

一、活动时间

20XX年11月31日（周一）下午3：45–5：00

二、活动场地

一、二班级升旗操场

三、四、五、六班级校内运动场

三、各班级活动工程

（每位同学至少玩一种游戏，全员参与，留意安全）

一、二班级的同学参与两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个班级分别进行游戏，一个班级进行时另一个班级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。

疯狂小南瓜：同学从起点动身，到达终点后需要答复老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。

小鬼闯难关：同学进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复老师提出的问题。按时间排行。

面具：推举不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。

服装：斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时分，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五彩缤纷的化装服，戴上千姿百态的.面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威逼让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

万圣节”有许多刺激的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化装舞会………，你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好好友一齐体验万圣节的狂欢的时机吗你，还在迟疑什么赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化装舞会”，在那里，你能够拿到许多礼品和糖果，在那里，你能够交到许多好好友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。

活动资料

1、化装舞会。

2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。

3、节目表演。

4、食物共享。

5、结识新好友。

6、即兴表演。

7、抽奖活动。

学校万圣节活动策划方案7

一、活动目的

1、介绍西方文化，带动校内文化。

2、锤炼同学动手力量，发挥想象力，培育英语学习爱好。

3.增进师生关系。

二、活动时间

20XX年XX月XX日晚6：30X8：30

三、活动地点

XX学校XX广场

四、参与人员

全部在校的报明星员以及部分老师

五、活动准备

1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

2、制作校内海报。

3、绘制万圣节图画，布置会场。

六、活动流程

1、进场入座：准备背景音乐，让同学分块入座。

2、现场照应：介绍参会人员与之照应。

3、集体游戏：鸭子舞（待定）

4、主持人自我介绍。

5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

6、节目表演：

a、同学：以班级为单位表演，演出3X4个节目。

b、老师：集体做表演。

7、游戏（待定）

8、班级表演2X3个，个人才艺展。

9、面具评比：

a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最正确集体奖”

b、评比个人面具颁发“最正确创意奖”

10、trickortreat（讨糖果）

七、活动结束。

学校万圣节活动策划方案8

一、活动背景

万圣节是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期风俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。

这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传奇当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应当让造访的鬼魂看到圆满的收获并对鬼魂呈现出丰富的款待。全部篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回来。

在中世纪的中欧，曾有过XX摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消退，不过以巫术的形式显现。这也就是为什么我们如今的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

二、活动目的

（1）通过此活动增进对他国人情、乡情和民俗的了解，感受他国文化民俗魅力。

（2）增加学校间同学的沟通，学校间的沟通。

（3）为XX阳光青协带来良好的名誉。

（4）让大家度过一个美妙的光阴，拥有美妙回忆。

（5）鉴于同学最近忙于学习，为了让同学们获得合适的休息，将学习和消遣结合。

三、活动时间

10月31日18；00~21；30

四、活动工程

①万圣节讨糖

②鬼鬼的报复

③化装舞会

五、活动流程

⑴万圣节讨糖

活动时间：开场时

活动地点：金鹰广场

前期准备；

1.准备充足的糖果，各种品种都有。

2.摊点分布广场各处，加上流淌分发人员。

活动内容；

1.对前来参与的同学，在广场集中等候活动的开头。

2.活动开头后，有着万圣节着装的（包括戴有面具）同学均可在各个摊点处讨到美味的糖果。

⑵鬼鬼的报复

活动时间：随后

活动地点：XX广场内迷宫前

前期准备；

1.2~3套黑色鬼服加面具，镰刀口处的糖果嘉奖。

2.活动规章介绍。

3.迷宫的'装扮，外围设置，现场得有丝气氛。

活动内容；

1.前来参与的同学均站在场地内，活动开头后身着鬼装的人在人群中用镰刀任意抓到人并押送入迷宫入口，接受鬼鬼的报复惩处。被送进的人只能从出口出来。

⑶化装舞会

活动时间：随后

活动地点：广场

前期准备；

（1）组委和文体委组织同学们学习华尔兹，伦巴等等，邀请本班体育舞蹈班的同学们教与舞蹈。

（2）宣委负责构思活动现场的布置，气氛，音乐.主要装饰品为彩带和气球和音响的准备

（3）生委负责活动过程的食物，饮料方面。

（4）其他班干负责跟进同学们面具的制造，如若有疑问，可询问宣委。

（5）各班干一起负责查找场地

（6）主动宣传

活动内容；

（1）在舞会开头前两个小时。桌上放置好水果、茶水和餐具。同时，音效师进行最终一次试音工作。舞会开头前半个小时，会场开头播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲）营造浪漫温馨的气氛。

