谁打的电话时间长（导学案）-2022-2023学年数学五年级上册 北师大版_第1页
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文档简介

谁打的电话时间长（导学案）1.学习目标理解电话时长的概念；学会使用时钟、计算器等工具计算电话时长；能够解决关于电话时长的实际问题。2.学习重点电话时长的概念；使用时钟和计算器计算电话时长。3.学习内容电话时长的概念；电话时长的计算方法；解决实际问题。4.学习方法理解和记忆；模拟练习。5.学习工具时钟；计算器。6.学习步骤本节课将通过如下几个步骤帮助学生更好地理解和掌握电话时长的概念和计算方法。6.1热身请同学们观察以下表格，选择其中哪个号码打的电话时间长。电话号码呼叫时刻挂断时刻100869:00:009:01:02100879:30:009:30:301008810:00:0010:02:051008911:00:0011:05:101009011:30:0011:31:30请同学们在纸上记录答案，并在教师的指导下交换和核对。6.2观察请同学们观察时钟，并回答以下问题：时钟的小刻度代表多少分钟？时钟的大刻度代表多少小时？时钟面上的指针怎样表示时间？6.3计算请同学们使用计算器，计算以下时间：12:30:00到13:20:00一共经过多少分钟？14:00:00到15:30:00一共经过多少分钟？18:00:00到20:15:00一共经过多少分钟？6.4练习请同学们在纸上做以下练习题：11:00:00打电话给10010，通话时长为3分钟45秒，那么挂断电话的时间是几点几分几秒？小明从14:30:00开始给小红打电话，通话1小时15分钟30秒，那么通话结束的时间是几点几分几秒？14:00:00打电话给12306，通话时长为5分钟15秒，那么挂断电话的时间是几点几分几秒？6.5实践请同学们找到自己家里的电话账单，选择其中一条通话记录，根据通话开始和结束时间，计算通话时长，并填写在纸上。如果有不懂的地方，可以向家长请教。7.总结本节课我们学习了电话时长的概念和计算方法，并通过练习和实践加深了对电话时长的

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