教师资格证考试教育教学知识与能力100题题库及答案

教师资格证考试（教育教学知识与能力）100题题库及参考答案1、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（C）。A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能【解析】根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。2、测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（B）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略3、“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（D）A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合4、信度是指测验的（B）。A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性【解析】信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。5、课堂学习情境的安排上应考虑（A）。A、班级规模的控制B、教学时间分配C、教学过程规划D、课程表编制6、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（C）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【解析】班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。7、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（B）。A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件【解析】万老师一直认真辛苦地进行教学，说明他的教学态度没有问题，教学效果一直不好，说明他的教学方式有问题。因此，万老师需要反思的是教学方式。8、难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（A）A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观【解析】实物直观是在接触实际事物时进行的，实物直观给人以真实感、亲切感，因此它有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。但在实际事物中，往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯提供)9、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（C）。A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学10、学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（C）A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习11、“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（B）。A、义务性B、全面性C、法制性D、全民性【解析】向儿童实施德、智、体、美等方面的教育，体现的是小学教育的全面性特点。12、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（C）。A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症13、学生的本质属性包括（B）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④14、“听君一席话，胜读十年书”指的是（A）。A、广义的教育现象B、狭义的教育现象C、正规教育D、学校教育【解析】广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。15、古希腊神话中的智慧女神是（B）。A、赫拉B、雅典娜C、阿尔忒弥斯D、德墨忒尔【解析】【参考答案】B

【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。16、衡量人们品德的重要标志是（D）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为17、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（C）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【解析】儿童可以从具体事物中获得表象从而进行逻辑思维，属于皮亚杰认知发展理论中的第三个阶段。18、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（C）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系【解析】C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。19、对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（C）。A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化20、人的外部感觉主要包括（B）种。A、四B、五C、六D、七【解析】外部感觉是指感受外部刺激，反映外部事物的个别属性的感觉，主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。20、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（C）。A、数码相机B、扫描仪C、打印机D、手机【解析】打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。21、张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（A）。A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段22、实现教学任务的保证是（C）。A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师【解析】良好的师生关系是实现教学任务的保证。23、实施素质教育的主渠道是（D）。A、家庭教育B、社会实践活动C、课外活动D、课堂教学24、学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（A）等类型的媒体信息。

①文本／文字②图像／图片③音频／声音④视频A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④25、谈话法的特点是（B）。A、教师问学生答B、师生对话C、学生问教师答D、教师起控制作用26、有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（A）。A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特【解析】约瑟夫·海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。27、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（D）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。28、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（A）。A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童【解析】从我国颁布的《宪法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规中可以得知，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。29、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（B）分设重点班和非重点班。A、可以B、不得C、应当D、自行决定【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。30、某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（B）。A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者【解析】新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。31、在太阳系的行星中，体积最大的是（B）。(2015年上半年)A、土星B、木星C、金星D、火星【解析】木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。32、教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（D）。A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点【解析】教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。33、艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（A）。A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的【解析】艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。34、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（C）A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程35、“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（D）。A、美感B、心境C、理智感D、道德感36、个人活动包括（D）。A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记37、德育过程从本质上说就是（D）统一的过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【解析】德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。38、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（A）A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法【解析】目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。39、马斯洛的需要层次论属于（B）A、行为主义观点

B、人本主义观点

C、认知观点

D、建构主义观点40、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（B）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子【解析】柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。41、“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”

下列最能准确复述这句话意思的是（B）。A、普鲁塔克的名言对我的影响很大B、有时大事还不如小事能体现人的性格C、只有小事能显现人物的性格和趋向D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行【解析】材料说明了两点内容：“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。42、北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（D）。A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位【解析】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。43、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（B）。A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体44、在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（B）A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学45、“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（A）。A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果【解析】在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”．是嗅觉的适应。46、埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（C）A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感【解析】依据埃里克森的发展阶段理论，12～18岁为自我同一性对角色混乱阶段，发展任务是培养自我同一性。47、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?(C)A、无锡B、杭州C、上海D、南京【解析】《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。48、学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（D）A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论49、学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（A）。A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维50、（A）。是教育司法活动的灵魂和生命。A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护【解析】公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。51、教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（D）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力【解析】教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。52、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（C）。A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式【解析】体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。53、哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于(B)。A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观【解析】哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说”．它使人们不被表面现象所惑。对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来．从而得到迅速的发展。54、对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）.A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型55、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（A）。A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招【解析】马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。56、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（A）。A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼57、小学阶段的教学应侧重的教学方法是（C）。A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法58、学习英语单词属于（B）A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习59、课业及进程是指（B）。A、教程B、课程C、课表D、学期60、我国义务教育经费来源的主渠道是（A）。A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金61、王安石的《伤仲永》说明了（D）。A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展62、下列说法中正确的是（C）。A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好【解析】作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。63、不愤不启，不悱不发体现了（B）教学原则。A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则【解析】“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。64、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（D）A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要65、小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法（B）。A、合理不违法B、不合理违法C、合理但违法D、合理合法【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。66、下列说法中正确的是（C）。A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务67、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D）。A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程【解析】从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。68、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（C）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子【解析】道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。69、下列活动中，不属于教育现象的是（B）。A、父母教子女B、幼猴学跳跃C、到电影院看电影D、课外活动做航模70、小学教育在义务教育中的地位主要体现在（C）。A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务性71、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（A）。A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招【解析】马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。72、被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（A）。A、戴望舒B、徐志摩C、胡适D、闻一多【解析】戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。73、个体品德的核心部分是(A)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【解析】道德认识是个体品德的核心。74、我国颁布第一个正式实施的学制是（B）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制75、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（C）。A、变化B、改变C、变式D、突出76、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（B）。A、逻辑性B、针对性C、知识性D、创造性【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。77、狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（B）A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射【解析】对具体刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是第二信号系统。语言是人类特有的活动，因此对第二信号系统的条件反射也是人所特有的。狗虽然能听到主人唤它的名字就跑过来，是对名字的发音作出的反应，名字对于狗来说，只是一个声音刺激，并没有符号和语言代表意义。78、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（D）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法【解析】考查行动研究法的含义。79、获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。

以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?（B）A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大C、公司宣传部的投入力度不足，《泰坦尼克号》在某州上映时，该公司宣传投放了300万元D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破【解析】B项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。A项和D项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为B。80、教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（C）。A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径【解析】可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。81、从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（D）A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔【解析】识记性试题。戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。(本解析由张恩凯提供)82、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（C）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【解析】教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。83、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（B）。A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。84、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（D）。A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性85、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（D）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性86、1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（B）。A、布鲁纳B、桑代克C、艾宾浩斯D、华生87、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（A）。A、启发性原则B、循序渐进原则C、直观性原则D、因材施教原则【解析】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。88、教师角色动态发展的关键因素是（A）。A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评【解析】学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。89、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（C）。A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁90、王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?(B)A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室【解析】教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括：教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师