（2）可到场后查找伙伴，建议事先查找好舞伴。无舞伴者。

详细有以下两种方法：场后自主结对。

①本着自愿的原则。

②准备两组相同的圆形卡片。每组卡片中颜色各不相同。

第一组由男生抽取，第二组由女生抽取。抽到颜色相同的即为一对伙伴。

（3）会场灯光全暗，两位主持人，宣布当天活动的相关事宜。

宣布游戏规章

宣布舞会正式开头。

第一节：先由一对跳得比拟好的一对先起舞，先带动现场气氛。

第二节：集体舞蹈

邀请全体同学上场表演。最前方站一对领舞。后面的同学按“男女女男”站成四列，借助开场的炽热气氛。左边两列和右边两列各为一组，尽量按从矮到高排列。

在场人员跟着领舞开头舞蹈。最终，情愿连续跳舞的同学留在舞池中.其他同学可回到自己的座位就餐、观舞。

第三节：节目表演：邀请舞蹈班的同学跳其他种类的舞蹈。（街舞等）

六、活动布置

⒈海报，横幅等宣传。南瓜灯。

⒉现场舞台，摊点布置到位。

⒊人员分配，主持人，各个活动志愿者。

七、经费预算

1.糖果购置：单价不一，总价掌握在300元内

2.面具购置：3元/个·XXX=300元（其他道具酌情考虑，费用在200之内）

3.南瓜：11元/个·30个=330

4.蜡烛；3元/个·30个=90元

5.服装借用费：50·40套=20XX元（若廉价可恰当增加数量）

6.宣传海报，横幅制作：10元/张·20张=200元，50·8张=400元

7.舞台搭建：暂定

八、活动详情

1.活动对象是全部校区的同学。

2.舞蹈领队的要提前训练，其他再布置2~3组训练。

3.准备充足的面具，南瓜灯，蜡烛的器具。南瓜灯要现场找情愿的人在一起制作。然后评比出最正确的作品，并赐予嘉奖（糖果+面具）

万圣讨糖活动

①给糖对象必需有万圣节装扮。

②给与的糖果数量不得超过4个每人。

③志愿者必需公正发放。

鬼鬼的报复

①必需保证活动者的安全，对于参与者要告知有心脏病等不宜游戏的人不得参与，否则均与我协会无关

②活动尽兴就好，不宜过分

③每个活动完成者均给与嘉奖。

化装舞会

①建议女生穿裙摆或宽大的裙装入场，为了呈现出女生最漂亮的一面。既便于舞动，又能产生优良的视觉效果。

②建议穿着西装或衬衫.男生要求头发洁净、穿着干净。

③舞会凭面具入场。

学校万圣节活动策划方案9

XX培训学校携手全校小同学及老师确定绽开一下活动，欢庆万圣节。

一、活动主题

Halloween，我们今天“鬼混”究竟!

二、活动时间

XXX年万圣节

三、活动地点

XX培训学校（暂定）

四、活动参与者

XX培训学校小同学及全部老师

五、活动负责人

总负责：

副总负责：

组长：

执行：

六、活动内容

6.1活动开场

开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大约流程。

6.2活动流程

环节一：教万圣节歌曲

·老师或者合唱：

·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最终，邀请五名左右的小同学登台演唱，参与者皆有嘉奖。

环节二：双簧讲万圣节来历与活动

·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（注：前面的一个人可以依据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）

环节三：有奖竞答

·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些详情，然后活动开头。（1分钟）

·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员答复总共问10个问题，答复对了赐予嘉奖，答复错了赐予参与奖。（注：对于答复的答案不需要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）

