办公室电管理制度_第1页
办公室电管理制度_第2页
办公室电管理制度_第3页
办公室电管理制度_第4页
办公室电管理制度_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—办公室电管理制度办公室电管理制度1

1目的

为强化对办公电话的管理,特制定本规定。

2适用范围

适用于分公司各部门。

3内容

3.1部门电话由部门经理负责,费用施行定额管理,超支由部门自行负担。

3.2办公电话只能用于公事,严禁私聊。的确需要打私人电话的',应做到长话短说,最长不能超过5分钟。

3.3严禁拨打声讯电话,一经发现,除双倍扣罚电话费外,还将赐予警告处分。全部电话的声讯费均由部门自行负担。

4各部门电话费用定额如下表

部门电话号码金额(元)备注

行政部XXXXX300含总经理室以及上网费用

物业部XXXXXX

工程部6XXX250

保安部XXX50

以上费用均不包含座机费。分机及增加的电话另行考核。

5执行

5.1员工接听电话按《员工手册》有关规定执行。

5.2违反本规定的,视情节轻重比照《员工奖惩条例》中的稍微过失或严峻过失处理,直至辞退。

办公室电管理制度2

学校办公室电脑运用管理制度

本校办公室电脑是为老师们工作、学习之用,旨在提高工作0效率、便利学习、促进沟通。把握现代化的办公工具,学习多媒体教学方法,更好地为工作、学习服务。

1.学校依据教学和管理工作的需要,将电脑配发相关的老师和管理人员,并安装到相应的办公室。学校办公室电脑供老师办公运用,为老师上网查找有关教育、教学资料,制作多媒体课件等配备的专用装备。

2.学校对办公室全部的电脑主机、显示器统一编号、贴封条。老师办公室电脑的维护由信息技术组负责。

3.办公室的电脑由各办公室主任负责管理,办公室主任应做好查、杀毒工作,每个星期至少查毒一次,如发现有病毒请按时去除。

4.办公室电脑显现故障,请办公室主任在上班时间内按时向信息技术组相应的负责人报告,维护人员不得无故拖延维护时间,应按时解除故障,以免影响教学。

5.要爱惜好电脑,老师不能私自拆卸电脑和其他装备,若有故障,请按时向信息技术组报告,不得调换计算机的某些部件。

6.办公室电脑由信息中心依据教育教学的实际需要统一安装相关软件,运用者不得私自安装任何软件,因私自安装软件所导致的后果,如:中毒等,由运用者负担。信息技术组维护人员一月可前来维护两次。

7.需要长期保存的文件不得保存在'桌面'和'我的文档'中,以免占用系统资源或重新安装系统的时分导致文件丧失。不要任意删除自己不明白的文件,以免误删别人的文件或电脑内的.系统文件。

8.外带u盘、mp3、移动硬盘工作时,必需先执行杀毒程序,以免电脑被传染病毒。

9.办公室的电脑主要用于教育、教学和管理,不得在办公室利用计算机上网聊天、游戏、炒股或阅读黄色站点。

10.办公室的电脑不能随便更换办公室,因教学任务的变更,需要更换办公室的,把自己的文件用可移动存储器带走。

11.运用完毕后要根据正常的关机方法关机,不得强行关闭电源。

12.搞卫生时,抹布要拧干,防止机箱、显示器内进水。

办公室电管理制度3

学校各办公室电器管理制度

办公室电器

为切实强化对办公室的电脑管理,使之更加充足发挥其在学校管理、老师教育、教学、科研方面的功能,特制订如下制度。

一、每个办公室由班级组长或办公室负责人作为本办公室的专职电脑管理员,电脑管理员职责如下:

1、每天放学后检查电脑是否切断电源,是否为电脑盖上防尘罩。

2、发现电脑有故障应按时报告校信息中心,由校信息中心负责修理。

3、每学期开学检查电脑的运行情况。

二、班级组长或办公室负责人,每天到校后即打开电脑,接收学校校长室及各条线的有关校内通知、公告,并按时传达至本室老师。

三、工作时间不运用电脑时,电脑一律转入休眠状态。

四、学校的电脑是我们工作学习的工具,严禁在工作时间玩扑克等各类游戏及观看电影、炒股等。不得用电脑上与教育工作无关的相关网站,严禁上不健康网站。

五、外带光驱、光盘工作时,必需先执行杀毒程序。不得私自下载与本职工作无关的内容。

六、不得在办公室电脑内私自安装与本职教育教学工作无关的相关软件,如发现学校信息中心有权予以去除。

七、讲究职业道德,不私自打开本室其他人员的相关文件夹,尊重他人的权利(共享部分例外)。

八、学校信息中心要按时向各办公室通报电脑病毒的发作情况及处理方法,各电脑管理员应按时进行相关处理,以免病毒对机器的损害。

九、办公室空调运用规章:室外温度超过30℃,答应开空调,但温度必需定在26℃以上,由班级组长或办公室负责人负责关闭空调。

教室电器

一、各班教室由各班主任作为本本班的.电器管理员,管理员职责如下:

