中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结四篇(模板)

第页共页中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结四篇(模板)中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结篇二光阴飞逝，随着孩子们一天天长高，我们完毕了小班下期的教育教学工作，回忆一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都获得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，进步教育保教质量，现将本学期工作总结如下：在我们三位老师的亲密配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目的，为孩子创造平安、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子效劳。在开学初期，为理解决好孩子哭泣和分开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、平安和家长工作方面都获得了可喜的进步，特别是在幼儿的动手才能方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友如今自己可以独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢送。在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用合适小班幼儿的方式进展训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。培养小朋友高快乐兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规那么!我们教育孩子要互相关心、互相照顾，学会谦让。1、教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的才能。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。2.在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的才能，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。3.尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。4.提供幼儿为集体效劳的时机，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。平安德育工作。1、.保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。2、.教给了幼儿一些自我效劳才能的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有程度上有所进步。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手才能差的幼儿，及时和家长获得配合教育，催促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。平安工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一直绷紧了这根不容忽略的弦。从新生入手着重培养幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，进步自我保护的才能;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得一个不小心就会成灾祸和不能做危险的事情的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的平安意识，特别在很多地方发生不平安事件时，老师对孩子加强平安自我保护的教育，让小朋友知道不和生疏人走，不吃别人东西。在一学期的教学工作中，我们注重了平安工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的不平安隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起平安事故。中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结篇三在全体老师的的努力下，这学期也接近了尾声，中班个人教学工作总结。回忆这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比拟多，有x人，其中男孩有y人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按方案如期进展。幼儿也得到了较全面的开展，知识与技能也得到了进步。本班详细工作总结如下：保育并重是幼儿园的根本原那么。工作中我们将保育平安工作放在首位，每天我们都认真清扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进展消毒。(一〕这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地催促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，进步幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进展跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，渐渐地幼儿也不再范这坏缺点。(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理才能以及平安保护意识。1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的才能都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面开展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比方值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮助换枕头、让她轮当值曰生，渐渐她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。如今很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。.(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进展编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经历都是通过与同伴及老师的信息互相传递来获得，可以说交流分享是一种获得经历的最根本方式。这种方式老师必需要激发幼儿交流与分享经历的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略，工作总结《中班个人教学工作总结》。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极考虑与交流，有助于他们在原来浅层次的答案根底上提升和拓展经历。让他们的表达才能和思维更活泼。经过长时的坚持，如今幼儿的语言表达才能普遍得到了进步，讲述时能围绕主题，有次序，连接地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。〔二〕在开展语言的前题下也开展了浅薄的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提升与拓展的经历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的探究中去理解、去稳固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。如今他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队，(三)我们在日常生活中,教育教学中很重视进步幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有方案地锻炼幼儿各种动作与才能。.培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的才能，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏交融到活动中来，比方,：玩游戏.增加活动的兴趣性.(四)常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。(五)中班的幼儿,自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意让步。因此我们将幼儿的社会性培养有意识的交融在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的?今天你谦让了没有?如今,有很多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不愿意谦让.不能与别人和平共处.。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并获得了较好的效果。中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结篇五忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作心得总结如下。本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的××老师配合。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原那么，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展程度的。同时也是他们喜欢的、感兴趣的。为了进步我们的业务程度，我们从多种途径进展学习，如：外出观摩及在网上查阅等。我们在注重培养幼儿生活自理才能，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以安康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理才能有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育，时刻把平安教育放在首位，在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增强了，平安事故的发生得到了较好的预防。通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作才能，以及常规方面有了较大的进步。在自理才能方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意让步。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想方法解决争抢的时机，如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。我班利用家长之窗每周向家长公布周方案、主题方案、并定期向家长宣传有关，以便家长能及时理解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得非常好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进展联络，有的通过联络，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目的的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。1、我班有些孩子表现太自由、自我约束才能差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么很慢。3、生活自理才能整体上开展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。六、努力方向：在本学期做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进分析^p、解决，在生活常规上还须加强幼儿的'训练，进步班级管理程度，努力把今后的班级工作开展的有声有色。中班个人工作总结短篇幼儿园中班个人工作总结篇六时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期个人工作总结如下：进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好教学工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，家长是非常重视的。我班精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精巧的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师交流，保证知识的正确性。我们还仔细理解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进展平安教育，进步幼儿的平安意识及自我保护的才能，并深化进展平安教育及检查，做到防患于未然。为了进一步进步我园师幼的消防平安意识，熟悉灭火、应急疏散平安常识，纯熟掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的根本才能，增强组织施行扑救初期火灾的才能以及引导人员疏散的技能，建立“平安校园”构建和谐社会，创造平安的教育环境，我园进展全园200余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，纯熟掌握了使用灭火器的要领，增强了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的根底，到达了预期目的。本学期我园有几项大的任务：在十月的市教育调研活动中，获得了不错的成绩，收到