17我们都是少先队员 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册_第1页
17我们都是少先队员 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册_第2页
17我们都是少先队员 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册_第3页
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文档简介

17我们都是少先队员第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册一、教材分析公共基础课程《道德与法治》是国民教育必修课程之一，是培养学生健康人格、全面发展的重要课程。本课时主要内容是学生通过学习，了解少先队组织的基本情况，以及作为一名少先队员应该遵守的基本规矩。本课时教材为部编版《道德与法治》一年级下册。教材通过寓教于乐的方式，通过趣味性的教学形式，使学生在学习中感受到课程的乐趣，引导学生在生活实践中自觉履行自己的社会责任，培养学生的社会意识和责任感。二、教学目标1.知识目标了解少先队组织的基本情况；重申作为一名少先队员应该遵守的基本规矩；认识少先队员的标志和组织章程；2.能力目标培养学生爱国、爱集体、尊老爱幼、团结互助等优良品质；培养学生遵守规则、自律自强、勤俭节约等良好习惯；培养学生的自主学习和自我管理能力。3.情感目标培养学生的爱国主义感情；培养学生的集体荣誉感；培养学生的道德情感和责任感。三、教学过程1.教学准备准备一份PPT，用图片、动画、视频等多媒体手段来引起学生兴趣，帮助学生理解课程内容。2.引入播放视频《我们都是少先队员》，让学生感受优美的旋律和青春激情，激发学生爱国主义情感和参与组织的热情。3.新课教学了解少先队组织的基本情况。首先，通过PPT展示少先队的标志、组织章程等，让学生初步了解少先队组织的基本情况。随后，介绍少先队的组织宗旨，即为团结、友爱、互助、进步，让学生体会到少先队组织的使命和宗旨。重申作为一名少先队员应该遵守的基本规矩。教师通过PPT列举少先队员应该遵守的基本规矩，例如：尊重师长、帮助他人、讲卫生、爱护公物等。随后，通过真实的案例、故事等形式让学生了解这些规矩在日常生活中的意义和作用。认识少先队员的标志和组织章程。通过PPT展示少先队员的标志和组织章程，帮助学生认识少先队员的标志、组织章程等，引导学生了解少先队员的义务和责任。同时，通过互动提问、小组讨论等形式，让学生更好地领会和理解。4.案例教学通过视频、图片、文字等多种形式，让学生了解身边的优秀少先队员和少先队组织的工作实践，引导学生学习别人的优秀经验，发扬优良传统，掌握少先队员标志含义和基本规矩。5.巩固练习通过问答、填空和手抄作业等形式，检验学生对于学习内容的掌握程度。四、教学反思本节课的教学目标是为了让学生了解少先队组织的基本情况，重申作为一名少先队员应该遵守的基本规矩，认识少先队员的标志和组织章程。通过音视频、图片等形式引导学生感悟，发现学习的乐趣，并逐步培养学生的自主学习和自我管理能力。本

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