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文档简介

8《安全地玩》第一课时（教案）-部编版道德与法治二年级下册一、教学内容本课时主要内容是讲解安全地玩的相关知识，让学生了解与掌握安全玩耍的方法和技巧，避免玩耍过程中出现危险。二、教学目标1.知识目标了解玩耍的好处和危险；掌握常见的安全玩耍方法和技巧；知晓应对突发状况的基本方法。2.能力目标学会自主安全玩耍；培养学生自我保护意识和自我防范能力。3.情感目标培养学生责任感和团队合作精神；促进学生自信心和友爱精神的发展。三、教学重点学生掌握安全玩耍方法和技巧；培养学生自我保护意识。四、教学难点帮助学生克服自身风险意识淡薄的情况，提高主动预防意识；帮助学生提高危险自救意识和自我保护能力。五、教学方法情景教学法；案例教学法；视听教学法；小组合作学习法。六、教学过程1.引入教师通过发放小纸条，让学生在纸条上写下玩耍最有趣的地方和自己最喜欢的玩具，随后请学生分享自己的想法，让同学们可以了解到对方喜欢的游戏和最容易玩出乐趣的地方。2.知识传授1.让学生展示学习安全玩耍的必要性和重要性。2.通过图片或者视频让学生认识日常生活中常见的伤害情况，带领学生讨论事故发生后应该如何应急处理。3.教师通过例子和图示，指导学生如何用正确的方法玩耍，以及如何在玩耍过程中降低风险。3.操作练习1.组织学生分组，进行小组合作学习，执行安全玩耍相关任务，如模拟处理一些日常生活中的小意外、进行安全玩具筛选等任务，并在活动过程中加强学生的安全意识和自我保护意识。2.聚焦游戏中的突发情况，通过带有交互性的小游戏练习，在游戏中帮助学生掌握基本的应对技能，如拨打紧急电话、做好自我保护等。4.总结1.学生通过小组互动形式，分享今天学到的知识，并通过小组成员之间的讨论，检查和评估自己的学习结果。2.教师总结课堂内容，回顾主要知识点，进一步提高学生的安全意识和自我保护意识。七、教学评价1.通过观察学生在整个课程中的表现来评价其在安全玩耍方面的能力以及道德素质。2.通过收集学生的反馈来评价整个课程的效果和学习意愿。八、教学资源课件PPT；教材参考书；小组互动形式的小游戏。九、教学反思通过本次课程，让学生了解了安全玩耍的重要性，以及如何在玩耍过程中增加自身安全意识和防范能力。在教学过程中，我们注意到有的同学还未养成遵守交通规则和注意人身安全

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