河南省南阳市内乡县第一高级中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

河南省南阳市内乡县第一高级中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一个成熟的卵细胞内有染色体，这些染色体的来源是

A．一半来自父方，一半来自母方

B．来自父方、母方的数目是随机的C．绝大多数来自父方

D．绝大多数来自母方参考答案：B2.关于右图DNA分子片段的说法，正确的是

A．②处的碱基缺失会导致染色体结构变异B．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．把此DNA放在含14N的培养液中，复制2代，子代中含15N的DNA分子占总量的1／4D．该DNA分子的特异性表现在碱基的种类和(A+T)／(G+C)的比例参考答案：B3.若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在A．高尔基体、内质网、核糖体

B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、内质网、高尔基体

D．核糖体、高尔基体、内质网参考答案：C4.各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞B．精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D．该生物体细胞染色体数为4条参考答案：B5.研究发现，Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量正常，但不能有效地降低血糖。对于Ⅱ型糖尿病病因的描述正确的是： A.不能降低血糖的原因是胰岛素不足

B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多 C.患者细胞识别胰岛素的受体异常或太少

D.患者摄入了过多糖类参考答案：C6.下对于精子形成过程的说法，不正确的是（）A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体参考答案：D【考点】62：精子的形成过程．【分析】精子细胞经过变形为精子：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．【解答】解：A、细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，精子变形过程中，细胞核变为精子头的主要部分，故A正确；B、高尔基体发育为头部的顶体，内含顶体酶，释放时能穿越反射冠和透明带，故B正确；C、线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为精子运动提供能量，故C正确；D、中心体演变成精子的尾，细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，随精子的成熟过程向后移动，直到最后脱落，故D错误．故选：D．7.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是()。A．利用稀释涂布平板法对微生物进行计数时只选择菌落数在30—300的稀释平板统计并计算平均数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，每次换方向划线时都需对接种环灭菌C．根据菌落数统计培养液中活菌数往往比实际活菌数少，原因是有可能2个或多个细菌形成一个菌落D．鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基要求只含纤维素为唯一碳源参考答案：D8.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼，这种现象在生物学上属于

A．种内斗争

B．种内互助

C．竞争

D．互利共生参考答案：B9.右图是表示抗体形成过程中相应细胞生物膜面积随时间变化情况，图中所示三种膜转化顺序及转移方式依次是A.细胞膜→内质网→高尔基体

直接接触B.细胞膜→高尔基体→内质网

直接接触C.细胞膜→高尔基体→内质网

产生“小泡”D.内质网→高尔基体→细胞膜

产生“小泡”参考答案：D10.用DNA酶处理S型细菌中提取DNA。使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是

A．该实验证实DNA分解产物不是遗传物质

B．该实验从反面证明了DNA是遗传物质C．该实验证实了DNA分解产物不是转化因子

D．该实验是格里菲思实验的主要环节参考答案：D11.下列有关群落演替的叙述中，错误的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替

C．发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段

D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同。参考答案：D12.下图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是()A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关参考答案：D①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解，A错误；①为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,②中蔗糖不是还原性糖，B错误；④、⑤分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,不提供能量，C错误；④是纤维素,是植物细胞壁的主要成分,纤维素的合成与高尔基体有关，D正确。13.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是

A．乙组细胞正在进行DNA复制

B．细胞分裂间期的时间比分裂期长

C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少参考答案：D14.玉米是雌雄同株的植物，顶生的垂花是雄花序，侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的基因（T对t，B对b）可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时，使垂花序为雌花序，不产生花粉，如图所示。（1）雄株的基因型为

，雌株的基因型有

种。（2）将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植，子代基因型为

、 。（3）将上述F1代中不同株间杂交的种子种植让其自花传粉，F2有几种表现型，其比例如何？

，

。（4）如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等，在F2代中应选择怎样的基因型个体作亲本？试用遗传图解说明。参考答案：（1）bbTT、bbTt

3

（2）BBTT

BbTt（3）三种

雌雄同株∶雌株∶雄株=9∶4∶3(4)选择bbTt、bbtt基因型个体作亲本，后代中只含雌株和雄株且比例相等15.右图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是(

)

A．a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性无关C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．MN段发生了核DNA含量的加倍参考答案：A16.潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。右图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是(

)A．各种藻类存在竞争关系B．滨螺密度越大，藻类种数越多C．若没有滨螺，藻类多样性会降低D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高参考答案：B17.下列关于隔离的叙述，不正确的是A．阻止了基因的交流

B．对所有的生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离参考答案：B18.下图表示某生态系统的碳循环过程，字母代表该生态系统的组成成分，下列叙述正确的是A．图中最高营养级为第三营养级B．图中所有的成分组成了一个生态系统C．图示箭头也可以代表能量流动的方向D．该图可表示生态系统中信息传递参考答案：A19.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者参考答案：D试题分析：专门营腐生生活的细菌一定是分解者，A项错误；分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者再利用，B项错误；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，是以热能的形成散失到环境中，不能供绿色植物同化作用再利用，C项错误；分解者一定是腐生生物，但腐生生物不一定都是微生物，如蚯蚓是腐生动物，微生物也不一定都是腐生生物，如硝化细菌是自养生物，D项正确考点：本题考查生态系统的组成成分的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20.用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是A.蛋白酶 B.分解多糖荚膜的酶 C.DNA酶 D.纤维素酶参考答案：C因为细菌的遗传物质是DNA，破坏DNA才不能使R型细菌转化为S型细菌，破坏DNA的酶是DNA酶，所以C选项正确。21.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是