环节四：互动游戏

1.背对背运篮球：

·参与人员：同学和家长

·规章：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途

不得掉下，中途设置障碍物，如：凳子。嘉奖最快的前三名。

2.心心相印，我来比你来猜。

·参与人员：两人一组（同学和家长）

·游戏规章：游戏开头，表演的.一组两人先要面对面（家长为动作表演者，同学为推测者）让动作表演者做给推测者看，当表演者表演完，推测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时，就算过关.（留意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字）推测者必需用英文答复出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

3.兔子舞。（在游戏结束后集体跳兔子舞）或者大合唱

环节五：吹蜡烛竞赛

·主持人先讲一下这个游戏的规章与过程开头游戏。（3分钟）

·游戏开头后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后第二组在上来竞赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的时机，可以自己来布置怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有蜡烛显现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比拟多，选出最多的进行嘉奖，其他的人赐予参与奖，留下第一名，让其他人下去；

·再选五个人为第二组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖（一个南瓜灯）（在这个环节中，布置调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）

环节六：会员讲鬼故事

·主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家讲鬼故事，并嘉奖。（1分钟）

·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。

·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5X10人。

·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，掌握灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（15分钟）

学校万圣节活动策划方案10

活动目标：

1、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装

2、玩咬苹果、讨糖果的.游戏体验节日活动的欢乐

3、通过活动增进亲子间的情感

活动准备：

家长自带小喀喇苹果一个。带做服装的半成品及制作工具。桌子摆好、音乐、将相关视频放在班级博客，请家长查看训练。

请家长为幼儿准备一些糖果及装糖果的篮子或袋子

活动人员：

小班组全体师生家长

活动地点：

前操场及后操场

活动过程：

一、集体亲子舞

在前操场站好队，依次跳亲子舞《亲亲木鞋舞》

二、游戏活动

幼儿及家长到后操场各班地点就位。南边是小三班，北边小二班，东边小一

班

游戏一：亲子制作服装

游戏规章：1、家长自己事先装扮好，带宝宝服饰的半成品来制作珍宝的服

饰。

（时间十五分钟）

2、按照班级一、二、三的秩序走秀。

各班将幼儿分成男生、女生两组，由亲子展现服装。

（时间十五分钟）

游戏二：亲子合作咬苹果

游戏规章：家长将苹果咬在嘴巴里，幼儿在对面咬上后，两人都不答应用手，

只能用嘴将苹果吃完，哪个家庭最先吃完就位成功

（时间非常钟）

三、集体讨糖果

幼儿园集体游戏

班级与班级间、幼儿与幼儿间相互讨糖果。

：

1、主持人：马玉

掌握全场活动气氛按时间分配

2、班主任组织各班做服装、走秀，配班老师协作，拍照等。

3、保育老师负责搬运桌子、道具等。

4、音乐：孙悦

学校万圣节活动策划方案11

一.活动背景：

十月将过，一年一度的万圣节日益接近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友情的校内社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既感受到万圣节的热情气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的经验并改进我们的缺乏，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。

二.活动的目的和意义：

丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到欢乐，增进同学之间的友情，为百年X高校注入不同以往的青春活力，为和谐校内的'建设奉献力量。

三.活动对象

主要针对X高校X校区全体同学，并针对X级同学有针对性的培训，同时热忱邀请X高校全部同学主动参与。

四.活动地点：

X高校X校区高校生活动室（悦园3楼）

五.活动时间：

10月31日晚上6点开头

六.相关工作：

1.海报宣传：手绘海报。负责人：X、X于10月28日之前张贴在宣传栏上

2.传单项选择出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。

3.横幅：赞助商提供

4.班级宣传：干事负责本班宣传工作（如班会等形式）

5.活动物品购置

负责人：X，X详细物品请看活动预算

6.舞曲及背景音乐选取

负责人：X、X

要求：依据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要衬托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺当进行。

7.联系美食地图协会

负责人：X、X

七.活动流程（闯关第二、三关）

背景介绍：整个活动以一个城堡为主体环境，参与活动的同学以闯关的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场

