社团活动方案

社团活动方案社团活动方案1一、活动目的1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加区、市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。二、指导老师计算机教师三、社团成员以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三一五年级每班各2人。四、教学措施和方法1、教师必须了解学生基础知识和基本技能，在第一节课前做乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。二、指导思想丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。三、教学目标本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的'发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。四、具体措施1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。2、开展丰富多彩的活动，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。3、不定期地在社团内举行一系列的比赛，加强社团内竞争意识，激发社团成员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。社团活动方案6一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知》为依据，加强学生的'写字教学任务和工作。提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。二、活动目标：.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动内容：第1次讲解书法的一些基本知识，坐姿及执笔姿势和基本技法训练。第2次学习楷书基本笔画：横、竖及带有横、竖笔画的字。第3次学习楷书基本笔画：撇、捺及带有撇、捺笔画的字。第4次学习楷书基本笔画：竖钩、横钩、弯钩等笔画。第5次学习楷书基本笔画：点及带有点画的字。第6次楷书偏旁部首训练。第7次楷书偏旁部首训练。第8次楷书偏旁部首训练。第9次楷书偏旁部首训练。第10次结构布势训练。第11次结构布势训练。第12次结构布势训练。第13次集字临创。第14次集字临创。四、活动时间：每周三中午12:15—12:55五、活动地点：多媒体教室六、社团辅导员：丛作新社团活动方案7兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的.同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。.爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。四、方法措施：.在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！.启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。.要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。.注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。.学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果：通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。社团活动方案8民乐社团活动是课堂教学的扩展和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的灵活性，活动时间容易受到考试或者其他活动的限制，活动开展的时间往往不能得到保证。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将民乐社团培养成校特色社团。根据学校的具体情况现将音乐社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以提倡个性，发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。二、社团宗旨：三、社团的期初目标：本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。四、社团的发展目标：校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的.学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务，还要对社团有强烈的责任感。五、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。六、活动月历：9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。七、活动时间：分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:00——12:45八、活动要求:严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。九、活动内容安排：第二周，进行简单的音乐乐理知识的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）第十八周，社团期末考核。一、活动地点：杨琴组、琵琶组、二胡组 队室柳琴组、中阮组 卫生室横笛组、喷呐组 民族体艺馆民乐社团制度1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。附页：乐团成员名单社团活动方案9根据学校社团活动课的安排，我校成立了计算机社团。计算机社团招收的是四、五年级的、学生。这个社团深受孩子们的喜爱。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。一、学习内容.计算机应用知识.计算机绘画.工程机器人二、教学实践.计算机知识训练要想熟练的使用计算机，必须掌握计算机应用知识。为此我们专门准备个学习资料对学生进行一系列的知识训练。.计算机绘画训练电脑软件很多，我们本学期主要学习运用Windows画图程序。再Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中按钮的作用和功能，还要掌握按Ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，节省时间，提高效率。3.工程机器人训练工程机器人是比较有挑战性的活动，主要是培养学生的各种技能。比如：机器人的创新性、机器人的结构设计、机器人的编程。社团活动方案10美术社团活动，是学校艺术的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。主要各种儿童画、剪纸为主。三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。好小组组建。2、开学初制定好详细、科学的活动计划。3、教师认真钻研有关画图word的'有关知识，从基础抓起。循序渐进。4、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；五、学习内容1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。2、四年级学生：①通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画;②会根据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的使用，练习汉字输入并作简单的格式设置；3、五年级学生：①会根据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint的使用，练习制作幻灯片的基本技能。