初中第二学期学校工作总结

汇文初级中学2011-2012学年第二学期学校工作总结神九飞天，蛟龙入海。在这欢欣鼓舞的日子里，一学年的工作也已圆满地落下帷幕。本期以来在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下，学校着重加强学生安全管理及规范化管理建设，强力拉升教育教学质量标杆，着力内涵提升，进一步树立良好的学风校风，较好地完成了期初提出的各项任务，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：一、依法管理，建构安全和谐校园1、抓安全管理，营造平安校园安全工作是学校工作的重中之重，本学期就安全管理工作，做了以下几件事：强化职能职责：通过完善和建立各项安全卫生制度预案，强化岗位职责和行政值班的落实，提高师生的安全意识，确保一切平安。做好疾病防控：为了做好流行性疾病防控教育工作，按照卫生部门和上级教育部门的要求，学校及时对校园公共区域及教寝室进行了全面消毒，下发了《秋冬季流行病的防治》、《如何预防传染病腮腺炎和肺结核》等宣传材料，由班主任利用班会时间组织学生进行学习，并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。宣传安全知识：为增强学生的安全自救自护意识和技能，学校利用宣传栏及时宣传《学生交通安全注意事项---致中学生一封信》、《消防逃生急救知识》、《防踩踏知识教育》等材料。另外，学校还推出《新安中学学生安全紧急疏散演练方案》，本学期学校两次组织学生进行逃生演练，进一步提高师生的应急自救意识和能力。1排查安全隐患：为了保证全校师生人身和财产安全，本期多次进行安全大检查。重点检查食品安全、教学楼的通行安全、寝室防火安全、电机房的用电安全等。检查发现，绝大多数地方不存在安全隐患。针对存在的问题，领导小组当场责成相关部门采取措施进行整改，坚决确保校园安全。为解决学生周末放学交通矛盾，优化了错峰放学制度。本期来，学校工作稳定有序，无重大事故发生。重视食品安全：严格规范食用油、食用盐使用；确保食品不过期，来源有登记，保证师生能吃到放心菜、平安饭。加强法制教育：利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传，利用课间操和例会时间对全校师生进行普法教育。整治周边环境：争取综治部门的支持，积极对校园周边的治安情况进行整治，严防外来人员干扰学校，确保师生人身安全。2、规范化办学，着力民主管理学期伊始，学校继续把规范办学落到实处。学校充分发挥教工例会的职能，及时向广大教职工通报学校工作的重大事项，学期结束组织了财务收入专项稽查，做到了校务透明公开。学校出台了廉政风险防控工作方案，相关工作正在有序推进。二、、研教兴校，教育教学业绩再奏新华章1、探究教研活动模式，着力师品师能提升。本期以来，学校始终坚持"走出去，请进来"的思想，更改教研活动形式，减少活动次数，提升活动质量，大力抓好青年教师的技能培养，重视课堂教学的有效性、时效性及高效性的研究，引导教师在研究状态下工作，不断探索教育教学规律，有效发挥教研成果的效能，促进教师的课堂2教学水平迈上新台阶。同时，学校还鼓励教师提高学历，并在学习费用上予以补助，本学期又有多名教师参加在职研究生的学习。2、依托课题研究工程，提升学校内涵品位以课题活动为依托，以成果为体现，创新学校的校本教科研模式，充分总结教师的教学研究经典案例，使学校的教研工作再上新台阶。3、积极开展教学研究，青蓝工程稳步推进四、凝心聚力，镕铸卓越的团队精神一个坚强务实求真有力的领导班子和精诚协作的教师团队，是办好一所学校的关键所在。管理中，我们始终坚持"以人为本，以德服人"的核心理念，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，把学校工作和个人的发展结合起来，勤政勤教勤学，树立创新意识，用远大的目标振奋人心，用共同愿望来励志聚力。让每个班集体、教研组集体和行政集体精诚合作，产生磁性聚力。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，高度重视青年教师、骨干教师的师德和教学技能的培养，树立人品为先利益为后的形象。