幼儿园教师元旦策划方案

—幼儿园教师元旦策划方案幼儿园老师元旦的策划方案1

活动目标

1、感受迎新年的快乐气氛，明白自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展现幼儿的`力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程：

一、大合唱《新年好》

开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们代表中四班全体老师和小好友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，幸福美满，祝小好友快快长大!让我们唱起来吧!

二、主题活动

（一）我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：《别说我小》

新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

2、游戏：画五官

准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、英文歌表演：《myfimily》

4、游戏：宝宝秀

准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀

游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展现自己。

（二）幼儿园像我家

1、歌曲《我的老师像妈妈》

我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

2、游戏：献爱心

准备：书、铅笔、球各若干。

游戏方法：一家三口为一组。每人运输一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方

法不准重复。

3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

4、英语歌表演《howareyou》

5、游戏：找宝宝

准备：花床单4条，小奖品。

游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

规章：幼儿背向家长，不能出声。

（三）我最棒

1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小好友表演的歌曲。

2、游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参与，轮番说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩处。

3、英语歌表演《ABC》

4、游戏：摸箱子

准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。

游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿推测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

三、结束活动：全家总发动

幼儿与家长共同制作新年贺卡，并相互赠予。

幼儿园老师元旦的策划方案2

一、活动目标

1.通过幼儿装扮元旦环境，增加元旦气氛。

2.锤炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。

二、活动准备

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《元旦好》。

三、活动过程

A：出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的爱好

1.老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮元旦气氛的爱好。

2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。

B：引导幼儿动手操作，布置元旦环境

1.老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来

2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮

提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3.老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦气氛。

4.老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。

C：赏识元旦环境，体验胜利的`喜悦

1.老师带着幼儿赏识刚装扮好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。

2.赏识环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。

D：活动延长：

1.引导幼儿运用学到的装扮元旦气氛的方法装扮家里的元旦环境。

2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的脚印。

幼儿园老师元旦的策划方案3

为给广生及家长好友们营造一个欢乐祥和的新春，进一步丰富业余文化生活，让同学充足的呈现自我，完成师生互动。让大家在共同的平台下沟通，增进同学、学校老师间的感情。在活动的过程中认知自我，感受到学校大家庭带来暖和。

一、活动时间：

20XX年12月29日下午2：00X4：00点、

二、活动地点：

一至二楼教室、操场

三、参与人员：

全体师生

四、活动要求：

1、每项活动设奖票XXX张，奖票领完，该项活动结束。

2、活动前班主任务必教育该班同学应自觉遵守秩序排队参与，不能插队。元旦游园活动方案

3、在每项活动中，负责老师务必保证该活动安全有序的'进行。

4、听从工作，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。

五、活动准备：

各游戏工程负责人在接到通知后自行准备活动用品，假如需要购置的请提前一周报总务处。

六、兑奖方法：

负责老师：缑青华、蒲金全、韩光远

1、兑奖时间：12月29日下午

2、兑奖地点：食堂

3、一张奖券可兑价值0.5元的礼品一份。

4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。

5、三张奖券可兑价值1.5元的礼品一份。

6、依次内推。

7、持券人自由选择。

七、游戏工程及规章：

（一）海狮顶球

活动地点：一班级教室（限1X4班级）

负责老师：严丽琼、王小凡

活动描述及游戏规章：

1、室内设4个赛道，每组2人。

2、甲、乙反面站好，距离为2米，时间2分钟。

3、甲乙队员双方将篮球夹在背上，走到对面，投入栏中，时间用得少的两组获胜，组员各获一张奖券。

4、当某1组队员将球运至终点后，本轮竞赛结束。

5、2米赛区内只能用背运球，不行用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。

（二）成语接龙

活动地点：二班级教室

负责老师：蔡清华、刘辉

活动描述及游戏规章：

1、本活动1X3人均可组队，室内设4个赛区。

2、抽签确定接龙的第一个成语，前一个成语的最终一个字作为下一个成语的第一个字（谐音也可），如此连续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券。

3、超过5个成语后，每多说出3个，可另获1张奖券，以此类推，限时1分钟。

（三）吹爆气球

活动地点：三班级教室

负责老师：袁静、王业进

活动描述及游戏规章：

1、活动室摆放5张桌子，每张桌子上放长气球2个。

2、参赛者以每轮5人进行竞赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开头吹，在1分钟内吹爆2个就得1张奖券。

（四）摸鼻子

活动地点：四班级教室

负责老师：李海霞、钟良碧

活动描述及游戏规章：

1、黑板上画人头像，游戏者先说要摸头像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，用手摸人头橡，在区内摸到自己指定的部位并未压线，得奖券1张，摸在区外或压线，不得奖。

2、室内设2个赛区，每组1人，共2组同时进行。计时人宣布游戏开头，击鼓者开头击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。