六、时间安排每周四下午第三、四节课。七、活动地点4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。四、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践,边干边提高。6、举办校第一届书画展。五、采取的'措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度，抓好思想工作要学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。社团活动方案11为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作社团活动课，计划如下：一、活动内容：手工制作二、辅导老师：武玉红何天碧三、活动时间与地点：时间：星期三下午第一二节课地点：教学楼四楼教室六年级5班四、活动目的与要求：.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。.让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的,习惯。.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。.使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进个性化发展。五、教学方法：.鼓励式教学在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。.启发式教学“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。社团活动内容月日社团活动内容—_月日社团活动内容一月一日社团活动内容 月日社团活动方案12一、活动主题：“喜迎佳日，共庆我会成立五周年”二、活动目的与意义为了增强团队合作意识与凝聚力，较好地扩大我们社团的影响力。开拓以后的工作思路，加强与校其他学生组织的合作，加快我们社团内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变；以服务学生为宗旨，将丰富多彩的学生组织社团文化深入到学生心中去。在旗下的各个社团，也争先成为校园文化的先锋，校园生活在社团的文化激情下变得多姿多彩。三、活动时间：20_年12月8日18:30——21：00四、活动地点：电教馆五、活动开展形式：唱歌、跳舞、小品、相声、走秀等。六、参加人员1、到场的嘉宾：指导老师、38个社团代表、校联合会、1—8系系代表2、表演的单位人员：我协会成员、武术协会、排球协会3、晚会的观众：社团全体成员及全校师生七、主办单位：桂林航天工业学院学生社团联合会八、承办单位：中国特色社会主义理论体系学习研究会九、活动的具体流程：(一)前期准备：.嘉宾邀请：向校级及其他学生组织、指导老师发邀请函.晚会的筹备：各种精彩节目、主持人、服装、物品等等.场地布置(1)晚会现场的布置(2)嘉宾席的布置：桌椅摆设、节目单制作(3)观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定(凭邀请函入场，设置礼仪人员)(4)后勤工作：晚会秩序、搬运物品、会后场地的'清洁。(二)活动开始的流程：.播放社团五年的视频.指导老师讲话.舞蹈串烧.武协带来的武术表演.小品《男生宿舍的蜕变》.(互动环节：知识问答).走秀8.歌曲串烧.相声《好学生、坏学生》.（互动环节：抢歌王）.排球协会带来的小品.唱歌《今天你要嫁给我》.王学军老师做总结.闭幕辞，晚会结束15.全体协会成员将现场还原十.活动的具体分工：十一、活动结束后每人写一篇活动总结。十二、经费预算请柬：1_40=40元气球：3」5=45元彩带：10元卡纸:3_5=15元矿泉水：1.5」0二15元双面胶：2_5=10元睫毛膏：10元奖品：棒棒糖10元不可预知费用：50元总预算：205元社团活动方案13、指导思想为了响应我校关于开展学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，结合我校学生资源和师资配备情况，建立万柏林区第三实验小学“”合唱团。二、合唱队员的选拔合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要严格把关：.演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。.听音。采用音程和旋进行基本测试。.随键盘练声。考查学生的音量、音色、音域。.正确区分好合唱与独唱的关系。三、报名时间：20_年一月四、计划招收人数：20-30人。五、合唱团的基础建设：设立合唱团指挥、指导教师（声乐指导教师及听音指导教师）、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、组织学生练唱、及时了解反馈团员的练习情况。六、具体训练计划:基础课：乐理、视唱、练耳专业课：声乐课（呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练）排练课：合唱队排练（发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练）欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。分定期训练和非定期训练：每周四下午定期训练（非定期训练因演出需要定）七、其他事项.要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定的艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。.为保证合唱团不断有新鲜血液注入，每年选拔新的团员加入，并未即将毕业离开合唱团的团员举办欢送仪式。.为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。.合唱团每年组织与外校交流演出。.合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导。.每次训练演出建立档案（如节目单、照片、视频、获奖证书等资料）.合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感。积极、自觉、认真、准时的参加排练及演出等各项活动。如无疾病等特殊原因不得迟到、早退或请假。.对团员考勤采用点名制度和训前请假制度，一学期缺席三次将不再加入合唱训练；无故迟到或早退二十分钟，累计两次算一次缺席。八、后勤保障在学校配备的声乐教室进行合唱训练、购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴等。第4篇：合唱社团活动方案临沈县第三实验小学合唱社团活动方案20-20_学年第二学期指导教师：何丽娟为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20—学年下学期活动情况作如下安排：、合唱对象：学校三年级至五年级名合唱队员。学生电脑室。社团活动方案2按照《关于促进学生全面发展特色发展的实施意见》（峰教发【20114号）要求，为保证我校学生社团建设和社团活动的顺利开展，搭建学生才能展示的平台，促进全体学生全面发展特色发展，特制定此本方案。一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，围绕“让全体学生都受到关注、受到尊重、都有自信、都向往学校”的教育理念，紧密结合我校教育实际，将社团活动作为深化素质教育改革和积极探索多元化评价的.重要载体。通过社团活动，满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生全面发展特色发展。二、总体目标建立起学生能选择、学校能服务、社会能参与、区局能调控的社团活动体系，广泛开展活动，用3-5年的时间，培育一批具有较大影响力的学生社团，形成我校有特色、学生人人参与、人人发展的良好局面。