江阴市南闸中学学校教育技术装备工作总结

个人收集整理 仅限参考江阴市南闸中学学校教育技术装备工作总结我校在市现代教育中心的指导下，服务教育教学需要，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，优化了教师的教学方法，激发了学生的兴趣，培养了学生的科学素养和实践能力，在推进学校素质教育中发挥了积极作用。一做法与成绩：一）更新观念，深化对教育技术意义的理解。学校领导意识到：教育技术的改进是现代教育发展的必然，也是打造高效课堂，促进学生全面发展的物质基础。只有在丰富多彩的教育活动中学生才能丰富体验、激发求知欲、提高能力。为此，学校提出了“环境优美、设施完备、特色鲜明、管理民主、师生幸福、社会满意”的办学目标，明确了“学校现代教育技术装备要为学校的教育教学服务，要为学生长远发展服务”的方向。hFnHeRj0e4学校成立南闸中学教育技术装备领导小组。由耿国萍校长任组长，分管校长任副组长，教务处、总务处责任人为主要成员，全面责任学校的教育技术装备工作的领导和指导。hFnHeRj0e4二）加大投入，完善教育技术装备设施。在市教育局和政府的大力支持下，近年来学校加大投入，完善教学装备，优化育人环境。能按照校园环境优美、设施设备完善的目标进行改造和建设，使校园面貌发生了巨大的变化。目前学校有标准的塑胶运动场、游泳池、乒乓馆等体育设施，配有十只理化生实验室，三只计算机房，音乐室、美术室均按标准配置，学校藏书 8万多册，配有文本阅览室及电子阅览室。学校在 07年就建成54只多媒体教室，全部实现班班通，同时学校所有的弱电系统得以全部改造。学校建有中心机房、演播室，数字化校园基本实现。hFnHeRj0e4三）健全制度，明确规范和职责。一流的设备必须要有一流的管理，才能发挥一流的效益。我校制定了一系列规章制度：实验室有《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》、《仪器室管理规则》、《仪器报损规范》、《仪器借用条例》。1/3个人收集整理 仅限参考还制定了各专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、史地室、劳技室、多媒体教室等各专用教室责任人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序做到使用先申请，使用后有记载。）hFnHeRj0e4完善了仪器物品科学管理规定。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。措施落实，各室器材保管专人责任。hFnHeRj0e4四）高效使用，发挥装备在教育及教学的积极作用。抓日常工作的标准运作。设计了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，严格落实实验教学开设要求。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到 100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。 hFnHeRj0e4对图书馆工作人员强化服务意识，对学生做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅。同时，提高了学校图书的使用频率，也发挥了学校图书馆的应用功能。hFnHeRj0e4努力提高多媒体的使用率。加强信息技术与其他课程的整合，鼓励教师研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力，学科组建立信息平台，达到学科资源共享。将多媒体使用能力和水平纳入绩效工资考核，引导教师运用现代技术手段提高课堂教学效率。推广班主任通过多媒体技术拓展教育时空的经验，自制课件、素材增强教育的直观性和针对性，有效提高了教育质量。 hFnHeRj0e4以活动促提升。学校开展书香校园建设，倡导学生沐浴书香、快乐成长,提高图书借阅率和使用率。核，开展多媒体教学技能的比赛，每学期要求每位老师精心设计教学课件，学校组织评审，有效提高教师对现代教育技术掌握的能力。经几年有多位教师的课件在市级以上评比中获奖。hFnHeRj0e4二、困难与问题2/3个人收集整理 仅限参考(一) 接并村小学后导致的设施设备不足。2010 年8月，南闸街道撤销五所村小，我校接并了十八个班，八百多学生。为满足小学部需要，我校把原初中实验楼改造成小学低年级部，舞蹈房改作小学音乐室。这样导致初中教学辅助用房严重不足，缺实验准备室、仪器室和舞蹈房。小学部除与中学公用外，没有专门的配套用设施设备。hFnHeRj0e4二）信息化资源的开发与利用需进一步提高。校园网安全维护问题需进一步接受专业培训。各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护。校园信息化办公系统的运用还有待深入。 hFnHeRj0e4三对策与展望一）积极与街道沟通，尽快实施综合楼建设在现有条件下，想方设法提高设施设备的利用率，尽量满足教育需求。同时呼吁南闸街道尽快开工综合楼建设，尽早完善设施。hFnHeRj0e4二）