【教案节选】学前班科学公开课教案第18课《Whiteandblack》(全册课件)

《Whiteandblack》活动目标1随音乐合拍地做出够天空，摸草地，转个圈，倒下去的动作。2尝试用不同方式表现舞蹈，体验与同伴共同游戏带来的愉悦。3游戏中不和他人撞在一起。活动准备1、环境创设：1）、走廊大板：美丽的春天（圆形拼贴）；动物之家（折纸）；可爱的小动物（折纸）；可爱的小鸡（绘画）；小熊猫（绘画）；观察记录：发芽了2）美工区：添加幼儿涂色的卡片（小动物、水果、蔬菜、植物等）、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。3）、自然角：添置各种种植的花、草，饲养小动物（鱼类等）。4）、图书区：增添相关的图书、图片、故事带等。5）、益智区：有关动植物的拼图等。2、家长工作：1）、请家长帮助收集有关春天的料、图片、图书等。2）、利用休息日带幼儿到户外寻找春天，观察春天，让幼儿多走进大自然。3）、让家长与幼儿共同动手制作、绘画春天的美丽景色。3、社区与自然资源的利用：1）、开展亲子活动，教师带幼儿及家长到社区、大自然开展活动，感受春天的美好、体验其中的乐趣。2）、组织幼儿为社区的小树浇水教育幼儿爱护小数。活动过程1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉(请小朋友们来说出谜底)孩子们由喜爱到深入、持久的关注与探究源于幼儿的兴趣闯关东furuimedial3.1以及幼儿已有的经验。这种建立在幼儿兴趣幼儿直接参与其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深入、注与探究的学习习惯。2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的大概构造及作用。(1)这是什么?眼睛的上边是什么?(教案出自：屈老师教案)中间的黑葡萄就是什么呢?)如果我们的眼睛看不见东西了怎么办(请大家一起闭上眼睛来体验见东西的感觉)3、观看教学挂图，了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。教师提问讨论：眼睛对家都很重要，但我们要怎么样才可以好好保护它呢?(幼儿自由讨论，教师再请个别幼儿代表发言)教师小结：在平时生活中，看书看电视、玩不可以过长，学会做眼保健操。活动反思1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作过程。二、活动准备沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动过程（一）导入：带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。教师出示沙包说：小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？幼儿：沙包。（二）过程：老师：沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？幼儿：好。师幼共同做沙包。1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。2、教师帮忙缝好口袋。3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？（引导幼儿自由玩沙包，多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）老师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。四、活动结束：老师：小朋友我们都想出这么多玩沙包的方子玩沙包喽（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）五、活动延伸儿分成2组，进行沙包比赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。活动准备物质准备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程一、热身运动：师幼共同做圈动身体各关节，做活动前准备。(听音乐入场)小朋友们，今天老师给小们带来一件宝贝，友们想不想看一下啊!：()出示圈，看这是什么?：()天我们就和圈动一下我们的身体吧!每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。二、提供材料探索。1、教师提示：小朋友们，刚刚老师带你们做的是圈操，这个圈除了做圈操以外，圈还可以怎么玩在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。看看和别的朋友玩得有什么不一样。2、小朋友发现了这么多玩法，我们一起来学一下吧!来，每人拿一个圈，找一个空闲的地方站好!(由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈车的方向盘等)3、教师仔细观察，邀请幼儿来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。4、组织幼儿玩运粮食的游戏。场景：小朋友们，今天来了一位朋友小熊，们都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙。它家的粮食在别人家里，今天运到它家的粮仓里，但是必须钻过山洞(将圈立起来，可用两把小椅子辅助)、跨跳小土坑两个圈紧挨着依次摆好、走过小桥(平衡木)、到达粮仓(纸箱)。教师示范玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食(包)送到粮仓，然后跑回起点。5、放松运动：师幼一起随音乐放松身体。今天我们帮助粮食，累了吧，我们一起休息吧!转转膝盖!加上手的动作慢慢地一走，腰转一转、头转一转、深呼吸，哎，小天气真好，我们出去在运动一下吧!活动结束。活动反思通过这次音乐领域的开课，，总体来说，幼气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力分享的快乐，较好地达到了教学的目标。不足：活动中若能再为幼儿创造一空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积高，需要教师更好的引导，以便部分孩子得到发展。主题活动二：我爱我家设计意图：如今的孩子都是小皇帝小公主，在家里有爸，他们是要风得风、要雨得雨，(教案出自：屈老师教然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动我爱我家。活动总目标：1、通过活动让幼解自己家庭的基本情况，会向他人介绍自己的家。2、发展幼儿的口语表达能胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。3、通过活动培养爱家人的情感，懂的体贴心长辈。活动(一：常识活动名称：我的家活动目标：1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。2、发展有二的口语表达能力及表现力。3、培养幼儿与的情感，懂的关心、体贴长辈。活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。活动过程;1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣教师出示照片，并享有尔介绍自己家的，(教案出自：屈老师教案)鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字?妈妈呢?他们是做什么的?等2、幼儿介绍请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍儿进行提问：这张照片是在哪照的?3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。4、教师小结这节活动我通过故事的进展，围绕三种材料质建房子更结实。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞砖房子，一次比一次费得力气大，并让幼儿触摸三种不同材质来感受他们的不同这才是导致大灰狼的三次撞这三次不同的结果告诉幼儿做事不图省事。也进一步理解了故事的内容，学习了人物间的对话，这是这节活动的成功之处。对于活动环节的安排设计做了以下修改反思：1、出示实物稻草、木头、砖引入课题，然后通过一吹草房，二吹木房，三吹砖房进行提问来理解故事内容，再到分析房子所用材料找砖房结实的原因，这样幼儿就会对故事理解的更深刻。2、准备幼儿人手一份的材料，让幼儿触摸三种不同材质来感受它们的不同，这才是导致大灰狼的三次吹房子的结果，而这三次不同的结果就直接可以告诉幼儿做事不图省事。经典故事可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。由浅路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答等，借助实物让幼解、感受故事，期间的种种疑问在自我操作实践中迎刃而解，这是至关要的。幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养老师细心、耐心的指导。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝，无形中了