11 四通八达的交通 （教案）-部编版道德与法治三年级下册_第1页
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文档简介

11四通八达的交通一、教学目标了解交通的定义和分类；掌握交通工具的使用方法和相关规定；培养正确的交通安全意识。二、教学重难点掌握各种交通工具的使用方法；注意交通安全问题。三、教学内容及教学方法1.交通的定义和分类（10分钟）（1）交通的定义交通是人类在移动、运输和交换货物、信息和人员过程中，所采用的各种方式和工具的总和。交通是人类社会的重要组成部分，包括陆、水、空等交通方式。（2）交通的分类交通按照运输方式可分为：陆上交通、水上交通和空中交通。2.各种交通工具的使用方法和相关规定（30分钟）（1）行人走路应该走人行道；过马路要走斑马线，等待交通信号灯或者交警指挥；不玩打闹、游戏等耽误他人和危及自己安全的行为。（2）自行车乘车前要检查车子的刹车、车铃等；骑车要穿好头盔，穿透气吸汗的衣物；骑车要靠右行驶，并保持安全距离；夜间或者天气阴雨等能见度低情况下骑车要开灯。（3）摩托车骑车的人必须持有相应的证件和符合年龄要求；车辆必须符合相关标准；在公路上骑行时，必须遵守交通信号灯和指示标志；驾驶人不准饮酒、不准超速行驶。（4）机动车驾驶人必须持有汽车驾驶证，驾驶符合申报年审的机动车；汽车在行驶前应检查刹车、轮胎、油量等；每位乘客都应系上安全带；汽车不准停放违反交通规则的地方。3.培养正确的交通安全意识（10分钟）（1）积极遵守交通规则，不违章行车；（2）保持安全距离，不超速行驶；（3）饭后一小时内不得驾车；（4）注意饮酒驾车、逆向行驶等路面违法行为；（5）骑车时一定要带好头盔；（6）不在行人道上骑车、滑板、滑轮等交通工具；（7）开车和骑车时要保持安静、不要大声喧哗。4.课堂练习（10分钟）请学生就日常生活中的交通安全问题，并谈谈他们的想法与建议，并进行讨论。四、

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