12雪地里的小画家（学习任务单）-部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

12雪地里的小画家（学习任务单）-部编版语文一年级上册学习目标通过阅读课文《雪地里的小画家》，了解冬季雪景特点以及小画家的创作过程；通过诵读、背诵课文，提升语言表达能力；学习用简单的词语描述雪景，并用线条和色彩表现出自己的想象；提高观察力和想象力，培养创造力。学习重点雪景特点的描述；小画家的创作过程；学习用简单的词语和绘画表现出自己的想象。学习难点创作出自己的想象。学习内容课文阅读跟随老师朗读课文《雪地里的小画家》；学生阅读课文，理解文中描述的春季雪景和小画家的创作过程；学生背诵课文中的部分语句，如“白雪似银做成的小山包，让她想起了妈妈的一句话：‘像黄金一样耀眼的雪景。’”等。语言表达让学生用简单的词语描述雪景，如白雪、小山包、雪人等；让学生口头表达自己对雪景的认知，如“冬天下雪，看到的就是白茫茫一片，但小画家看到的是‘像黄金一样耀眼的雪景’，这是因为他有以往的经验和观察力。”创作绘画让学生用铅笔或彩笔画出自己想象中的雪景，包括雪人、小山包等；鼓励学生在绘画中发挥创造力，添加自己喜欢的元素，如多彩的雪球、小鸟等；老师给予学生合理建议，提升绘画水平。学习方法讲解与引导法：老师在学生阅读课文时，给予学生必要的引导和解释；示范法：老师用绘画展示自己想象中的雪景，鼓励学生学习借鉴；问答法：鼓励学生在学习中提问，发挥想象力。学习评价个体评价：老师对每个学生的课堂表现进行评价，包括听讲和参与课堂绘画等；组织评价：老师对整个班级的学习情况进行评价，进行总结和改进。学习反思学生可以在完成绘画作品后向老师和同学展示，分享自己的创作思路及过程；学生可以参加学校或社区的美术比赛，展示自己的绘画才华。总结通过学习《雪地里的小画家》和绘画创作，学生可以了解冬季雪景的特点和小画家的

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