贵州省贵阳市第二十九中学2022-2023学年高一物理模拟试题含解析

贵州省贵阳市第二十九中学2022-2023学年高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选题）如图所示，两块同样的条形磁铁Ａ、Ｂ，质量均为ｍ，将它们竖直叠放在水平桌面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁Ａ，若弹簧秤的读数为ｍｇ，则Ｂ对Ａ的弹力F1、桌面对Ｂ的弹力F2分别为 （

）A0，ｍｇ.Bｍｇ，0.

C大于0，大于ｍｇ.

D大于0，ｍｇ.参考答案：D2.一辆汽车以10m/s的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急刹车，加速度大小为0.2m/s2，则刹车后汽车在1min内通过的位移为A．240

m

B．250

m

C．260

m

D．90

m参考答案：B3.关于质点，下列说法中正确的是（）A．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时，运动员可以看作质点B．研究地球自转时，地球可以看作质点C．研究高台跳水运动员空中翻转动作时，运动员可以看作质点D．研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员可以看作质点参考答案：

考点：质点的认识．分析：物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时，要研究运动员的动作，不能看成质点；故A错误；B、研究地球自转时，地球的形状不能忽略，不能看成质点；故B错误；C、跳水运动员完成跳水动作时，要研究运动员的动作，不能看成质点．故C错误；D、研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员的大小可以忽略不计，可以看作质点．故D正确．故选：D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．4.（单选）A、B两物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动，以水平向右为正方向，它们的v－t图象如图所示，则 A．A、B两物体运动方向一直相反 B．A的加速度大于B的加速度 C．t＝4s时，A在出发点右侧1m处，B在出发点右侧4m处 D．在相遇前，t＝4s时A、B两物体相距最远，且最远距离为3m参考答案：D5.（多选）假设某战机起飞前从静止开始以加速度a做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间为t，则起飞前的运动距离为：参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示，完全啮合的齿轮A、B的圆心在同一水平高度，A轮的半径是B轮的2倍，固定在B轮上的箭头方向竖直向上。已知A轮被固定不能转动，当B轮绕A轮逆时针匀速转动到A轮的正上方时（齿轮A、B的圆心在同一竖直线上），B轮上的箭头方向向_________(填上或下、左、右)；B轮绕A轮（公转）的角速度与B轮自身（自转）的角速度之比为______。（完全啮合的齿轮的齿数与齿轮的周长成正比）参考答案：右

1:3__7.一辆汽车4s内作匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内(

)A.汽车的加速度为2m/s2 B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为6m/s D.汽车的加速度为10m/s2参考答案：AC【详解】由加速度的定义可知，汽车的加速度为：．故A正确，BD错误。汽车的平均速度为：，故C正确。故选AC。8.如图所示，在光滑桌面上并排放着质量分别为m、M的两个物体，对m施加一个水平推力F，则它们一起向右作匀加速直线运动，其加速度大小为________；两物体间的弹力的大小为___________。参考答案：

9.（填空）（2015春?青海校级月考）做斜抛运动的物体，在2s末经过最高点时的速度是15m/s，则初速度V0=

（g=10m/s2）参考答案：25m/s动能定理最高点速度就是抛出时的水平分速度，故vx=15m/s，竖直分速度由v=gt=10×2m/s=20m/s，故初速度为：故答案为：25m/s10.将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看做一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)的劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)的劲度系数为k2，套成的新弹簧(记为C)的劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：可能是；乙同学：可能是k3＝k1＋k2；丙同学：可能是k3＝；为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置甲图甲)．(1)简要实验步骤如下，请完成相应的填空．a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数N、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c．由F＝________计算弹簧的弹力，由x＝L1－L0计算弹簧的伸长量，由k＝计算弹簧的劲度系数；d．改变钩码个数，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论．(2)图乙是实验得到的图线，由此可以判断______同学的猜想正确．参考答案：

(1).(1)Nmg

(2).(2)乙（1）c.根据共点力平衡可知：F=Nmg

（2）有图可知：

故满足k3=k1+k2，故乙正确.11.小明同学在学习了圆周运动的知识后，他想通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度．经过骑行，他得到如下的数据：在时间t内脚踏板转动的圈数为N；(1)那么脚踏板转动的角速度=

▲

；(2)要推算自行车的骑行速度，从以下选项中选出还需要测量的物理量

▲

(填写前面的序号)①链条长度L1；

②曲柄长度L2；③大齿轮的半径r1；

④小齿轮的半径r2；⑤自行车后轮的半径R；(3)自行车骑行速度的计算式v=

▲

.（用所给物理量及所测物理量字母表示）参考答案：；③④⑤；14.在如图5中画出物A所受的重力和弹力的示意图，当向右拉动C木板时，物B所受C的摩擦力为_______（动或静）摩擦，方向_______（向右或向左）(A匀质)，大小

。（、、）参考答案：

13.（多选）两位同学分别在塔的不同高度，用两个轻重不同的球做自由落体运动实验，已知甲球重力是乙球重力的两倍，释放甲球处的高度是释放乙球处高度的两倍，不计空气阻力，则A．甲、乙两球下落的加速度相等B．甲球下落的加速度是乙球的2倍C．甲、乙两球落地时的速度相等D．甲、乙两球各落下1s时的速度相等参考答案：AD三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点．已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.80m/s2，那么：

(1)根据图上所得的数据，应取图中O点到________点来验证机械能守恒定律；(2)从O点到(1)问中所取的点，重物重力势能的减少量ΔEp＝________J，

动能增加量ΔEk＝________J(结果取三位有效数字)；(3)若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图象是下图中的_______．参考答案：(1)B(2)1.881.84(3)A15.小张同学采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验。(1)请将下列主要实验步骤补充完整：A.让小球多次从____________位置开始运动，记下小球运动过程中经过的一系列位置。B.安装器材，使斜槽末端切线____________，记下平抛起点O点和过O点的竖直线。C.测出曲线上某点的坐标x、y，用公式计算出平抛的初速度。D.取下记录纸，以平抛的起点O为原点，以过O点的竖直线为纵轴建立坐标系，用平滑曲线描绘出小球运动轨迹。(2)上述实验步骤的合理顺序是____________________________________。(3)他在得到的小球运动轨迹上，选取了横坐标x=10.00cm，纵坐标y=4.90cm的点，据此计算出小球运动的初速度为____________m/s。(取g=9.80m/s)参考答案：(1)同一水平(2)BADC(3)1.00四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示,排球长总长18m，设网的高度2m，运动员站在离网3m远的线上正对网前竖直跳起把球水平击出.(g=10m/s2)，

(1)设击球点的高度为2.5m，问球被水平击出时的速度在什么范围内才能使球既不能触网也不出界?(2)若击球点的高度小于某个值.那么无论球被水平击出时的速度多大,球不是触网,就是出界,试求出此高度.参考答案：设网高h，击球高度H（1）排球不触网，…………………2分解得v1=9.5m/s（或）………………..1分当排球恰好不出界有…………………..2分解得v2=17m/s（或）……………….1分所以v0∈（或9.5<v0<17）………1分（2）如图h

H

……………..2分两式联立得………….3分17.在火星表面上，做自由落体运动的物体在开始