实用的教学工作计划四篇

第页共页实用的教学工作方案四篇实用的教学工作方案四篇教学工作方案篇1一、本学期教学内容与目的根据教学大纲对低年级的最根本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进展最根底的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深化浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。本学期的教学内容有：第一单元〔第1~4课〕学做文明人；第二单元〔第5~8课〕春姐姐的脚步；第三单元〔第9~12课〕我的兴趣爱好；第四单元〔第13~16课〕我长大了。二、各单元的教学目的和重点、难点第一单元教学目的1、保护家庭和公共环境卫生2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。3、愿意有方案、有目的地安排自己的生活。4、学习与生活中遇到问题时愿意想方法解决。5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮助别人。6、懂礼貌，守秩序，行为文明。7、初步认识规律的作用，遵守学校纪律。8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。第二单元教学目的1、理解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。2、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。3、学习与生活中遇到问题时愿意想方法解决。4、保护花草树木。5、知道家乡的风景名胜和资，关心家乡的开展变化。6、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。7、会正确使用简单的工具。8、学惯用观察、比拟、小实验等方法进展简单的探究活动。9、通过各种活动理解生活中常见的自然现象和其他科学常识。重点、难点：通过各种活动理解生活中常见的自然现象和其他科学常识。第三单元教学目的1、按时作息，做事用心。2、热爱劳动，具有料理自己生活的才能。3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。4、能欣赏自己和别人的优点与长处。5、能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。6、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不害怕。7、有好奇心，喜欢提问。8、能用多种方法搜集资料，并进展简单地整理和运用。9、通过各种活动理解生活中常见的自然现象和其他科学常识。重点、难点：能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。第四单元教学目的1、热爱劳动，具有料理自己的生活才能。2、在学校里情绪安定，心情愉快。3、能欣赏自己和别人的优点与长处。4、能看到自己的成长和变化，并为此而快乐。5、心中有典范，并以此鼓励自己不断进步。6、学习与生活中遇到问题时愿意想方法解决。7、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮助别人，特别是老人和残疾人。8、能与别人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。重点、难点：心中有典范，并以此鼓励自己不断进步。三、本学期课时安排周次课题课外结合的主要德育活动1家里来了客1、结合各门学科浸透思想教育2、结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。3、结合晨会、夕会贯彻落实《小学生日常行为标准》4、结合家庭、社会教育，让学生在生活中摆正行为。2我随爸爸去做客3我跟妈妈看演出4我会打看电视5春天在哪里6春天的种植7我和春天一起玩8我心中的春天9兴趣是最好的老师10游戏快乐多11我与小动物12我最爱读的书13做事不拖拉14我会安排一天的生活15成长记录袋16更上一层楼教学工作方案篇2随着课程改革的进展，根据这些新的目的要求，结合我校教学工作整体工作部署，制定本学期高一历史教学工作方案。一、学生情况分析^p本学期教学各班学生分为三个层次，其中有的班级中考成绩在高分以上的较少，中等分线以上的人占大头，中考成绩低。总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难，学生的根底较一般，认知才能程度低下。本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于新的学习环境、面对新面孔、手握新教材，这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期，学生可能存在这样或那样的排挤情绪。高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整，高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。初中时强调记忆和良好学习习惯的养成，高中那么更多地强调在记忆的根底上的理解和运用。对历史而言，那么是形成正确的史观，充分开掘教材及相关材料中的有效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析^p解决历史问题，形成才能。高一新生来自于全县不同的学校、不同的乡镇，原学校不同的文化气氛，使学生在心理、生理、学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性。应积极正视学生的差异性，努力推进学生差异性开展。由此，“新”是高一学生的一大特点，“新”也在某种程度上反映出学生具有更多的塑性。为此，作为高一年级任课老师，应该紧紧围绕“新”，在新课程理念的指导下，做足“新”的文章，充分开掘学生潜能，在“塑才”的征程上打下坚实的根底。总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识程度面对这样的实际情形，本着小步子，高频率，勤练习，夯实根底，提升才能的指导思想，制定了以下教学方案。二、教材简析：高中历史〔必修一〕以古今中外政治文明历程为主题，着重反映了人类社会政治领域开展进程中的重要内容，28课进展阐述。容包括中国和外国，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。全本书共计八个专题：古代中国的政治制度，古代希腊罗马的政治制度，近代西方资本政治制度确实立与开展，近代中国反侵略、求民主的潮流，从科学社会理论到社会制度的建立，现代中国的政治建立与祖国统一，现代中国的对外关系，当今世界政治格局的多极化趋势。经济决定政治，政治反作用于经济，文化是经济、社会在社会中的表达。在整个高中阶段，高一学段的政治文明史具有先导性的作用。教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比拟宏观的历史问题。每个单元分为假设干课，每课涉及一个比拟详细的历史问题。对于专题史的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建瓴。