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文档简介

教案系列幼儿园中班美术课教案《有趣的靴子》含反思

中班美术课教案《好玩的靴子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿的美的情趣，培育幼儿的想象力，制造力，促进幼儿靴子的造型特点绽开联想，设计出形态各异的鞋型画，鼓舞幼儿运用多种线条绘画靴子的想象画，快来看看幼儿园中班美术课《好玩的靴子》含反思教案吧。

活动目标：

1.促进幼儿靴子的造型特点绽开联想，设计出形态各异的鞋型画。

2.激发幼儿的美的情趣，培育幼儿的想象力，制造力。

3.鼓舞幼儿运用多种线条绘画靴子的想象画。

4.培育幼儿对美的欣赏力量，体验胜利带来的喜悦。

5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动预备：

1.不同大小的纸张若干。

2.轻音乐《摇篮曲》。

3.自制转盘《靴子》、图片《靴子》。

活动过程：

(一)老师出示图片靴子，引导幼儿熟悉靴子的构造。

1.老师：小伴侣们，老师这里有一双靴子，我们来看看。(出示图片《靴子》)

2.老师：谁来说一说靴子长的什么样子的？

3.老师总结：靴子是由靴口、脚背、脚后跟、脚底组建的。

（二）引导幼儿探究不同方向的靴子带来的不同特征以及想象。

1.老师通过转动靴子的不同方向，与幼儿争论靴子的遐想。（出示转盘《靴子》）老师：我把靴子转一转，谁来猜一猜，它像什么呢？

2.老师鼓舞幼儿大胆想象，并大胆叙述自己想象的事物。

3.老师总结：孩子们的想法真好玩，我们把想法都画在美丽的画纸上吧！

(三)幼儿大胆创作，老师赐予适当的指导。

1.老师与幼儿争论绘画靴子的组建，并准确把握绘画靴子的构造。

老师：你觉得画靴子的时候先画靴子的哪个部位？

2.老师鼓舞幼儿大胆绘画想象中的靴子，并来回指导。

(四)老师与幼儿欣赏作品，并作相应的评析。

1.老师将幼儿作品粘贴在KT板上，供幼儿欣赏及评析。

老师：小画家们，变好了吗?谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了?幼儿用完整的话介绍。

活动延长：

1.将幼儿作品的展板布置在教室中，提高幼儿生活中的制造力以及自信念。

2.老师供应多种生活中的物品，请幼儿发挥想象。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：靴子是帮子略呈筒状高到踝子骨以

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