我们希望全体教师要自觉遵守《教师职业道德规范》和《汇文初级中学教师行为"八不准"》，把"热爱学生，教书育人；爱岗敬业，刻苦钻研；务实创新，甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信"的职业精神落到实处。四、修心养性，奠定学生终身发展1、抓"心理健康"教育，促学生身心发展。进一步加强心理健康教育的师资队伍和档案建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。32、开辟第二课堂，拓宽学生知识视野。为丰富校园文化生活，使第二课堂成为激发学生兴趣，培养特长的乐园。为进一步提高我校学生的英语口语表达能力和学习英语热情，展示英语教师的教学特色与魅力。五、服务师生，保障工作再上新台阶后勤保障服务工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为要算经济帐、真正当家理财；另一方面，千方百计解决师生的学习、生活所急需，保证师生能安心学习和工作。本年度学校加强了与保洁公司等服务单位的沟通和合作，进一步提高为师生服务的质量。1、办好食堂，保障师生生活。加强食堂管理，监督食品进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现。本学期食堂为教职工提供了价廉物美可口的饭菜，得到了教职工的高度评价。2、及时维修设备，确保教学流程畅通。我校所有教室都安装了多媒体电教设备，使用频率高，电脑和投影仪容易发生故障，若不及时维修将影响教学工作。3、重视消防工作、确保校园安全。加强消防安全教育，落实消防措施，消除消防隐患，检查用电线路，确保消防设施完备和用电安全是学校一项重要工作，学校非常重视，选派一名同志参加消防知识培训，并取得合格证书，全力做好业余消防员工作。4、后勤管理社会化，教师待遇有提升。后勤管理社会化工作继续向前推进，校园安保，校园保洁、绿化养护工作都落到实处，校园环境洁静优美。过去的一年里学校办学步入了良性循环，教职工津贴及福利虽受绩效4工资影响，但我们还是按规定，最大程度地发放有关津贴，住房公积金补助也逐年提高。5.关爱师生员工，体现温暖。定期组织教职工参加健康检查，是我校的一项常规工作，目的是让广大教职工了解自己的身体健康状况，增强教职工疾病预防意识。六、关注民生，资助工作平稳推进回顾一学期来的工作，学校取得了显著的成效，受到社会各界的好评。但是，我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施；校本教研还需加大力度更深入推进；青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。校外住宿生过多，学校管理安全压力增大，师生的本学期我们的德育工作主要围绕学校第二轮三年发展规划，以继续加强班主任队伍建设为目标，通过丰富多彩的学生文明教育活动，促进学生全面发展。三月初，我们召开了新学期德育工作会议，会议全面部署部室学期德育工作，要求全体班主任加强学习，加强对学生的思想教育，做好对学生文明行为的教育。班主任论坛。五月七日我们成功的举办第七届班主任论坛。围绕"创造和谐之美"这个主题，吴小梅、陆洁、邱月、王万亮四位班主任从不同的角度论述了自己在和谐师生关系方面的思考和体会。他们的经验交流内容生动丰富，感情真挚热烈，教育方法多姿多彩，使与会者受到了很多的启发。符宁副主任做了《创造和谐之美》的主旨发言，严加胜在本次论坛上做了《关于和谐班级建设的几组辩证关系》报告。最后，路校长在论坛上做了关于和谐教育的重要讲话。他指出，和谐教育要以人为本，面向全体，全面发展。任在操场召开了"奋战百日，决胜中考"动员大会，符宁、吴小梅副主任分别从中考前如何调整心态，如何提高复习效率做了发言，严加胜从面临严峻形势、树立竞争意识、科学分配时间等方面做了动员。最后，汪校长鼓励全体九年级师生，要树立信心、注重方法、真抓实干、提高效率，争取促进学生身心和谐发展是教育的终极目的，教好每一位学生是我们的共同信念。我们每一位教师要以认真、神圣的态度备课、上课，对家长、对社会、对学生的终身发展和人生幸福的奠基负责。本次班主任论坛对提高班主任队伍的整体水平、引领班主任进行理性思考都发挥了很好的促进作用，对今后的班主任工作必将产生深远而积极的影响。