三、教学目的及任务：按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维才能的培养。要让学生学会从不同角度全面分析^p历史进程，正确认识历史开展过程中整体与部分的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联络。同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。通过学习本学期的课程，使学生理解人类历史上重要的政治制度、政治事件，正确理解政治制度演变的必然性和对近代、现代的影响，进而正确把握人类历史开展的根本线索、开展规律和开展特点，做到以史为鉴、面向将来。四、教学质量目的：在期中考试中，争取学生的合格率为60%，优秀率为10%在期末考试中，争取学生的合格率为70%，优秀率为20%五、重点工作：激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识根底，稳步进步学习成绩六、详细措施：1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的根本学习方法2、认真研读和分析^p课程标准，理解我省普通高中学业程度测试历史学科测试标准，深度挖掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时设计。在详细教学过程中题纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进展知识整理，4、因材施教。认真做好学生意见、建议的搜集整理工作，及时调整工作，不断修正教学方法和教育理念。把关注全面与关注学生个性有机结合，耐心辅导学生，促进学生全面、可持续开展。5、做好知识的稳固，注重课后反应，每节课后完成练习，每个单元完毕后，进展总复习和考核，增强学生的应试才能。6、注重授课语言的准确，准确适用以下词汇“理解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”。教学工作方案篇3素质教育的推进，使人们逐渐认识到艺术教育在进步与完善人的素质方面所起的独特作用。新课程必然导致音乐学科教育教研工作应适应新时期的要求，进展整体改革。在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训，并且大力开展学生的课外艺术活动，通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动，实在加强了音乐学科的方案性和课堂教学效益。我积极参加学校校本教研与科研活动。xx年课题《小学低段音乐体验教学的理论研究》被XX区结题，xx年《主动参与主动倾听》获区论文3等奖，xx年《课堂小天地课外大舞台》获区论文二等奖，xx年《蹲下来，听听花开的声音》获区论文3等奖，xx年优质课《天鹅》获区三等奖，xx年优质课《我是小音乐家》获区三等奖，xx年心理案例《片片真情牵引他走出自弃的围城》获区三等奖，xx年案例《放飞心中的春天》获区三等奖，xx年《意料之中、意料之外》案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的认真与仔细，xx年获优秀指导师二等奖。xx、xx、xx年均获优秀指导师三等奖。但是，我校艺术教育教学工作仍存在许多缺乏与缺憾，详细表现为：1、教科研工作缺乏评价、检测手段，作为支撑教科研工作的课题研究，未得到全面展开。2、本课程的开发还不够，利用现代教育技术及网络技术进展学科教学有待完善。3、学生的艺术素养有待进步。学生的人文精神和审美才能及有健全的人格有待进一步培养。通过艺术教育使学生对艺术的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有根本理解，且具备根本的艺术态度。在将来的工作中，我们将在继续发扬传统、刻实求新的根底上，加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性，实行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训，使我们的音乐老师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型老师。一、开展目的：(1)老师专业素养的进步:1、为了促使自己在专业程度上一台阶，我认真参加各种比赛，并获得优异成绩。2、认真参加各类教育机构组织的培训，进步音乐老师的专业素养。3、根据艺术学科的'特点和新课程对老师的要求，推行学术和专业型老师的评价体系，发挥音乐老师的各自特长。4、在名师班学习各种常规教研的特色，来强化自身的音乐素养。(2)学科教育科研的引领：1、积极参与校级或市级专项课题研究，并表达价值成果。创立我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。2、加强常规教研制度管理，教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展，并高质、有效地进展活动。4、通过组织老师进展校级或市级的教育教学交流，进步老师教科研程度。(3)提升校园文化，保持学校艺术特色：1、我校组建了马鞍池舞蹈社团，马鞍池合唱团，实在抓好团员的选拔、组织、排练工作，努力创设出品牌并发扬光大。二、施行方法：第一阶段：xx年——20xx年学年主要措施1、大力开展音乐教学案例设计研讨与理论，每学期撰写论文一到两篇。2、每年在学校开设优质公开课一节，积极参加区优质公开课。4、积极参加市级各项文艺活动演出或比赛：如舞蹈比赛;合唱比赛。第二阶段：20xx年——20xx年学年主要措施：1、制定和完善各“工作室”活动制度和标准，使各工作室工作正常、有效运行。2、加强与兄弟学校和高校的交流与联络，根据教学和研究需要，制定专题，组织老师外出学习取经。3、积极鼓励、培养学生对音乐的爱好，做到校园到处有歌声，到处有乐器演奏。教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名老师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命.教学之艺,变化无穷,我也将把在名师工作室中所学到的先进经历,理念,辐射到其她老师,大家共同学习研究,取长补短,推陈出新.教学工作方案篇4学校教育要树立“安康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动潜力、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指导思想学校安康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。二、学校安康教育的任务:1、进步学生卫生知识程度;2、降低学校常见病的发病率;3、进步生长发育程度;4、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健潜力。三、学校安康教育的目的:1、促进学生身心安康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的卫生习惯。用心参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。