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文档简介

#Pointtothedesk主备教师审核教师课 题Module3Pointtothedesk口型新授课课时1教学目标知识与技能1、知道指一指某物体用英语怎么说，并能读准句中单词的发音； 2、能够发出指令并能正确地执行别人的指令；过程与方法3、通过口、口、口、说、做等活动及自主、合作等方法强化训练本课的主题句型；情感态度价值观4、增强爱学校、爱公物、爱学习的情感’教材分析教学重点目标1、2、3、4教学难点目标3学 具（教具：录音机）自制卡片教 学 过 程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、教师挑写本课单词；2、教师提问、小结，并相机导入新课 口学生听写，对改，订正。

自主学习1、播放活动 2录音；2、巡查指导学生复述；3、播放活动 3录音；4、播放歌曲；1、听一听，说一说 ，说出录音内容的汉语大意。2、练习复述活动 2；3、听一听，选一选；4、唱一唱（先弄清歌词大意）小组合作1、同桌结合获小组内同学自由结合，一方发指令，另一方执行指令； 2、小组学生结合以活动 5为内容进行游戏；3、共同说一下我们学校都有什么物体，你喜爱它们吗？展示反馈每个小组举荐两名学生到讲台前展示（一人发指令，另一人做口Pointtothedesk.Pointtothewindow.Pointtothedoor.PointtothedeskPointtothechair.Pointtotheblackboard.释难解疑教师强调 1、句中 the不能少；2、写句子时开头字母一定大写。拓展训练教 师 提 供 一 些 单 词 ，如tree,flower,teacher,pen,pencil,book,pencil,bag等，让学生用上这些单词演一口（发指令，做一口。 口

作业设计一、英汉互译。 1、门； 2、窗户； 3、椅子； 4课桌；5、sitdown;6\pointto;7、please;8、standup.二、DODO, 连线。句子为：1、Pleasestandup;2、Pointtothechair；3、Pointtothedesk;;4、Pointtothewindow;5、Pleasesitdown;板书设计Module3Unit2PointtothedeskPointtothedesk

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