三、学生社团时间及活动类别每周三下午课外活动时间。四、活动实施措施二、训练目标1、通过严格的气息训练和不同的、发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的素质教育和精神风貌。三、现状分析合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一）科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。（二）重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、具体的活动安排三月份：1、复习上学期合唱曲目，2、练习一度、二度音程，3、合唱曲训练；四月份：1、练习一度、二度、三度音程，2、练声，3、合唱曲训练；五月份：1、练习二度、三度音程，2、练声，3、合唱曲训练；六月份：1、练习二度、三度音程，2、练声，3、合唱曲训练；七月份：合唱曲训练通过合唱社团的学习，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力小学合唱社团活动方案活动方案。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。社团活动方案14以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书计划；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：陈晓静四、活动地点：图书室五、具体措施：1、时间落实。我校阅读社团于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9：00——11:00,开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的.快乐。2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。"我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。5、教给学生良好的读书习惯。1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容安排：周次第一周阅读的技巧《十万个为什么》推荐第二周《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》第三周《十万个为什么》抢答辩论赛《宇宙之谜丛书》推荐第四周《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推荐第六周《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》第七周举行“小博士，考考你”活动交流阅读经验初评阅读之星第八周《名人故事》推荐《名人故事》导读第九周继续阅读《名人故事》《名人故事》故事会第十周学生刊物阅读与交流《安徒生童话》推荐第十一周：《安徒生童话》导读继续阅读《安徒生童话》第十二周：《安徒生童话》经典童话介绍《安徒生童话》优美片断朗诵比赛第十三周：《红楼梦》推荐第《红楼梦》导读十四周：继续阅读《红楼梦》《红楼梦》疑难解答第十五周：《父与子》推荐《父与子》导读第十六周：继续阅读《父与子》《父与子》读后感第十七周：《鲁滨孙漂流记》推荐《鲁滨孙漂流记》导读第十八周：继续阅读《鲁滨孙漂流记》评出阅读之星社团活动方案15手工衍纸社团，在于培养学生对艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工衍纸社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过社团活动，使学生的艺术特长和创造力得到更好的发展，进一步了解衍纸画的基本知识，提高学生的.欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每大周双日下午最后一节进行活动，小组成员必须准时到达四楼手工社团2教室。3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与衍纸画学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸画常识。2、结合教学内容，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生逐渐掌握衍纸画知识和技能。3、给学生自己创作作品的时间和空间。四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰昌。2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。精品社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。3、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初,由班主任协助组织报名。学校设跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等实行分别管理。2、每位辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。7、学校不定期对学生社团活动进行检查，把检查成绩计入教师学期量化。社团活动方案3新课程改革的逐步推进，对于义务阶段美术的重新认识和定位势必会导致在目的、方法、内容上补充新的内涵，而美术作为艺术的一个重要组成部分同样受到重视。本校近年来，在美术方面积极地进行探索，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术兴趣团队，营造浓厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的兴趣，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种比赛和活动中取得了良好的成绩，吸引了更多的学生参加到美术活动中来。一、指导思想以打造“优质、特色鲜明”的精品学校为指导，结合学校艺术特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。团队名称：美术社团二、具体措施1、活动对象的选拔美术社团活动的学生主要以一至六年级的美术爱好生为主，美术教师将结合日常的课堂教学，留意观察，专任辅导教师进行选拔，定出美术团队的人数。2、活动的具体分工项目：儿童画、水彩画、水粉画、速写、素描、手工制作等。辅导教师：王倩内容：以各类画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。三、活动措施1、教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动积极性和学生参与的趣味性。2、定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览，提高团队影响力、浓厚校园美术文化氛围。3、组织学生积极参加同类的各种比赛。四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队。成立美术团队的初期目标是以团队的活动营造浓厚的美术文化氛围，让团队成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培养学生热爱生活积极进取的良好品质。兴趣是最好的老师，对于小学生而言，首先，他们的审美能力是有限的，只能按照他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的成员需经常组织欣赏一些相关优秀的美术作品，不仅开阔了眼界，更是增加了丰富的知识，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受，每一幅作品的.都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简单内涵，逐渐通提升学生的美术文化素养。