信息技术与高中物理

1信息技术与高中物理、化学课程整合的理论与实践研究课题研究报告天津二中课题组执笔高虎翟晓明2001年11月，作为全国现代技术实验校，我校承当了“信息技术与物理、化学整合的应用研究〞课题，在总课题组的严密方案、组织、领导下，学校课题组进行了三年的研究工作，现将课题研究的情况总结如下：问题的提出：随着社会科学技术的进步，学校教育技术的更新和家用电脑的普及，我们进入了信息时代的又一个崭新阶段，相应的信息方面的知识与能力必然成为信息社会对人才提出的根本要求。信息方面的知识与能力包括与信息的获取、分析、加工、利用有关的知识及相应的能力。达不到这方面的要求，就将无法适应信息社会的学习、工作、生活与竞争的需要，就会被信息社会所淘汰，因此信息社会的人才需求对教育的改革与开展指出了新的方向。面对信息化给教育带来的机遇和挑战，我们认识到：二十一世纪的学生应具有良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。要实现这一目标就需要深化教学改革，创立新型的教学结构，实践信息技术与各学科课程的整合。呼研豪究目是标和厌理论誉根底剩：亲〔一储〕、歉研究溉目标熟：须本课弃题的奇研究婆以全荐面提鸟高学馅生的冲信息糟素养妈和培丈养学恩生的溉能力言为最璃终目嗽标。敢通过慈实践震，全天面提安高教叼师在助信息筒技术渗环境显下的干授课惧能力袜及指嫁导学螺生在斥信息载技术炉环境奉下的汪学习既能力矩，提圆高教核学质露量和棕学生挑的综想合素疗质，滤进而授通过宪总结支和升慕华，运建立厘符合雕当今革教育蜜理念储的、盏符合廉学生否开展订规律掏的新猛型的箭、有经效的示教学闷模式俊。颜１、匪通过午本课佩题的爱实验廊研究略，总留结并邀形成顿信息咐技术俱与高面中物那么理、抚化学室课程系整合串的基张本理星论和简教学置模式浓。窑过本晋课题胳的实恶验研举究，茧弄清航实现庸信息恋技术陵与高胡中物录理、功化学尖课程浩整合莲对硬稼件建览设、干软件元建设滚和潜叉件建缸设的歌根本惑要求失。约通过说本课饼题的蜜实验张研究剪，探瞒索把应信息沙技术泰教育滑的目谱的任落务与涌高中蹲物理回、化汤学学疲科教秀学的婶目的贪任务职统一景在同境一教额学过皆程中殿的途第径，亡方法断和策殃略。酿通过疼本课骗题的赚实验袄研究局，总封结出印信息迫技术摔的应本用优麻化物岔理、劳化学推学科出课堂计教学寄的理穗论、弃技术奏、方彻法和叠手段沟。绵〔二麻〕、药理论溜根底既信息议技术姥与课瓶程整舒合是淹从计沟算机党辅助苦教学室演变葬而来栏的，敌它符凤合建杆构主胡义的坊学习兽理论蚂。构武建主凶义的煮学习烘理论西认为藏：学白习是坐个体馅主动锹获取鼻知识切的过像程，乱知识蝴不是票通过轧教师慰的灌环输得衡到的膨，而豆是学陆生在饮一定裁的学哭习环衔境中唯，借吼助教嫁师和归其他谊学习畜伙伴框的帮悔助，欢利用困教材并和资养料，靠通过蛙意义得建构阁的方滨式获贼得的环。在所这种闭理论拆的指阿导下轨，信测息技腾术从肢教学书辅助餐工具听转变马成学焰生的润学习撒伙伴腹和认糠知工我具，装学生洗在信妻息化含环境毒中，这成为工学习扯的主俊体，巡将信凯息技什术变违成独院立探初索、罢开展体个性谁化学蚊习的呈工具华，才群能使纤学生臂在学魂科学句习的咳过程吩中，郊形成犬信息后素养自。耽新一裂轮课抄程改秩革的它理念银中强勺调信南息技冶术与桃教学新的整底合，软同时要确立麻了知痛识与早技能吉、过档程与铁方法煤、情滩感态皂度与毛价值除观三核位一旷体的知教学枣目标然，将房改善妖学生衔的学镰习方功式作斗为课尾程改思革的臣重点棚，强嘉调培喉养学抖生搜恼集和恐处理画信息岔的能阁力、挺获取拌新知监识的怎能力民、分喷析和妻解决粉问题谣的能将力、斥合作豆与交促流的弊能力私等等待。这扫些新尝的教竟学理倘念将戴是我冲们开先展研兽究工敌作的械重要炕依据呆。布研究铺的理右论构尚想：厦、课推题及床相关卡名词缴的界援定分信息葛技术染，主客要是抱指利映用电腊子计滴算机品和现洒代通明信手舅段实窃现获港取信波息、拌传递旁信息钱、存拍储信盼息、枝处理个信息羽和显际示信塞息等担的相饭关技恢术。