3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。

（五）掌上明珠

活动地点：第一篮球场教学楼正面右半场

负责老师：张微、许朝华

活动描述及游戏规章：

1、每次活动由3名同学参与，限时为1分钟。

2、要求每名参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍上，跨过二道障碍物，球未落地、可获1张奖券。

（六）巧搬气球

活动地点：第一篮球场教学楼正面左半场（限1X4班级）

负责老师：寿春蓉、王远彬

活动描述及游戏规章：

1、室内设1个赛区，2人一搭配作搬气球，不得用手和手臂。

2、每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。

3、从讲台前（始点）搬到教室后墙边（终点），限时2分钟，始点用手放好气球，起步开头、途中不得用手和手臂触球，气球不能爆，不能落地，到了终点可用手放在指定地点，每人可得1张奖券。

（七）百发百中

活动地点：旗台前

负责老师：邓雪华、罗林

活动描述及游戏规章：

1、竞赛一次6人参与，设6个赛区。每轮竞赛限时1分钟。

2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向桶内掷乒乓球。

3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

（八）脚踏实地

活动地点：小卖部外面

负责老师：刘芳、梅大双

活动描述及游戏规章：

1、赛区画有15个不规章的左右脚印，参赛者在2分钟内从起点走到终点。每组1人。

2、参赛者左、右两脚交替行走，一脚一脚根据已画好的脚印按挨次向前行进。

3、凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人（物）者，均以失利论处，竞赛立刻终止。胜利者得一张奖券。

（九）我心翱翔

活动地点：食堂门口

负责老师：罗朝德、陈海英

活动描述及游戏规章：

1、每组5人，在1分钟内先将三张纸分别叠成飞机并投掷，飞机超越第一条线者获一张奖券，超越第二条线者获二张奖券，超越第三条线者获三张奖券。

（十）猜谜语

活动地点：办公室门口

负责老师：唐明国、李梅

活动描述及游戏规章：

1、参与者可以猜挂在树上A、B、C、D四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号答案告知主持人，猜对了，获奖券1张。

2、每题限猜1次，猜对1题获奖券1张，每人限猜4个谜语。

（十一）乒乓球接力

活动地点：第二篮球场面对办公室右面

负责老师：梁哓明、徐辉

活动描述及游戏规章：

1、每小组2人接力，每轮竞赛可设4个小组同时进行。

2、甲用乒乓球拍托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内（留意：球掉了可捡起至起点重新开头）。

3、最先到达终点者小组每人获1张奖券。

（十二）音乐椅子

活动地点：第二篮球场面对办公室左面

负责老师：赵小明、涂嘹亮

活动描述及游戏规章：

1、七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局竞赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最终3名各得奖券1张。

2、但凡拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。

3、鼓声停止时才能开头抢椅子。

幼儿园老师元旦的策划方案4

一、设计思路

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。

二、活动目标

1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、经过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动时间

20XX年XX月XX日XX点（如遇雨天活动时间提前）

四、活动地点

幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

五、活动准备

1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料；

2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙；

3、活动邀请函，各活动区不一样的宝宝印章；

4、非常幸运之星20份、异样幸运之星12份、超级幸运之星3份；

3、新年礼品、新年心愿祝愿卡若干（与幼儿人数相等或超过）；

4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

六、活动对象

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长伴随来园参与亲子活动）

七、

主持：XX

灰太狼、喜羊羊：XX音乐负责人

奖品兑换处负责人：XX

门口安全负责人：当日保安

游戏组织成员：XX

八、活动方法

1、各活动区域均向家长和小好友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自我喜欢的游艺工程和父母一齐进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼品。

3、幼儿将游艺券兑换礼品后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等候最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。

九、留意事项（各班组织幼儿商量制定）

1、参与活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小好友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

十、活动流程

1、XX开头，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。

2、幼儿和家长将填好的'心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，赏识幼儿园球操。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，能够连续在园参与亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一齐游戏、合影。

5、钟声敲响时，全部的家长和小好友，一齐间续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

6、园长送上新年祝愿。

7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。

8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿园老师元旦的策划方案5

为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个快乐而又有意义的元旦!

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

开展活动：

20XX年已慢慢离我们远去，20XX年正静静来临。欢迎家长们来参与今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

新的'钟声

新的一年

新的祝愿

新的期望

在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

祝大家：新年欢乐，合家幸福!

1、在活动的一开头，请赏识孩子们为大家带来的合唱《新年好》

2、如今我们的小好友能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》

3、我们如今长大了，不但能自己的事情自己做，我们还明白，讲卫生的才是乖宝宝，请赏识儿歌《小牙刷》

4、我们的珍宝如今可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷途的小花鸭》

5、家长们想不想体会一下游戏的欢乐呢接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的欢乐。

亲子游戏《吃水果》

游戏规章：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌《小剪刀》

7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请赏识舞蹈《我们的祖国是花园》

8、我们的小好友展现了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《当心陷进》

游戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

10、小好友玩得开不开心（开心）冬天来了，小好友可以和自己的家人在暖和的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢歌曲《小动物怎样过冬》

11、我们小好友如今认识许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿答复）

12、我们的汉字学的特别棒，不明白数字学得怎么样呢数学《相邻数》

13、如今是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

14、小好友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小好友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

游戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观看力和记忆力。

15、小好友今天快不欢乐让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

结束：欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等候。爱永久，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!