(

)A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞参考答案：C22.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．清洗葡萄时要将葡萄果柄去掉再进行清洗C．在腐乳制作发酵过程中，微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶D．微生物产生的脂肪酶可将蛋白质水解为氨基酸和多种有机酸参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧．果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．腐乳制作的菌种主要是毛霉，代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞，条件是15﹣18℃，一定湿度．【解答】解：A、参与果酒发酵和果醋发酵的微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌，其中醋酸杆菌是原核生物不含线粒体，A错误；B、清洗葡萄时要先进行清洗，在将葡萄果柄去掉，B错误；C、在腐乳制作发酵过程中，微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶，C正确；D、酶具有专一性，脂肪酶只能将脂肪水解，而蛋白酶只能将蛋白质水解，D错误．故选：C．23.右图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个—NH2参考答案：C24.如右图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。下列各项中正确的是()A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B．a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同C．a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同D．a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同参考答案：C25.对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是（）A．用萃取法来提取芳香油，要求原料尽可能细小B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂C．在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂D．芳香油充分溶解于有机溶剂后，再把芳香油蒸发出来，剩余有机溶剂，从而使芳香油和有机溶剂分离参考答案：D【考点】K4：提取芳香油．【分析】萃取法一般适宜用于提取易溶于有机溶剂、化学性质稳定的芳香油．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，还会受原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取温度和时间的影响，一般来说，原料颗粒小，萃取温度高，时间长，需要提取的物质就能够充分溶解，萃取效果就好．【解答】解：A、一般来说，原料颗粒小，需要提取的物质就能够充分溶解，萃取效果就好，A正确；B、只有易溶于有机溶剂的芳香油才能用萃取法提取，B正确；C、在浸泡植物材料时，要选用低沸点的有机溶剂，C正确；D、用萃取法来提取芳香油时，芳香油充分溶解在有机溶剂后，再把有机溶剂蒸发出来，剩余芳香油，D错误．故选：D．【点评】本题考查植物芳香油的提取方法，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，对萃取法的掌握是解题的关键．

26.据科学家分析，海洋生物比陆地生物进化的速度要缓慢，按达尔文自然选择学说，分析其原因是()A．海洋生物一般比陆地生物低等B．海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生物很少发生变异C．海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生存斗争进行得比较缓和D．海洋中弱肉强食，很多物种还未进化到高水平就已经被淘汰参考答案：C27.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（

）①DNA的复制

②RNA的复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤参考答案：A28.下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状C．动物的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少参考答案：C29.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（

）

A．选取多种植物为调查对象

B．随机选取大小相等的若干块方形地块为校方

C．计算各样方内的平均值

D．样方内各年龄段的植物均需统计参考答案：A30.下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体

再到轴突，甲乙为两个电流表。下列有关叙述正确的是（

）

A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为外负内正，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化参考答案：C31.人体在进行剧烈运动时，获取能量的方式是

A.只进行厌氧呼吸

B.主要进行厌氧呼吸

C.只进行需氧呼吸

D.主要进行需氧呼吸

参考答案：D32.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

（）

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：C33.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：D34.下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（

）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C、组织液渗入毛细血管就成为血浆

D、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴参考答案：B35.到了寒冷的冬天，柳树纷纷落叶，而松树却依然是郁郁葱葱，这是因为

A.柳树不适应寒冷的环境

松树适应寒冷的环境B.它们都能适应寒冷的环境C.柳树适应寒冷的环境，松树不适应寒冷的环境D.它们之间进行着种间斗争参考答案：B36.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是()

A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同参考答案：C略37.下列说法，哪项与叶绿体进行光合作用的功能无直接关系? A．叶绿体中具有由许多类囊体垛叠起来的基粒B．叶绿体基质中含有光合作用酶C．叶绿体中含有少量的DNA和RNA D.它的类囊体薄膜上含有光合作用色素参考答案：C38.手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是A．先感到疼痛，后缩手反射

B．感到疼痛并同时缩手C．先缩手反射，后感到疼痛

D．变化不定参考答案：C39.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是A．此生物最可能是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A40.每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是（）A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】结核杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、结核杆菌属于原核生物，其细胞中只含有核糖体一种细胞器，A正确；B、所有细胞都含有细胞膜，B正确；C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C错误；D、所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸，D正确．故选：C．【点评】本题以结核杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(1)右图甲是

细胞（“动物”或“植物”）的有丝分裂

期图。（2）图甲中有

条染色体，

条染色单体。（3）甲细胞在分裂前期有

条染色体，

个DNA分子。（4）甲细胞分裂后形成的子细胞，每个子细胞中的染色体均为

条。（5）右图丙所示中，实线部分代表有丝分裂过程中

的变化规律。甲图相当于丙图的

段，这一阶段的变化特点是

。参考答案：（1）动物后（2）80（3）48（4）4（5）DNADE着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两个染色体，并分别向两极移动42.下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构名称是________________，图乙中的B是下一个神经元的________（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是___________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________。（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与___________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化。参考答案：

(1).感受器

(2).细胞体膜或树突膜

(3).神经递质

(4).神经中枢

(5).突触前膜

(6).胞吐

(7).兴奋或抑制【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器；乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的；丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的。明确知识点，梳理相关的基础知识，