1、每天放学后检查多媒体装备是否切断电源。

2、发现多媒体装备有故障应按时报告校信息中心,由校信息中心负责修理。

3、每学期开学检查电脑的运行情况并与信息中心签订接收协议。

4、运用投影仪时最好几位任课老师协商后集中运用,尽量防止长时间不运用开着或刚关了又赶紧开机运用。(尽一切可能延长灯泡运用寿命)

5、录音机由班主任全权负责保管,其他老师若需运用,自行与各班主任联系。

6、饮水机运用留意安全,特别是天冷烧水需提示同学留神烫伤,同时防止饮水机干烧(易引起火灾)。每天放学需检查电源。

7、其他一些常用电器必需做到人离电断(电灯、电扇等),尽量节约电量。

播送室电器

播送室电器由信息中心指定专人负责运用(同学播送员),装备显现故障按时报告信息中心进行修理,信息中心需尽力保证装备的正常运用。

学校信息中心汇同行政办和后勤组成员,负责定期与不定期的检查。

其它

会议室、各专用教室等的电器运用后由特地召集会议的负责人及各专用教室负责人负责关闭。

办公室电管理制度4

河西小学老师办公室电脑管理制度

办公电脑是为了便利老师更好地应用现代教育技术进行教育教学活动,如查阅资料、电子办公、同学管理、家校联系及了解国内外时势动态等。是学校重要的基础装备,为保证电脑的正常运用以及校内网的安全运行,特制定本管理制度。

一、日常管理与维护

1.办公室电脑由学校统一安装下发至办公室,运用人即为日常直接管理与维护人,有保持办公电脑正常工作的责任和义务。

2.办公电脑的主要用途为查阅资料、电子办公、同学管理、家校联系等,工作时间不得利用办公电脑从事与教育教学无关的.活动。(如网络游戏、网上聊天等)

3.禁止在电脑运行时非法插拔电源,下班后应拔掉电源插座。长时间不用时应开启屏幕爱护或关闭显示器电源(统一预设)。

4.办公电脑软件为统一预装,运用人不得擅自安装、卸载,不得擅自修改相关设置(如ip地址等)。

5.各办公室老师不得擅自拆卸电脑组件,如因失误操作造成电脑硬件损坏,将视详细情况予以肯定的赔偿。

6.老师应按时、定期备份个人重要资料至第三方存储空间(u盘、mp3播放器、网络存储空间、自有电脑等),养成良好运用习惯。

二、故障处理

1.老师在日常运用中遇到任何问题可向信息技术老师询问。

2.因信息技术老师有日常的教育教学工作,故不能保证快速按时处理故障电脑。如需急修,请事先联系,并将电脑主机搬至电脑机房。

3.故障电脑修理过程中,不保证机内数据的完好,所以老师重要资料请定期备份在其他空间。

三、其他事项

1.由于不遵守上述相关制度而引起的相关问题及后果,责任由相关运用人自负。

2.办公电脑均可访问国际互联网,运用人在网络阅读过程中的行为与责任参照《国计算机信息系统安全爱护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规,责任自负。

办公室电管理制度5

为进一步强化电脑管理,提高其运用效能,确保社区电脑的运行安全,特制定本制度。

一、电脑由街道统一配置并定位,任何部门和个人不得私自挪用调换、外借和移动电脑。

二、电脑硬件及其配件添置应列出清单,征得社区领导同意后再进行添置。

三、电脑操作

应按规定的程序进行。

(1)电脑的开、关机应按正常程序操作,如违规操作导致电脑损坏,视情节赐予处理。

(2)在运用自带光盘、优盘、软盘等存储装备时应确保无病毒或进行相应地处理。

(3)不得任意删除计算机中已安装的'程序,不得在计算机上安装与工作、学习无关的软件。

(4)禁止工作时间内在电脑上聊天、玩游戏等与工作无关的事。

(5)不得任意删除他人的文件资料,重要资料做到常常备份。

(6)每次按动电脑的电源开关后应稍等30~60秒。禁止快速连续地按动电源开关,以防烧坏电脑。

四、工作人员要留意信息保密,备份的数据要妥当保管,未经答应,不准对无关人员泄漏工作情况和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论