流程：

1.前期会场布置：将会场装饰布置妥当，并提前准备好灯光、背景音乐等。

2.中期：万圣节舞夜活动详细流程布置（文艺部部分）

（1）入场：准备便利贴板，同学们入场之前可以将自己的愿望写在便利贴板上

（2）主持人引进情景剧（进入城堡第一层）

乐队表演（10分钟）

爵士舞表演（5分钟）

集体舞（十二步、三十二步）（6分钟）

街舞表演（5分钟）

（3）万圣节影片及话剧开场

（由万圣节起源片段引出布满鬼怪的第二层城堡）

主持人开场白

游戏环节（闯关）障碍行：游戏的八组同学带上面具进行障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置报纸和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上报纸答复主持人问题（问题依据前面情景剧的内容及万圣节相关学问进行提问）。前两组到达报纸上的只需答复一个问题，接下来两组答复两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次答复的时机，假如答错（三次答复都不对或自动放弃答题），选手将获得由同学会自制的不同程度的惩处饮料（不会对身体造成损害），者皆有礼品相赠。

（4）与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼第二层获胜者和部分幸运观众可以品尝南瓜饼牵手舞（5分钟）华尔兹（10分钟）

兔子舞（由文艺部和女生部干事佩戴鬼面具，冲到同学之间与同学一同跳兔子舞）

（5）后期：后续工作，清场

八.活动操作流程

1、全部广告宣传图样必需在10月28日前完成

2、活动现场布置所需物品必需提前入库

3、必需提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行传

4、10月30日下午开头教室现场布置

5、舞台节目流程由策划人、部长、主持人负责提前编排落实。注：活动当晚6：00从前，全部的工作人员，必需按要求着装、造型，各就各位紧密协作其它部门，保证此次活动顺当进行。

九.活动预算（文艺部需要）

悦园场地费：400元

手绘海报制作：一开白纸X3=9元传单：500X0.1=50元

现场布置：南瓜灯：6X10=60元彩带：20元气球：3X10=30元绳子：3X3=9元胶带：3X6=12元拉花：20元

奖惩品：饮料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果两大袋：40元纸杯X20=10元

现场气氛：荧光棒XXX根50元请柬X15=50元便利贴：10元共计：830元

十.备注：购置全部东西都需要有正规发票，并将所买物品列具体清单交至部长报销。

学校万圣节活动策划方案12

一、活动目的

1、使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日气氛。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

二、活动方案

时间：20XX年10月29日

形式：室内

对象：培训班同学（可邀请非本培训班的同学参与）

三、活动前准备工作：

1、通知家长和同学参与本次活动。

（各班老师）

2、布置教室环境。

3、活动所需物品：

ａ、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

ｂ、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、

ｃ、活动ＰＰＴ

四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）老师教孩子跳兔子舞，活泼现场气氛，激发孩子爱好，到达热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）

3、主持人欢迎同学们的到来，并让同学说出今天的日期，告知孩子们今天要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简洁讲解并描述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、风俗等。（竞猜题目见副表。）

4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）

5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）

游戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小好友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）

游戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）

地点：活动室

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，同学戴上面具跟路人要糖果。

c、共享要糖果的'欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小好友共享。

五、留意事项：

1、活动前一天短信提示家长活动时间

2、活动流程要提前过一遍

3、全部老师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课

六、补充资料：

1、万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的风俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，由于传奇死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收获，会丰富的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2、「Trickortreat」的传奇

孩子挨家要糖的风俗，传奇起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收获品。慢慢的，这个风俗始终延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3、南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的风俗，源自于爱尔兰民间传奇。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便哀求杰克放他出来并且容许不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，容许这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、有奖竞猜题目：

1、万圣节是在哪天

2、万圣节的风俗是什么

3、万圣节上有个灯叫什么灯

4、“万圣节欢乐”英文怎么说

5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一

6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕

7、用什么拖地最洁净

学校万圣节活动策划方案13

一、时间：

10月30日（星期二）3：00X5：00

二、地点：

主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象：

全园小好友及家长

四、活动准备

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，分配到各个负责人（游戏小物品、奖状若干张、奖状）

3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数

4、完成场地布置以及到位，参考第五点：会场要求

5、提前准备相关易显现问题的相关点，做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

五、会场要求

1、划分为舞台区、游戏区等

1）舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要布置得当，每个班级做好相关的标记。

准备内容：舞台设计和布置；舞台表演的节目若干（依据校内实际情况）；亲子走秀活动和家长的沟通

2）游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。

准备内容：每个游戏1名负责人；游戏方法解说的展板；印章

3）休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简洁装扮，布置老师1名。

准备内容：老师1名，简洁的化装材料；饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置特地的主持人、拍摄者