感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!

幼儿园老师元旦的策划方案6

幼儿园与武民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同游览童话世界!

一、活动时间：

20XX年12月24日（周六）下午14：00

14：00X14：30为幼儿园联欢时间，老师会布置一些游戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开头。

二、活动时间地点：

中南剧场（武民艺术剧院）五楼、亲子剧场京汉大道XXX1号（轻轨下）

三、乘车路线：

坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参与请和本班老师登记。

四、温馨提示：

1、活动结束后，请家长听幼儿园布置有次序地退场，在门口带着幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼品。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师布置入坐）

3、为保证演出效果，请家长不要任意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是表达一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的`公众空间，以到达我们教育和培育的目的。

5、活动报名截止日期：本周五（12月16）放学之前

集体活动，期望您的参与!

提前祝您新年欢乐，家庭幸福!

幼儿园老师元旦的策划方案7

活动目标：

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、明白过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，沟通自己明白的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自己明白的传统节日。如：小好友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么（新一年的`到来，是一年开头的第一天）

3、老师提问：小好友们，你们明白元旦是怎么来的吗提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件答应，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小好友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿商量，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，商量相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比从前长大了，比从前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事

四、延长活动：

引导幼儿搜集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和认识元旦。

幼儿园老师元旦的策划方案8

一、活动目的：

有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增加幼儿身体素养，培育幼儿对体育活动的爱好。掀起园内全民健身运动的'。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、时间：

11月26日、27日

三、地点：

本园操场

四、运动会组委会名单：

组长：

副组长：

成员：

五、

1.横幅、彩旗、海报负责人：

2.运发动代表手持班牌负责人：

3.各班运发动入场、退场的位置布置负责人：

4.串词：

5.运发动及家长代表讲话负责人：

6.音响效果（播放运发动进行曲，韵律音乐，话筒）

7.照相：

8.写奖状的：刘晓丽及各班老师

六、活动布置

（一）开幕式：

时间：20XX年11月26日上午8：30

活动地点：本园操场

参与对象：小、中、大班全体幼儿及家长。

布置：1.运发动入场（放运发动进行曲）。

2.全体立正，升国旗、奏国歌。

3.园领导讲话。

4.运发动代表讲话。

5.家长代表讲话。

6.运发动退场（放运发动进行曲）

7.幼儿早操竞赛。

备注：1.开幕式当天配班老师8：00到班

2.提前一天做好竞赛道具交接

（二）运动会工程布置

a：20XX年11月26日上午

工程1：大班班级组菊花朵朵开（操场）

工程2：大三班过泥潭（操场）

工程3：大二班运瓜（操场）

工程4：大一班的蒙眼障碍走（操场）

b：20XX年11月26日下午

工程5：中一班挑杯（操场）

工程6：中二班运西瓜（操场）

c：20XX年11月27日上午

工程1：小一班踏石过河取球（操场）

工程2：小二班我喂妈妈吃蛋糕（操场）

工程3：小三班装扮爸爸妈妈（操场）

注：中大活动目标：

1、让孩子明白9月10日是老师节。培育幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和发展动手操作力量。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

幼儿园老师元旦的策划方案9

一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。

2.通过系列活动培育幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

元旦前后

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色

3、学问准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌

认知：与幼儿浸透讲解中国年的.风俗

音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐

美工：、涂色、粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神情》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展现：

本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。

八、活动：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。

4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿园老师元旦的策划方案10

光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展现幼儿的风采，另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通，让家长更多的了解幼儿生活，从而完成家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热忱洋溢、爱在元旦。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1.场地布置

2.节目排练

3.活动邀请

四、活动内容及程序布置：

1.开场舞《让爱住我家》

家是一束暖和的阳光，可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行防止的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请赏识大班全体小好友为大家带来的《让爱住我家》

2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

火红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请赏识我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：袋鼠跳

看过了小好友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己冲动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小好友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规章：家长和小好友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：真心话

规章：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，答复正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参与。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们时机，赐予激励，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈《彩虹的.商定》

我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请赏识大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的商定》

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小好友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：抢椅子

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，希望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》

我们的世界是单纯的，假如感到欢乐就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面请赏识舞蹈《拍手歌》

结束语：

欢乐的光阴总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作快乐，祝福我们的小好友健康欢乐，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小好友们，试验幼儿园20XX年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿园老师元旦的策划方案11

一、活动主题：

“热喧闹闹过新年”亲子活动

二、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造过新年的喧闹、欢乐气氛。

2、通过活动锤炼幼儿的生活力量和动手力量，同时培育孩子爱劳动的好习惯。