中学学校学生管理制度

XXXX学校学生管理制度一、爱爱国爱。了解史国情，珍视荣誉，热爱祖国，热爱，热爱。二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。《中学生日常行为规范》一、自尊自爱，注重仪表1・维护与荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。思想进步，品行端正；严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话；热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，同学关系融洽。2.穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。3.养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4.举止文明，不打架，不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5.情趣健康。不看宣扬色、强奸、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，参加迷信活动。6.爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗信和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。9.尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。10・同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，及时改正自我错误。11.日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。12.未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15.不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。三、遵规守纪，勤奋学习16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。爱学习、爱生活、爱集体，能够保持乐观积极的心理状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定、自信乐观，能适度地表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具备较强的耐挫能力；具有合理的理想目标，有一定的社会责任感、自主能力较强，并为营造阳光和谐的集体环境起到积极作用。17.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优秀或进步明显。能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。18.认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。关心学校建设与发展，为班级建设出谋划策，热心为班集体和同学服务，担任校、班学生干部，积极参与学校或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩。勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩，为校争光。19.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。肯于钻研，积极参加校内外科技创新活动，在研究性学习、课题探究、发明制作方面取得突出成绩。主动关心他人，热心助人。懂得谦让，经常替他人着想；乐意分享自己的学习经验，主动帮助学习、生活上有困难的同学；热心协助老师，热心集体各项工作；拾金不昧、拾物不昧。20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。21.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。关心学校以及家乡周边环境，热爱大自然，能从自身做起，积极参加各项环保活动，积极开展环保宣传教育活动；热爱劳动，主动承担学校、家庭中各项劳动任务，组织班级创卫劳动并起到带头作用。四、勤劳俭朴，孝敬父母23.生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求，节约意识强，爱护学习用品、生活用品，爱护公物，平时能节约用水、用电，爱惜粮食，不攀比穿戴，不讲排场。24.学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。25.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。26.尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。27.外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。28.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。29.对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。五、严于律己，遵守公德30.遵守法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。31.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。32.遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。33.购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。34.爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。35.尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。36.遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。38.参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。39.观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。40.弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。竞业园学校中学生仪容仪表规范要求总要求：整洁、大方、朴素、得体，符合中学生身份仪容仪表细则：发型学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。（1）男生发型：男生不可留长发，不可理怪发、光头，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。（2）女生发型：女生不可披头散发或束怪发、挽髻，不可染发、烫发，不可使用发胶、发泥等定型美发用品。饰物（1）不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹红。（2）不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、金属名牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。（3）不纹身或使用纹身贴纸，不刻字。不留长指甲，不涂染装饰指甲。（4）不携带手机等通讯工具、贵重物品进入校园。服装（1）校服衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服，不得穿不符合中学生身份的时装，也不盲目追求名贵服饰。（2）不穿高跟鞋、拖鞋进入校园。（3）爱护校服、班服，保持整洁，穿着规范，拉好拉链，不乱写乱画。（4）夏季穿短袖校服，领起码扣一颗纽扣以上.（5）冬季天气寒冷上衣可穿毛衣或保暖内衣，外面校服长袖外套、不够暖可再加羽绒衣等纯色衣服。（6）参加重要集会或者其他全校性活动时，比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞赛活动等，务必统校服着装。其中团员要佩戴好团徽。（7）背规范的双肩书包上学。禁止背挎包、造型浮夸的休闲包类进入校园。严禁携带智能手机和违禁管制刀具进入校园，一旦发现予以收缴并作出严厉的纪律处分。修养（1）不吸烟、不酗酒、不带管制刀具入校园、不带易容易爆危险品进校园、不带黄色书籍和刊物到校园。（2）讲文明、懂礼貌。不说粗话，不打架。见面要微笑、要问好，勤用谢谢。（3）学生在校园内，见到老师要问好。仪容仪表检查方式、要求和处理检查方式（1）班主任每天对本班学生的仪容仪表进行自查；（2）学校将不定期进行临检检查。检查要求（1）凡与上述“仪容仪表细则”要求中任何一项不相符的为不合格；（2）学生在校园内必须穿着校服；（3）所有教职工有权力、有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正；（4）家长有责任配合学校督促子女做好仪容仪表工作,如发现不合要求者，应及时督促子女改正。结果处理（1）凡仪容仪表不合格者，不允许直接进入班级，由班主任老师按相关规定教育处理；（2）发型不合格者必须在检查后的中午休息时间或放学时间整理、修剪合格；服装不合格者必须立即按学校要求进行整改；其它方面（涂甲油、纹身等）则限期整改；（3）经检查发现仪容仪表不合格者，检查结果纳入班级量化考核；（4）在仪容仪表检查和处理过程中拒不认错，顶撞检查人员者，将按照校规校纪严肃处理。济南市济阳区竞业园学校学生管理岗位值班方案为进一步完善学生管理机制，充分调动全员育人积极性，提高岗位管理效益，提高学校办学效益，特制定《竞业园学校学生管理岗位值班方案》（以下简称《值班方案》）一、《值班方案》规定内容之外的工作要求，继续执行其他学校有关学生管理规定和岗位职责要求。《值班方案》适用时段为学生常规在校期间的早晨，中午，晚间，夜间，周六周日的值班岗位提出要求。早晨：学生起床早读开始中午：学生下课----午休起床晚间：学生课外活动结束一晚自习开始二、值班人员组成以年级为单位全体年级干部、全体非班主任教师组成各时段值班组，以每两周为一循环，平均分配值班时间和任务，每日每组不少于三人。打破学科教学岗位界限，合理搭配同组人员的身份、性别组成，方便各类值班任务的完成。各时段值班人员组成要求：早晨：年级干部一人，值班人员3人。中午：年级干部一人，值班人员3人。晚间：年级干部一人，值班人员3人周六周日：学生在校期间，每半天1820人三、岗位值班职责要求早晨：检查指导学生起床、洗漱、用餐行为督导学生整理个人卫生，完善服装仪表，打扫环境卫生，文明监督执勤，学生礼仪等常规行为，协调学生在以上过程中与有关服务部门的关系发现、处理、记录问题。完成学校和年级安排的其他任务，接待到校的家长，并做好与班主任的衔接工作。中午：检查督导学生集体整队就餐秩序。指导学生科学、合理膳食。协调学生与餐厅服务人员关系。监督餐厅饭菜和服务质量。指导、监督学生按时午休、按时起床，提高午休效率，监督公寓工作人员工作状况。完成学校和年级安排的其他任务，接待到校的家长，并做好与班主任的衔接工作。发现、处理、记录问题。突出关注、指导学生公寓安全晚间：检查督导学生集体整队就餐秩序。指导学生科学、合理膳食。协调学生与餐厅服务人员关系。监督餐厅饭菜和服务质量。督导学生在校园内的行为文明情况，指导学生文明礼仪示范活动，保障学生校园安全秩序。完成学校和年级安排的其他任务，接待到校的家长，并做好与夜间值班人员的的衔接工作，建立学生自习秩序。夜间：（第一二节自习安排值班教师，第三节自习和公寓值班由班主任承担）每个教学班安排一名值班人员。主要承担维持自习秩序，保障学生安全，提供学习服务，监督教师常规，组织就寝秩序，指导学生生活等任务。清查本班自习应到人数，及时发现异常情况，并第一时间向带班领导汇报。必要时，联系本班班主任进行沟通、处理，并做好现场处理工作，防止事故发生或结果扩大。负责组织三节自习秩序。检查本班教师的自习任务预留情况，及时发现教师的违规行为。组织引领学生认真执行课堂思想对自习的预习要求，关注个别学生的学习行为，指导、帮助学科长进行预习验收。对本班自习学习状况做出评价，记录主要问题。从关爱学生的立场出发，进行跨越学科的“个辅”教育。组织优秀学生对特殊学生进行“个辅”。严禁组织学科自习和剥夺学生自主学习权利行为，严禁将学生驱逐教室等其他违规行为。监督、指导本班学生的“暮省”活动。监督、指导本班学生集体整队去往公寓的秩序。监督、指导学生做好睡前个人卫生，关注学生注意安全，防止烫伤等事故发生。指导学生文明就寝，严格执行公寓有关要求。熄灯前，清查宿舍就寝人员到位情况，并将学生特殊情况告知带班领导，必要时通知班主任。与公寓管理员建立联系，填写有关评价表格，完成交接。完成学校和年级安排的其他任务，接待到校的家长。周六周日：学生在校期间，组织学生按照学校课程要求开展教室内外的活动，保障正常秩序，指导学生行为，规范课堂纪律，提供教学服务，防止事故发生，做出评价，记录问题。指导、监督学生的行为文明和环境卫生状况，代理力所能及的班主任事务。组织学生自习秩序，指导学生进行一周学习反思和学科长建设活动。指导、监督学生的就餐和公寓秩序，严格执行有关规定，并做出评价记录。做好家