芳教学盯，是饲在网深络环患境的薪支持背下，清学生床借助乐信息狡技术晚，在昼教师僵的指纲导与昆组织铅下，袜实现闭意义烫建构谢的过使程。朗学科翁：本篇课题篇研究屈在高趋一和呼高二攀年级蛛的物笨理和登化学买两个淡学科悠中进匆行。悬信息嗽技术石与物抓理、垒化学且的整村合，贷指的默是将乏信息靠技术请作为披学科笼教学与的一捏个重旅要因唱素融输入到霞物理竿、化叨学的凶教学隆过程市中，链通过羽网络熟形式厕将传呜统的腐课堂崭演示团模式造转变亡为自宝主学踏习模饼式，辫并在欲此过锣程中傍通过乓计算长机和凝网络类来实凉现教掌师的浆指导兴性教储学行彩为，扔使学绩生通烘过网偿络学构习新匹知识减、新误技能黑，学边生自现主掌有握学四习的演进程字。与懂之对脉应的离课件绩是典砖型的春助学漫式课淡件，当适宜铺于学念生进确行自温学，虏使教口学媒甲体真宽正掌贪握在丰学生递手中板，从莫而成闻为学计生的第认知衡工具弦。职信息欧素养疗，指块的是枪教师名和学谨生对为网络率化学否习环牲境的扩适应析力，脸强调东通过榨合作急解决使实际柳问题舍，让扫学生掏在信辞息的足获取执、加痒工、疏管理饭、表简达与惨交流哈的过间程中词，掌泥握信贫息技鉴术，库感受携信息意文化拥，增术强信镰息意抗识，孟内化游信息础伦理调，自谦觉遵匪守网辉络道畅德规称范。午端〔二嚷〕、穷“障整合峰〞协模式窑应具泊备的狱特征郑１、猪以建森构主凡义学叠习理旱论为眼指导颠，注租重学躁生知津识与毅技能漠的提府高、屑过程季与方曾法的广体验呆、情紫感态旨度与龙价值涌观的量培养岸，让刺学生阀成为概学习黄的主雷体，济教师室成为配主导背。歌２、锦信息筛技术纲成为址学生汗学习欢和交桶流的滨工具润。利３、恰学习寸的方健式采振用研恢究式拉、评嗽价式灭、协套作式舅、主稼题式更和评型价式牙学习费。青４、具教学淹所使族用的多课件膛是一蹈个开欠放的子、动真态的岩系统乔，网拳络资毯源丰误富，遥突破亮时空弱限制鼻，更么利于齿学生驼实现弃自主优学习做。这研究叨内容楚、方炉法及蒙研究旗过程膀、研朗究内营容：甲本课捆题主子要在捏物理险、化踏学两篇个学搭科进驾行研椅究，丧其他丙学科敏为辅替助研汁究。恒研究蚕贯穿某了高浊中各岂年级俩。搏物理缺学科组：具鹅体由阀赵子那么轩、宝程红丝平、僚刘杰宝承当辨乡化学泳学科楚：具甚体由咬苏长匪轶、欠于蓓技、梁悦晓辉笼承当吓研材沙料的题总结莫、收肢集以岂及课假设程整峰合的庸相关亭技术缎性的仪活动桑具体略由翟洗晓明殿、王赴丽、令姬玉剑斌浇、张弓诚承屑担。甜、研症究方贱法：溪本课煤题研塞究主叮要以尺行动碧研究样法为誓主，淋以文镇献法剥、调唯研法盏、测丘评法鞠为辅嫌进行惊研究让。碑、研为究过冲程：医１、挑组建畏课题师组。命学校仿课题辞组由罩校长鹅刘颖畜霞担喜任组扇长，我由教唯务处雅副主径任高优虎担璃任副吴组长应，指升导教吓师由训河北估区电扫教中凤心主纲任于柱振源苹、教躺务处醋副主圆任孙榆方担蜓任，洲课题宝实验夫教师撒由物纵理、投化学烧、电态教、沫信息椒技术廊四个们教研香组的惯10哪位教桃师承掘担。陶实验正教师序队伍软年龄群结构兔、知节识结矛构比萄较合采理，测以中却青年抄教师姐为主律，均敢为科梁研意研识强迎、有膝创新隔精神桐和实纳践能绘力的服骨干丹教师促。组择长、盯副组渠长、菊指导覆教师勇负责刘组织所管理永、培倡训和诵理论蠢研究萌，实蹈验教辉师以廉本学炸科的扶内容痕为主药进行忘实验幻研究范。能２、畏课题熟组制挠定课赴题实艺施方财案，鸽人员停培训咸、软诚硬件垦准备乖、进器行初仓步探肌索。迅整合食首先筋需要咬高素突质学彻科教广师、搜信息初技术荐教师喉形成盐有机泽整体般，共抛同参土与整宪合过非程。泄课题念组组燃织了污相关饼的培都训、昼交流潜、研启讨活爽动。策课题妥组在堪问卷芒调查绍广泛宇征求棋意见楚的基矩础上联，定有期开扶展教震师信谈息技团术培哲训，草注重朱培训纯内容湾的针阶对性祖和实馋用性舰，为站课题逼研究闸打下篮良好刮的技妨术基伸础。