主持人：负责主持整个活动和游戏的热场，

拍摄者（待定）负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响掌握：由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求：富有动感和带动性

时间：约3分钟

备注：节目推举《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求：主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项

时间：约5分钟

3、节目表演主要内容

时间：10分钟

要求：1X2个的展现节目

备注：1.节目推举《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带着幼儿一起参与走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等候太长影响家长的爱好。

备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“创意奖”；“台风奖”；“网络人气奖”等。评奖老师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间：15X30分钟（依据人数不同）

备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。

6、游园游戏X领取奖品

时间：30X45分钟

1）罗汉摘瓜X亲子游戏（负责人待定）

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、游戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小好友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。

2）魔球滚滚乐（负责人待定）

1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，答复正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：Whatcolorisit/Doyoulike老师留意引导幼儿答复完好的答句。

游戏要求：游戏的选择合适不同的年龄阶段；全部的游戏规章需要设计相关的展板说明；每个游戏必需有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。

3）赶鬼进洞（负责人待定）

a.材料准备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒

b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的'口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c.规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“TrickorTreat“

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

七、留意事项

1、校内可以依据情况邀请小区或者周边的小好友和家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围

2、全部的万圣节游戏都需要老师用美语操作，对于答复有困难的孩子可以稍作提示，保证游戏的顺当进行。

学校万圣节活动策划方案14

一、活动主题

万圣欢乐节，小鬼大搞怪

二、活动背景

10月31日是西方的传统节日万圣节（Hallowmas），万圣节起初带有剧烈的颜色，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化装服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会发挥小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展现自我的搞怪时机。XX英语学校将会提供这样一个平台，让同学放松，家长参与，强化亲情联络的同时，也能培育孩子的独立、自强力量。

三、活动目的

本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、强化亲情联络的同时，培育学员的独立、自强力量；二是通过活动的策划、组织及实施锤炼学校员工的操作力量、执行力量以及团队协作力量。

四、活动时间及布置

20XX年10月23日XXX10月25日宣传海报等的制作，活动用品的准备20XX年10月26日XXX10月28日上午宣传；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目（热身、唱歌、展现自己国家庆祝万圣节的小活动等）；活动用品的到位；场地布置完毕。20XX年10月28日下午活动开展13：30XXX14：00学员及家长的接待，做好登记。引导学员及家长进入活动场区，外教与同学家长沟通，可以做些小游戏（由外教定，但须与其做好沟通，时辰把握活动详情）。14：00XXX14：20主持人与外教一起带动同学家长做热身运动；主持人介绍万圣节由来、风俗及游戏工程；组织同学家长抽牌，确定游戏进行挨次。14：20XXX16：30五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规章，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。16：30XXX16：40学员家长到大厅，外教展现自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。16：40XXX17：20回到活动场区，学员家长在老师的示范带着下制作南瓜灯（期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。17：20XXX17：40抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规章；进行抽奖；奖品的兑换及登记；内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。

17：40XXX18：20老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与同学家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。

五、活动参与人员及分工

全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工帮助做好内勤服务工作，详细分工如下：主持人：带班老师（1名）

负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的'翻译工作等。

接待组：2人（女职员）

负责同学家长的接待，组织同学家长抽牌确定分组及挨次；做好来访登记及奖品登记等。

设计组：2X6人（两女职员、四男职员）

负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。

多媒体操作组：1X2人（男、女职员各一名）

查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程表示图，负责活动中多媒体的操作。

计时组：2人

负责每场游戏的计时与裁判。

照片采集组：1X2人

负责整个活动过程中照片的拍摄工作。

六、活动场地及布置活动场区多功能厅

七、活动所需用品

宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4X6副，小球8X10个，小熊12个，小猪2个，地贴4X8张（用硬纸壳制作），贴画5X7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2X4个，抽奖箱一个，相机1X2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。

八、活动流程

（一）前期准备1.同学家长、外教的邀请，所需物品的置办。2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员帮助布置活动场区。3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。老师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反应，确保节目信息无误。4.彩色卡纸制作挨次牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，挨次以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词（Hallo