2023年有的教学反思_第1页
2023年有的教学反思_第2页
2023年有的教学反思_第3页
2023年有的教学反思_第4页
2023年有的教学反思_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2023本节课在教学设计中特殊关注学生的行为实践和情感13周年而写的，所以副标题是“纪念鲁迅有感。但是这首；读到这个，但对于抛出的问题，显得急躁，总会不由连带＂牵淋漓尽致地表达了出来，给读者带来了深深的.震撼。在品读观赏的过程中让学生领会诗歌的魅力。1232A老师范读，整体感知；B学生自读，读准读通顺；C学生再读，思索本文写了什么？D逐段品读，体会作者情感；E有感情的读，读出迅先生一样，做一个真正有价值的'人。“了解本文运用的好喜好为动力运用说、唱、跳等艺术形式，激励全体同学爱好为同学供应音乐实践实力的机会和展示平台，进一步因为美丽和谐的课堂气氛能主动有效地促进同学的审习搭起展示才气的舞台,为不同层次的同学供应参加和沟通引导与启发下，在歌中悟情、在乐中抒情，综合思虑,结论（学生简单说出来2引导学生在熟读的基础上自主地发觉诗歌的内涵和写作的123134惊慌，在自主发觉的'环节，其实自主性还没有充分体现出去让学生感受这两种完全不同的人的行为以及他们的不同不过，在教学这篇课文时，我考虑到这首诗写于19491121、2、3、5132、多读促学。这是一篇训练朗读的好材料，让学生在1、2、3、53、迁移学习。本课的学习是在学生对鲁迅先生有了肯以及相关的阅读链接。如：“有的人/俯下身子给人民当牛？（4、感悟方法。对比是这首诗的主要写法，教学时注意13125元，还给我买了汉堡，我吃的很快乐；还学文时我紧紧围绕课文“还车是不还21课，这是一首13周年而学生很快便理解了有的人分别指的是反动统治者和鲁迅以（已经死了？生命（毫无价值。通过一步步地引导，这一难点也顺当突破。受入手，提出了对生与死

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论