落实活动。三月份，我们组织了主题教育月活动。3月5日，是毛主席等老一辈无产阶级革命家"向雷锋同志学习"题词五十一周年日，初中部积极开展学雷锋活动。符主任配合学校团委带领部分学生佩带青年志愿者标志，到校外参加环保活动。三个年级先后组织学生观看"学习雷锋"及"2013年感动中国人物评选"的视频，事后评选了一批优秀征文并进行了展示。3月26日下午第三节课，七年级在高中部一楼阶梯教室举办"与文明礼仪握手"主题演讲比赛。各班级积极选拔推荐，共有8名选手参加了演讲比赛。选手们联系自己的生活实际，围绕"与文明礼仪握手"这一主题，从不同角度发表精彩的演说。虽然参赛选手们的演讲技巧还显稚嫩，但他们感情真挚、热情高涨、全心投入，用经典的故事、身边的事例诠释了文明礼仪的丰富内涵，引起在场师生的共鸣。经过激烈的角逐，708班温颖同学获得本次比赛一等奖；其他同学同学获得二三等奖。此次演讲比赛的成功举办，丰富了校园文化生活，增强了学生"讲文明、懂礼仪"的意识，起到了良好的宣传教育作用。为进一步深入开展我校三月份的"安全健康文明"主题教育活动，更规范地管理班级、培养学生良好的行为习惯。3月13日下午第四节课，初中部对各班级黑板报、学生仪容仪表进行了检查和评比。此次检查，总体情况良好，不合格的学生数量较少，只有个别班级卫生角和环境布置较差。这是各班主任积极落实学校关于规范学生行为习惯管理的结果。本次检查评比中，荣获一等奖的班级是：708班、802班、804班、907班。3月3日下午三节课后，全体九年级学生及班主在今年中考取得理想的成绩！四月份，我们学校签订了安全综治责任状，我们分别与年级组、班主任签定安全综治责任状，年级组也分别与班主任签了责任状。结合期中检测，我们对学生进行了诚信考试教育。五月份，我们配合学校组织师生"5.12"紧急避险演练并召开交通、防溺水、疾病防控、反邪教等安全主题班会。配合团委学生会，组织部分新团员上团课并参观新四军纪念林。六月份，七年级举办了庆"六·一"趣味拔河比赛。五月初，语文组开始《芨芨草》第十一期征稿，稿件基本推荐完毕，假期进行修改编辑。《班主任论坛》第七期也将加紧修改编辑。四、招生工作今年的初中招生异常艰难。在学校领导的大力支持下，我们起步早，有创新，讲效率，求质量。三月初我们就制定本年度新生招生方案，并及时呈送领导进行完善。四月份我们完成了招生简章的印刷，正式启动招生工作。在巩固泉山地区与安城镇的基础上，我们努力向南推进，向东拓展。通过各种不同的方式宣传我们的初中，扩大我们的影响。目前，招生形势比较乐观，生源质量肯定会又比较大的改善。五、存在的问题尽管我们顺利完成了本学期的计划任务，毋庸置疑，我们工作中仍然存在一些需要改进的地方。主要如下一是干部作风建设依然需要加强。个人觉得，作为管理者首先应该明白自己的岗位职责，给自己一个明确的角色定位，哪些话能说，哪些话不能说；哪些事能做，那些事不能做；说话做事的时间、场合、分寸；说话做事的态度、力度、时效都必须很好的把握。其次就是严格要求自己，通过认真的学习，努力提高自己的个人素质，包括思想素质与业务素质，争做群众的榜样。要做到让领导放心，让群众放心！二是职工思想工作依然需要关注。随着学校与市教育局接轨的完成，生活待遇等方面有所改善，职工的思想与心态都发生了一些微妙的变化。不少同志自由、懒散的思想开始滋生，过去那种积极进取、严格认真的作风有所滑坡；有的同志在校外收费办班，屡禁不绝，甚至还振振有词；有的同志消极怠工，不思进取。似乎学校是哪一个人、3、各年级组、教研组、班级的学期工作总结下学期开学交，要提前写，不要拖拉。4、假期大家要注意劳逸结合。整理整理教案、听课记录（下学期开学交），看看书，写一点读书笔记，写写文章。党员假期可能要参加培训；另外要注意交通、饮食、煤气、财产、旅游、计划生育等方面的安全。5、假期可能有教师继续教育培训，离开淮南的教师必须与严加胜及年级那几个人的学校。学校的事似乎事不关己，所以高高挂起。少数同志居然还不分黑白，故意迎合这些错误的做法。这些缺乏主人翁意识的思想如果任其发展下去、滋生下去将十分的可怕，直接影响学校的形象与学校的健康发展。许多人很多年创下的品牌将面临崩塌的危险。我们生活在这个我们自己甚至用一生心血建立起来的大家庭里，我们不希望我们的学校出现这些不和谐的杂音。三是学生教育工作依然需要深入。