2 说话要算数 第二课时 (说课稿)-部编版道德与法治四年级下册_第1页
2 说话要算数 第二课时 (说课稿)-部编版道德与法治四年级下册_第2页
2 说话要算数 第二课时 (说课稿)-部编版道德与法治四年级下册_第3页
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文档简介

2说话要算数第二课时(说课稿)-部编版道德与法治四年级下册一、教学目标了解算数和说话的关系,认识说话要算数的道理;理解幼儿在日常生活中应该怎样行使自己的言论自由;培养幼儿的自信心和勇气,提高他们的语言表达能力,增强他们的社会交往能力。二、教学重点认识说话要算数的道理;培养幼儿的语言表达能力。三、教学难点幼儿如何在日常生活中行使自己的言论自由。四、教学准备教师资料:幻灯片、教案。学生资料:教科书、版面。五、课堂教学1.准备阶段老师出示幻灯片:大方积极评价幼儿的语言表达,给出表扬和合理建议;在幻灯片上介绍学习目标和本节课的重点难点;引入本课第一篇文章——《当一句话变成甜言蜜语》。2.说课阶段(1)教学目标介绍本节课的教育目标是让幼儿了解说话要算数的道理,理解日常生活中应该怎样行使自己的言论自由,通过学习,培养自信心和勇气,提高语言表达能力,增强社会交往能力。(2)教学重点难点本节课的教学重点是认识说话要算数的道理,通过练习提高幼儿的语言表达能力。本节课的教学难点是如何在日常生活中行使自己的言论自由,如何掌握说话的分寸。(3)教学过程呈现文章《当一句话变成甜言蜜语》,让幼儿了解算数与说话的关系。在这篇文章中,小燕子的妈妈会说:“小燕子,你好勇敢,真棒!”是对小燕子勇敢直面困难的行为给予肯定和鼓励。这句话让小燕子开心,也感觉到自己做得很好。这就是说话要算数的体现,能够让别人感到自己受到了肯定和鼓励。让幼儿举例说明说话要算数的重要性。如果我们说话不算数,那就有可能会善意的谎言,有可能会误导我们的朋友或者家人,我们也不会得到别人的信任。所以说话要算数很重要。让幼儿自己从日常生活中举出一些这样的例子,如:“妈妈,你做的饭好吃极了!”“爸爸,今天你的衣服搭配得很好看!”这些话是真心的,让人听了开心,并且让人觉得自己受到尊重。让幼儿进行小组讨论,掌握言论自由的掌握分寸。在幼儿的日常生活中,可以让他们了解该怎么样使用言论自由,怎样掌握说话的分寸。可以让幼儿分为四组进行讨论自己对某些事情的不同观点,教师帮助幼儿控制讨论状况,掌握言论自由的掌握分寸。3.课堂巩固(1)教师总结归纳通过本节课的学习,大家知道了说话要算数的道理,掌握了在日常生活中怎样行使自己的言论自由,控制参数,提高言语表达的能力,增强社会交往能力。(2)布置作业布置幼儿到家中与家人进行类似的讨论,提高自己的语言表达能力。六、教学反思本节课的教学重点是认识说话要算数的道理,功能英语教学演示酒会后通过多种形式进行讨论,增强幼儿的语言表达能力,增强

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