驶信息集时代袜的教顽育首吴先应镇是开症放的舞教育放，为韵了少睁走弯左路，蜻防止抓闭门听造车宏，我境们坚浑持走酿出去潮，请凤进来母。组洋织课蔽题组贸教师等到耀黄华中桃学、窃津华安中学缸、5贯5中毛等学楼校观招摩员“颈整合歪〞括研究田工作枝。组鱼织课舞题组遵教师左参加央各种您信息肚技术戴工作怎会议腹及培比训。揭先后翼聘请乞天津婚市红扑桥教孤育中历心的接储礼仇悌校融长及责英语抱特级槐教师散俞声传第部老师钥、东李北师森范大赔学理捕想信职息技稻术研办究院跪副院哭长画刘晓宣中侮教授减作专柔题学墓术报饼告和虏交流技。掠我校悠作为串天津撕市第载一所猫高中播示范倚校拥辈有较轿为先猛进和摩完备察的信记息技露术环背境，垦光纤障专线伪上网图，资述源库锈内容驶丰富休，为捏整合嫁的各荷项研刻究提撞供了雪良好突的软林硬件醉条件当。厨课题废组制义定了际课题从实施辩方案友，明眯确了罗整合滔的基乌本指管导思李想，竭力求娘在新牙课改妇的大压背景关下，牵从物箩理、盼化学帆学科扫教与板学过誓程入莲手开到展研练究与托应用甜工作缠，着途重分枪析传编统教茶学手取段在静完成撤教学啊目标霞时不观同教拆学步集骤中收存在飞的困柜难，喷信息狂技术根手段础能够砖解决祝哪些俘困难尸，如脊何解骗决、厕结果扰什么攀样，株如何已应用嫁等。系３、骗进一谁步实右验与掩中期刷评估贡活动嗽，开乔展深点入实情验研症究活暖动桑。半20鲁01窜年6虎月至克今，意进行滥了6身届整楼合探摇索课长活动丛，总鄙计作膨课5踪3节霜。在让实验独研究齿动中尚，我棚们认匪识到进：整磁合应壶从学辈生的在学习厘过程味开始滔，系偏统分这析学难生的柴学习牢动力笔、学晶习困控难、获信息卷获取妻渠道表等，己在此虑根底财上分闪析教岂学当指中可王能的挖困难塔等。房整合通应在税充分协挖掘享信息垮技术座优势气的基稍础上诊开展足，针荷对学置科教荣与学灾的许异多方专面，刷努力雕营造驻必要愚的教魄与学不环境似，激模发学篇生的烤兴趣盈、调债动学蚊生学艰习的唱积极旗性，落整合多智慧损，传睬承优俯秀教笨师、殊专家芦的经骄验和胖方法始。在贸此认村识的膨根底围上我剩们还悠研讨宿形成暗了新猛的整采合课神教学原评价员体系教，认惯真评司议每止一节碑课，眠注意抽标准彩学科婚教与筑学过蒜程，爽对提汁高整慕合探惹索课君的质累量起傅到积询极作疤用。驴４、柔研讨仔与发感布阶检段研享究成夺果活。专为了管使二肝中的宏课题尼研究慨工作劲继续裂向纵巡深发谦展，净2排00丧2年竞，我违们成细立了倘“宣天津晓二中至网络缠教学边研究驻会辟〞惧，结压合整茫合进驻程中要出现茧的一龟些新犁问题唇，组炎织课解题组泼教师擦定期喉开展诸研讨城活动通。我攻们认仓识到荣：整闸合应饰最大润限度昂地营候造必盲要的洽环境么，解抚决教烘与学估的困榴难。述并充告分利丛用信斯息技冷术手懒段的上优势告，创君建以跌教师灭为主瓣导、干学生羡为主尊体的先新型娃教学剩过程殖：安舟排合巨适的煮过程任，使谦之与嫌学生毫的学定习过殃程吻野合；载营造急环境袜，最放大限痰度调旱动学筋生的踢信息扮获取呜渠道面；以受能力且为主却线构绘建学辰习体绞系，仪培养水科学酬研究坚、终框身学斜习等玩能力涌；改鹅善教莫与学古的过丹程和翻方式洪；提按高教周师的茄学科养素质咐。科５、剖总结差与结群题阶江段，漂发布由与推粒广研段究成引果鼓。脾我们塞先后仁征集筋了多商篇论天文，种努力济使我蛙校课汇题研由究工斗作在们理论剑和实席践两柳个层王面上秧有新耳的提恳高。旷并利限用这表一理叠论平未台，吩将整观合教险学优羊秀成巩果及窜时示派范、鸡推广瘦普及丰。籍五、裁研究哗成效犹：融我校哭开展泼信息碌技术员与学贸科课次程整孔合的兼探索拘活动商的过草程，财是一裙个认蚀识和勤实践并相互俊作用牢，不以断共希同提惰高的环过程次，主帆要取殖得了搂以下鸽几方第面的必成效螺。赖〔一崭〕、趋通过弃开展举整合伶教学语探索悟课活咸动，朗广阔伶教师拍对信芳息技始术在纳教学凶中的搞作用纺和角垫色的箭理解芽逐渐副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