随着生源市场竞争的日益激烈，我校初中学生的来源越来越复杂，优秀生源数量有所下降。学生的教育越来越难。我们一定要秉承传统，不忘教训。从学生的行为习惯教育抓起，有序安排系列活动，努力培养学生的礼仪习惯、生活习惯、学习习惯，让学生通过丰富多彩的集体活动树立正确的人生观与价值观，真正成为有理想、有道德、讲文明、守纪律、身心健康的建设者与接班人。淮南市第二十六中学初中部二0一四年七月期末工作及假期工作安排1、各办公室的饮水机交后勤维修，贵重物品一定要带回家，办公室不太安全。2、各班级的操行分总表、日志、点名册、好人好事记录本、学生综合素质评价结果等交符宁。主任联系（留手机号）。6、市教育局要求提醒学生假期注意防溺水、防毒品，注意各种安全。班主任要关注学生的假期生活。7、大家假期尽量不要私自办班，不要做有偿家教。最后，我代表初中部及我个人，提前祝大家身体健康、家庭幸福、暑假愉快！篇三：长淮初中初中2010-2011第二学期学校工作总结2012-2013学年度长淮初中第二学期学校工作总结本学期我校继续推进教育全面发展，以学校内涵发展和特色建设为主线，坚持"教师发展与学生成长同行，教师与教师协作同进，教师发展与学校发展同步"的发展观，以特色校园文化建设为窗口，构筑师生行为文明体系，引领学校的可持续发展；以"崇德、善学、笃行"为校训，以科学管理和人文管理相结合为方式，大力推进学校的现代化和创新教育建设，全面实施"教科研兴校，素质教育强校"的战略，坚持德育为先，能力为重，全面发展。对学生注重品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，全面提高学生的道德水平和综合素质，为学生可持续发展，为将来成才打下坚定的基础。现将本学年度主要工作与成效汇报如下：一、学校管理我校始终坚持德育为首，抓教育教学质量与实施素质教育并举，以生本教育理念为核心，努力探索生本理念下导学稿教学模式，积极开展课堂革命。全校师生同心同德,努力"创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化"，力求做到"办学有特色、教育有特点、学生有特长"。管理上实行月目标管理制度。月初学校统一发放教师发展管理目标，一式两份，要求每位教师写出本月的工作计划，包括教育课堂教学目标，教科研目标，写作反思目标、读书学习目标，交年级主任，由其负责检查，督促，落实，月末将本月各项目标具体实施、落实情况写成总结，附带呈报材料由年级主任检查，没有完成的教师令其改正。教学管理上致力于建立四个保障机制：主题教研制度、高效课堂教研制度、集体备课制度、学生评议教师制度。努力探索生本理念下导学稿课堂教学模式，形成了理论与实践相结合，教学与科研相结合的鲜明特色，努力锻造"时时育人、事事育人、科科育人、人人育人、整体育人"的教学品牌。和谐的师生关系、洁净的校园环境、端庄的师生风貌，切实可行的学校、家庭、社会三结合的教育网络，使学生基于一种全方位受教育的环境之中。二、德育工作我校德育工作坚持以人为本，全面育人，以提升学生的思想道德水平为目标，以培养学生的良好的行为习惯为切入点，努力构建平安和谐校园。本学期开展了一系列活动，圆满完成了各项工作。主要工作有：（一）、从本学期开始，确立三个年级不同阶段、不同主题、不同要求的品德教育内容体系，改造亲情阅读内容，建立以班级为主体、以校本亲情阅读、感悟、班会演讲为主要教育方式，心理教育、家庭教育为辅助的德育体系。承担好心理健康教育示范、家长教育示范，力争在德育内容与形式、有效载体、明显的效果、鲜明的特色方面做好示范。（二）、建立欣赏型道德实践平台，实施了月文明宿舍、文明班级评选、学期五星学生评选的评选欣赏激励机制。1、从今年3月份开始，班级每月进行了十星评选，在年级建立学生成长展示专栏并且每月公布，学期累计，从中产生出五星学生。这十星学生是：班级贡献星、学习勤奋星、乐于助人星、遵规守纪星、绿色行动星、自律自控星、文明住宿星、优秀干部星、团员先锋星、勤俭节约星。本学期我校4-6月份三个月共计评选出"十星学生"100名。2、依据每月班级量化考核结果，前3名的班级被评为优胜班级，获得文明班级流动红旗。3、根据各科室日常检查考核，组织文明宿舍评比，设立文明宿舍流动红旗，每个年级评男女生文明宿舍各3个，对违纪宿舍实行一票否决制。