初中七年级生物上册期中考试卷及答案【完整版】

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一得分二三四五总分A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）B．4、5静脉与右心房8相连1、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）C．与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连A．背腹扁平B．身体辐射对称5、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少（）C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成A．蛋白质B．维生素CC．铁D．钙2、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）6、下图表示体分别是（）“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液A．生活在水中B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质D．能独立完成各项生命活动3、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液7、能控制生物的发育和遗传的是（）A．细胞膜8、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用与心脏相连的不同血管，6—9是心脏C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化9、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）B．细胞质C．细胞壁D．细胞核A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐4、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表的四个腔，下列叙述正确的是（）碳影响光合作用A．水分不足C．没有胚乳B．温度太低D．胚被破坏了10、细胞最先开始分裂的结构是（）C．细胞核A．细胞壁B．细胞质D．细胞膜1/611、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？()A．蕨类比苔藓更适应陆地环境B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代19、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．脑容量的增加B．学会人工取火D．后肢直立行走C．能使用工具和制造工具12、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果20、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在13、素有“绿色水库”之称的生态系统是（）正常值范围的是（）A．红细胞、白细胞C．血浆、白细胞A．农田生态系统B．城市生态系统C．森生林态系统D．荒漠生态系统14、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是B．红细胞、血小板D．血小板、白细胞A．用皮肤呼吸B．肺不够发达21、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）C．生殖发育离不开水环境D．体温不恒定15、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．1层B．2层C．3层D．4层16、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）A．碘液、清水、清水C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液22、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人参与淀粉消化的消化液有（）B．生理盐水、清水、碘液体内A．胃液、胆汁、胰液C．胆汁、肠液、胰液B．唾液、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液23、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C．结构9能探测头部运动的方向A．C．B．D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动17、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）D．A．开展生态旅游C．增加木材产量B．发展畜牧业D．改善生态环境24、下列做法未注意到食品安全的是（）A．选购绿色食品B．用清水浸泡、冲洗蔬菜18、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）及水果2/6C．食用已发芽的马铃薯D．买肉时，验明是否检疫合格（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。25、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）A．听神经B．中耳C．鼓膜D．耳蜗2、如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题：二、填空题（共5个小题，共10分）1、近视患者的眼球前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜__________方。近视眼可以配戴_________透镜矫正。2、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐．3、血液是由_________________和___________组成，其中血细胞分为___________、____________、____________三种。4、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存（1）甲图中③_______⑤_______⑥_______⑦___________乙图中A_______能量的有机物，并且释放出________的过程。（2）心脏壁主要是由_______组织构成。用手捏时，心脏壁最厚的是图甲中的_______5、从开花到形成果实，种子的过程中必须经过传粉和____________两个重要过程。（填代号），与⑦相连的血管是_______。三、识图分析题（共3个小题，共21分）（3）在组织间隙中，只允许红单行通过的血管是母）。________（填乙图中字1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因为图中③和⑤之间存在着防止血液倒流的[④]__________。（5）在正常人体血液循环过程中，心脏内含有动脉血的是________（填代号）两个腔。血管中①_______和_____静脉中流的也是动脉血。（6）实施手术前，为防止意外发生，要做好输血的准备。经验血，某患病儿童的血型为AB型，输血时该儿童应优先接受_______型的血液。（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中（7）某个小朋友的小肠得了急性炎症，血液中________的数量会急骤增加的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。3、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。3/6样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别代表________。（1）植物吸收的水分，图一中的[]_____散失到环境中，参与了生物圈中的________。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递。（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________。（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个。（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________能力是有一定限度的。是因为_____________________________。（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____________________________。（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？________。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）2、馒头是中觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行（1）同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故，据此作造有___________________________________________________________________________国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时，会1、生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作了如下实验：用．图一中的A、B、C表示麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的机物”探究实验的部分过程．请据图回答：发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间出的假设是：内小关系，图三表示“绿叶在光下制______________（2）同学们设计了一个实验来检验这个假设，实验设计如图所示，请结合生物学知识回答以下问题：4/6Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植物生活所需无杋盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少鱼这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）玉米幼苗组别处理叶片情况（珠）缺氮培养发黄液甲乙1010①步骤1的试管中滴入2～3滴碘液后显蓝色，这么做的目的是_____________________________。完全培养正常液②补全步骤2中的内容：1组中滴加_________________，设置1组的目的是____________。（4）乙组的作用是_____。③步骤4中，滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验，原因是_________________。（5）以上表格资料表明，该实验探究_____。（3）通过此次探究活动，同学们可得出的结论是_________________。五、资料分析题（共5分）1、根据下列资料分析，回答相关问题。I．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题：（1）与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图一中的_____（填图一中数字）。（2）图二中的a和b是由图一中的_____（填图一中数字）结构发育而来。（3）图四中的7是由图三中的_____（填图三中数字）发育来的。5/625、A参考答案二、填空题（共5个小题，共10分）一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、前凹2、氮钾3、血浆血细胞红细胞白细胞血小板4、叶绿体氧气1、C2、C3、C4、B5、D6、C5、受精三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、生产分解呼吸吃与被吃竞争温度水分自动调节2、左心房左心室右心房右心室动脉肌肉⑤肺动脉7、D8、C9、DB左房室瓣或房室瓣③⑤主动脉肺AB3、生产者、分解者二氧化碳草→食草鸟→猫头鹰白细胞四自我调节多植树造林；节约用电，节约用纸等四、实验探究题。（共2个小题，共14分）10、C11、D1、导管B蒸腾作用；水循环A光合作用N光合作用强度大于呼12、A吸作用