内蒙古乌拉特前旗八年级语文上册-第六单元-24-诗词五首学案(无答案)-新人教版

PAGEPAGE124诗词五首一个认真书写的人是后悔少的人，请将下面这句话工整地抄在田字格中。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【学习目标】反复诵读诗歌，品味感悟诗歌精美的语言，领会作者意志和情趣。【资料链接】陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《饮酒》。背景：陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。自主学习案一读节奏：（请给诗划分朗读节奏）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。二读诗意：（请借助注释了解诗的意思，重点理解以下句子）问君何能尔？心远地自偏。三读诗情：（请根据提示体会诗人的情感）从“在人境”“无车马喧”到“心远”蕴含着诗人怎样的情感态度？从“采菊”“见南山”和“飞鸟还”这几个细节描述表现了诗人怎样的思想情感？四读细节：品析“采菊东篱下，悠然见南山”【拓展】饮酒（其四）陶渊明栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。【学习目标】反复诵读诗歌，品味感悟诗歌精美的语言，理解诗歌的思想内容，感受作者的人格魅力，培养关注现实、关注民生的人文素养。【资料链接】杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。背景：天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。自主学习案一读节奏：（请给诗划分朗读节奏）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。二读诗意：（请借助注释了解诗的意思，重点理解以下句子）国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金。三读诗情：（请根据提示体会诗人的情感）诗歌描写了当时怎样的社会状况？通过描写春天的景象表达了诗人怎样的思想感情？自我检测题1、下列诗句中没有错别字的一项是()A．采菊东篱下，悠然见南山。B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。C．锋火连三月，家书抵万金。D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。2、下列句中加点的词解释有误的一项是()A．问君何能尔(如此，这样)B．浑欲不胜簪(简直)C．自将磨洗认前朝(拿，取)D．九万里风鹏正举(举起)3、根据下面的提示填空。(1)《饮酒(其五)》中表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：__________________，____________________。(2)《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：__________________，____________________。(3)《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：__________________，____________________。(4)《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情(不以成败论英雄的观点)的句子是：__________________，____________________。(5)《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：__________________，____________________。4、阅读下面的诗歌，回答问题。苏秀道中[宋]曾几苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。一夕骄阳转作霖①，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音②。无田似我犹欣舞，何况田间望岁③心！[注]①霖：一连数日的大雨。②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。③望岁：盼望丰收年成。岁，指一年的农事收成。（1）下列对这首宋诗的理解不正确的一项是(2分)()A．首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。B．颔联形象地道出了诗人盼雨的心情，也隐隐表达出自己的喜雨不单单是因为大雨赶走了炎热，带来了凉爽。C．颈联仍写喜雨，前一句是诗人的想象，说明自己喜雨，是因为这场及时雨，使秋收有望；后一句以听雨打桐叶，寄托自己欣喜的心情。D．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，表现了诗人关心民生疾苦的可贵精神。（2）．这首诗写出秋雨怎样的特点？作者是如何表现这些特点的？(4分)5、阅读下面一首诗歌，回答问题。邯郸①冬至夜思家白居易邯郸驿里②逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]①邯郸：唐代县名，即今河北省邯郸市。②驿里：驿站，客店，古代传递公文或出差的官员途中歇息的地方。（1）用自己的话描绘“抱膝灯前影伴身”所写的情景。(2分)全诗主要采用了什么写作手法？请结合诗句进行简要分析。(2分)