《投掷：双手从头后向前掷实心球与游戏》（教学设计）2022-2023学年《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版_第1页
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《投掷：双手从头后向前掷实心球与游戏》（教学设计）2022-2023学年《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版_第3页
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文档简介

投掷：双手从头后向前掷实心球与游戏一、教学目标了解投掷动作的基本要素；学会双手从头后向前掷实心球的技巧；提高学生手臂、手腕、手眼协调能力；发展学生的社交能力；培养学生的团队合作精神。二、教学准备投掷用的实心球；安全围栏或保护垫；计分牌和计时器；拍照机和录像机；教学课件。三、教学重难点投掷动作的基本要素；双手从头后向前掷实心球的技巧；学生间相互合作和协作。四、教学过程1.导入集体同步做热身运动，包括：旋臂、拉伸、踏步跳等；让学生自由活动，放松身体和心理。2.讲解投掷动作各个基本要素的位置和动作；示范各个动作，带领学生跟随练习，让学生注意动作的细节、特点和感觉。3.实心球练习学生双手持球，站在球场中央，投掷至左侧固定目标上；投掷至右侧同样固定目标上；继续练习，逐渐增加投掷距离。4.双手从头后向前掷实心球方法展示和示范双手从头后向前掷实心球的方法；带领学生练习此方法；逐渐增加投掷距离。5.游戏：封闭空间投掷将班级分成若干小组；给每个小组分配一个安全封闭空间；给每个小组提供三个实心球；让每个小组选出一名代表站在定位线上，持球并投掷，尽力投击对方的球；让其他成员将投掷的球拾起并给代表继续投击对方球；时间到后，统计分数，计算出获胜小组。6.游戏：全员集体投掷将学生分成若干小组；给每个小组分配一个实心球；要求每个小组站在同一条直线上；统计投掷时间，看哪一组投掷距离最远。五、教学评价观察学生的投掷技巧；观察学生的手臂、手腕、手眼协调能力；观察学生的社交能力和团队合作精神。六、教学后记投掷运动是一项基础性的运动项目，对于孩子的身体素质和心理健康有着很大的帮助。在教学中，要切实保证学生的安全，尽可能让学生体验到投掷运动的乐趣，发现自己的问题，帮助他们

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