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人教版《道德与法治》八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试人教版《道德与法治》八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试#/722：这种观点是错误的。①青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会各方面的关爱。这些关爱是我们健康成长的动力，激发我们对生活的希望，引导我们前进的方向，促进我们的健康成长。②但是我们也要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁？③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。23.（1）对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚；向社会传递正能量，引起社会对老人群体的关注与关爱。（言之成理即可）（2）从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人；积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。（言之成理即可）24（李1奶）奶参加公益活动，是具有强烈的社会责任感的体现，是亲社会的行为，具有无私奉献的精神，奉献社会、服务社会。⑵中学生正是学习知识的黄金时期，我们应该趁此机会，努力学好科学文化知识，增长本领，将来建设伟大的祖国；其次，领会公益活动的实质，讲究奉献，所以，我们要善于为社会奉献爱心，从日常的小事中树立

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