本学期我校4-6月份三个月共计评选出文明宿舍10个（三）、落实了德育案例研究课题和家长教育研究课题，解决学校教育问题，锻炼提升班主任素质。做好班主任的管理与培训工作，转变班主任的教育观念，改进教育方法，提高管理艺术，增强管理效果。具体工作有：1、加强德育研究，继续深入开展"五个一工程"，即每个班主任每学期要确立一个德育研究课题，并进行扎实的研究、思考，学期末要有总结，教育处将随时进行检查；上一节优质的主题班会（并写成班会纪实）；独立写一篇德育论文或班级管理经验交流材料；做一次班级管理经验、体会交流报告；记录一个学生的教育案例。2、坚持以考核促工作的班主任管理思路，改进班级量化考核办法，增强考核的科学性，真正发挥考核的激励、鞭策作用。3、努力建设和谐的师生关系，有道是：亲其师信其道。和谐的师生关系是教育成功的基础。引导班主任切实转变教育观念和工作方式方法。勇于反思，勤于思考，勇于实践。努力形成读书之风、学习之风、研究之风，实践之风，不断丰富自己的学龄前识，不断提高自己的工作艺术水平。做一个明师，做一个懂教育、会教育、学生喜欢的老师。（四）、利用各种机会对学生进行爱国、爱党、爱校等思想教育。1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国、守信、文明、环保、好学、勤勉等方面的品德教育。2、充分利用五四青年节、党的生日，抗日战争纪念日等节日，开展演讲比赛、歌咏比赛等活动，对学生进行爱国爱党教育。3、本届初三举行毕业典礼，回顾三年的学习生涯及成长历程，对学生进行感恩母校教育，激励学生奋发图强，胸怀大志，完成学业，为祖国建设做出更大贡献。三、教学工作本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以校本教研为平台,积极探索生本理念下导学稿课堂教学模式，坚持教学创新,深化课堂教学改革,加强教学常规管理，圆满完成各项教学工作任务。具体工作如下：（一）、搞好集体教研，促进教师专业发展加强学科组、备课组管理，搞好集体教研。每学科根据自己的学科特点调整本学科的教研时间，确保一周半天集体备课时间和两节教研时间。集体备课主要研讨本星期导学稿使用过程中存在的问题，以及下星期导学稿应用注意的事项等，确保导学稿的真正做到实用、有效，成为学生学习的好帮手。两节课教研时间主要进行理论学习、主题教研、反思交流等，每次教研都针对一个主题，开展研讨交流，解决教育教学的困惑和难题，交流各自的经验和成果，达到资源共享，共同提高。每位教师每次教研必须写出活动记录或发言稿。学校加大检查督导力度，各学科教研时间派教务处人员实行同步跟踪检查和不定时抽查，使各种教研活动落到实处。为提高课堂教学质量提供坚实的保障。同时，我们立足校本，切实做好岗位培训，狠抓师资队伍建设，做到思想上重视，行动上落实，措施上保障。加强学习，不断更新教育观念，钻研教育教学理论，改进教学手段，提高教学艺术和教学质量，进一步促进广大教师提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，实现教师素质的整体提升。（二）、开展课堂革命，打造课堂高效1、通过导学稿，深化生本课堂，推动高效课堂本学期，我校继续完善生本理念下的导学稿教学模式。组织学校语数外等学科组长到安子口学校参观学习，对导学稿使用过程中存在的问题加以具体解惑。导学稿编写是集体智慧的结晶，注重学习目标、前置作业、交流研讨、当堂检测、巩固拓展几个方面，先由一名主备教师设计初稿，经过备课组集体研讨，结合课堂教学出现的问题和学生学习的实际情况，加以修改完善，最后定稿。做到"三减一增"即：减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增强思维训练；坚持"四精四必"即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，这些举措，使导学稿的使用更加针对性强、实用性高、有效性大。各学科课堂教学以导学稿为载体，开展"堂堂清"、"日日清"、"周周清"活动。力求当堂掌握所学知识，学生课堂上能掌握的决不留到课后；今日事今日毕；每周温故知新，巩固提高。同时，我校还在全校范围内开展导学稿展示课活动，所有任课教师都参加，每学科推选出代表在全校展示，共有28人参加，校长和各自年级主任以及教务处人员组成评委，为每位授课教师打分，对成绩优异者进行表扬。