《木瓜恰恰恰》（教学设计）-2022-2023学年音乐四年级下册

木瓜恰恰恰教学设计一、教学目标理解并掌握木瓜恰恰恰的曲调和旋律。学会使用击鼓作为基础鼓点，在合适的时间点加入其他打击乐器。提高学生的听觉训练能力，让他们能够感知不同乐器的声音和节奏。培养学生协作意识和鼓舞人心的演奏技能。让学生感受到音乐的魅力，并鼓励他们在课外时间研究更多不同乐器和曲调。二、教学内容1.木瓜恰恰恰的曲调和旋律这首曲子是一首拉丁音乐，其旋律轻快活泼，具有很强的节奏感。和它的名字一样，木瓜恰恰恰的曲调使人联想到美丽的热带地区，让人感受到热情和活力。教师可以在课前播放视频，让学生们听一遍曲子。然后，教师可以逐一向学生介绍每个部分的节奏和旋律，让学生掌握木瓜恰恰恰的曲调和节奏基本要素。2.使用击鼓作为基础鼓点，并加入其他打击乐器在演奏木瓜恰恰恰时，击鼓是最基本的鼓点，其他打击乐器也会在合适的时间点加入其中。因此，学生需要学会使用击鼓，并逐渐了解如何在演奏过程中掌握其他打击乐器的使用技巧。教师可以使用击鼓的视频或演示演奏来帮助学生掌握基本技能。然后，教师可以使用不同的手势和声音，引导学生们在合适的时间点加入其他打击乐器。在加入新的打击乐器之前，最好使用一个基本打击乐器来建立良好的节奏感。3.提高学生的听觉训练能力为了让学生们掌握不同乐器的声音和节奏感，我们需要让他们进行直接的听觉训练。教师可以使用视频或录音来让学生们识别不同的声音和节奏，让他们逐渐加强自己的听觉训练能力。这方面的基本技能不仅可以帮助学生在音乐课上更好地表现，还能帮助他们更好地理解和欣赏各种音乐。4.培养学生协作意识和鼓舞人心的演奏技能在演奏木瓜恰恰恰的过程中，学生们需要学会协作，鼓舞人心。在课堂上，教师可以让学生以小组为单位完成演奏任务。要求学生掌握好演奏的节奏和基本技巧，同时也要求他们考虑如何在演奏过程中增强节奏感和感情表达。5.让学生感受到音乐的魅力，并鼓励他们在课外时间研究更多不同乐器和曲调学生们需要感受到音乐的魅力，教师可以在课堂上使用交互式体验方式来让学生们更好地掌握不同乐器和曲调。在这个过程中，学生们会感受到音乐的美妙，并鼓励他们在课外时间深入研究更多不同的乐器和曲调。三、教学方法课堂内学生互动和合作。交互式体验方式，让学生保持兴趣和好奇心。视频和音频录制。个人或小组研究。四、教学评估方式课堂演奏评估，评估学生的演奏技能和合作意识。听力测试，评估学生的听音训练能力和对不同节奏的识别能力。作业评估，评估学生在课外时间的个人或小组研究成果。五、教学资源木瓜恰恰恰的视频和音频录像。不同乐器的视频和音频录像。学生手中的各类打击乐器。六、教学进程安排课时教学内容1介绍和听取木瓜恰恰恰的曲子。2基础打击乐器使用技巧的学习。3其他打击乐器使用技巧的学习。4听觉训练。5小组分组，协作实践。6个人或小组研究和总结。七、常见问题解答Q：对于不知道如何开始学习打击乐器的学生，应该从哪里开始？A：学生可以从咚咚咚基础教程开始学习，教程里有一个基础打击乐器的学习视频，让学生了解打击乐器的基本技能。此外，教师也可以适当使用录制好的视频和音频来帮助学生掌握基本技能。Q：我不懂如何增强学生的合作意识和情感表达，请问老师有什么好的建议吗？A：在小组分组的过程中，可以让学生们发挥合作精神，交流意见，协同实现任务。并提醒学生们，在演奏过程中注意表达自己的情感，感受到音乐所传递的情感。八、总结木瓜恰恰恰是一个非常优美的拉丁音乐，它能够增强学生的听觉训练能力，提高他们的协作意识和鼓舞人心