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2010-2011学年小学四年级英语兴趣小组计划一、指导思想兴趣就是学生的内驱力，引发学生浓烈的情感就是努力学习英语的关键。小学英语自学缺乏语言环境，学生忘怀现象比较比较严重，发生学时会、用时忘掉的现象。长此以来，可以导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语自学失去兴趣，影响老师的正常教学。有效率的课外活动就是用多样的多彩的游戏、对话、竞赛回去提高自学积极性，更关键的就是把阶段性的英语科学知识不予总结，为英语语言的信息加工提供更多更多机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，并使一些代莱信息与旧有的科学知识二者联系，把所有的边缘化科学知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足现实，立足学生的未来的自学和发展，仅*氢铵课堂内教学距无法满足用户学生自学英语的仍须，我们应弘扬大课堂的教学观，著重课外活动。课外活动就是课堂教学的辅助形式，就是课堂教学的补齐和延伸，为培育学生自学英语的兴趣,唤醒他们自学积极性，为了多样小学生的课余生活,也为他们英语自学打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。二.活动重点1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、搞出英语游戏、看一看、听见、学、谈论、参演英语小故事等。三．活动目的2．授人以渔，培育学生英语自学能力。1．通过有效率的课外活动，培育学生对英语及英语自学的兴趣。3．培育学生较好的行为习惯，形成身心健康的个性心理。增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。五．活动内容本校4年级学生，原则上学生总数不少于30人。4．提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打不好基础。2．拟将学生上课所使用的教材，内容主要涵盖自学生活常用句型和词汇，涵盖问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。四．活动对

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