这项活动，极大调动了教师参与导学稿教学模式的积极性，促使我校生本教育向纵深发展。学期中，还对导学稿使用进行问卷调查，并把导学稿使用的意见和建议加以汇总，在教学中加以改进和采纳，我校生本理念下的导学稿教学模式日趋成熟、完善。2、以课堂为突破口，抓好"三课"，提高课堂效率我校以教育局提出的"三课"为载体，全面提升教师驾驭课堂的能力。组织教师在已有经验的基础上，进行课堂实践和研究。首先通过开展展示课，进行教学基本模式的探究。各学科组通过集体备课，精心设计导学稿，由一名教师进行展示，学科组全体成员听课，然后对所上展示课认真评议，对存在的问题进行修改完善。再由一名教师进行展示，再次提出不足，查漏补缺。最后，由一名教师上一次优质高效的展示课，明确上课的基本环节。通过三次展示、修改、完善，初步建立生本理念下导学稿课堂教学的基本流程。其次，其他教师比照展示课教师的课堂流程上过关课。通过听课、评比、观摩等形式，及时进行交流，力促教师人人达标。本学期我校共计录制示范课、优质课15节，每位教师参加展示、交流过关课，共计27节。（三）、抓好课题研究，注重教研实效我校紧紧围绕"科研促教，科研兴教"这个宗旨，充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量。本学期我校申报市级教研课题一项，一是"阅读教学研究"，2013年2月开始，由罗太刚老师主持，初三语文组教师参加研究。二是"自主、合作、探究学习模式"。这些课题在全校范围内展开，所有任课教师均参加，通过课堂实践，配合理论指导，以此改善课堂教学，提高课堂效率。同时，各年级在学校教研主题的统帅下，根据自己教学实际情况，又分别申报每月教研活动的小主题，如"导学稿使用过程中存在的问题"、"前置作业的布置"、"课堂如何进行展示交流"等,各学科围绕申报的主题，充分利用好每周的教研时间，举行各种形式的教研活动。每次活动均有中心发言人，有活动主题，根据内容共同探讨、修改、完善，并做好活动记录和活动总结。我们以这些课题研究为载体提升师资水平，促进教研深化，提升课堂效率，促进了教育教学质量的提高。（四）、抓好师资培训，提高教研水平1、加强对骨干教师的培养。本学期，我校建立了骨干教师人才储备库，制定了选拔骨干教师的实施方案。首先教师自己提出申请，准备相关资料，同时上一节骨干教师展示课。共有6名教师提出申请，学校派人听课、评课、打分，通过认真审核，排出名次，作为骨干教师后备人才。在校本教研活动中，我校还注重对青年教师的培养，充分发挥骨干教师的作用。选派黄宝凤、蒋鹏、吴浩、罗太刚、吴晓梅等骨干教师分别到小溪、朱顶等地学习一周，将这些学校先进的教育理念和教学方式带回我校，充分发挥了骨干教师的带头作用，推动了我校校本研修向深层次发展。2、加强教师基本功训练。开展全体教师技能业务大练兵、大比武活动。在去年教师教学基本功大比武的基础上，拓宽练兵形式，创新练兵内容，全校本学期积极开展上一节优质课、写一份优质教案、写一份优质教学反思、申报一个教研课题的"四个一"活动，通过观摩、交流、竞赛、评比等形式，激发教师参加优质课、教学设计、课件制作、写教学反思等方面的基本功练习的热情，形成互相学习，同伴互助，共同提高的校本教研氛围，努力提高我校教师专业素养和教学基本功。3、大力推动教师读书活动，实施阅读工程本学期继续实施教师阅读工程，以倡导和引领为主，教务处将开出本学期读书目录，其目的是营造阅读氛围，创造阅读条件，享受阅读乐趣，培养阅读习惯，交流阅读收获，提升教师文化品味、精神品味和人格品味。学校出资购买了大批关于教育教学和班级管理的书籍，如《中国式优秀员工教育读本》、《现代教学艺术的理论与实践》、《优秀员工是这样工作的》丛书《中小学生心理健康咨询和矫治》等。要求教师阅读，坚持写读书笔记，经常交流读书体会。每位教师至少读2本书，4篇读书笔记或心得体会，期末进行读书交流。本学期我校每位教师撰写读书笔记一至两本，心得体会100多篇，共撰写了教育教学案例、反思文章60多篇，教务处负责印发各种学习材料，检查教师学习笔记和收集教师学习的心得体会。4、让教师走向研究型、学者型。定期组织教育理论培训会、教学方法讲座、经验交流会、名师讲座、课例研讨分析会等来开阔视野，提高业务水平。我们一直坚持"请进来"和"走出去"的工